आइंस्टीन बूस्ट समस्या हल करने के रूप में खुद को देख सकते हैं?

वीआर में उन्हें शामिल करने के बाद प्रतिभागियों ने संज्ञानात्मक कार्य पर उच्च स्कोर किया।

स्रोत: ऑरेन जैक टर्नर / सार्वजनिक डोमेन

किसी भी ऐसे व्यक्ति के लिए जिसने कभी भी अपने मस्तिष्क की शक्ति पर कुछ हंसमुख परीक्षण स्कोरों के आधार पर संदेह किया है या कॉलेज प्रवेश समिति द्वारा खारिज कर दिया गया है, अल्बर्ट आइंस्टीन ने क्षमता को दर्शाया है कि हमें उम्मीद से अपेक्षाकृत संज्ञानात्मक कार्यों पर बहुत कुछ करना है।

वास्तव में, एक नया अध्ययन, “वस्तुतः होने वाले आइंस्टीन परिणाम में संज्ञानात्मक कार्य निष्पादन में सुधार और आयु बाईस में कमी,” रिपोर्ट करता है कि लोगों ने अपनी परीक्षा लेने की क्षमताओं के बारे में कम आत्म सम्मान वाले लोगों को खर्च करने के बाद समस्या सुलझाने के कार्यों पर बेहतर प्रदर्शन किया भूरे रंग के बालों वाले अल्बर्ट आइंस्टीन अवतार को शामिल करने का समय। दिलचस्प बात यह है कि इस वर्चुअल-रियलिटी सिमुलेशन ने युवा प्रतिभागियों को वृद्ध लोगों के बारे में बेहोश रूढ़िवादों के आधार पर कम अंतर्निहित पूर्वाग्रह प्रदर्शित करने का भी कारण बना दिया। यह पत्र हाल ही में मनोविज्ञान में फ्रंटियर जर्नल में प्रकाशित किया गया था।

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प्रयोगात्मक सेटअप। प्रतिभागी का शरीर लिंग-मिलान वाले वर्चुअल बॉडी द्वारा प्रतिस्थापित किया गया था, जिसे 1 पीपी से देखा गया था, जिस पर वास्तविक समय में शरीर और सिर आंदोलनों को मैप किया गया था। (ए) आइंस्टीन वर्चुअल बॉडी। (बी) सामान्य वर्चुअल बॉडी। (सी) प्रतिभागियों को एचटीसी VIVE हेड-माउंटेड डिस्प्ले के साथ लगाया गया था, और उनके शरीर की गतिविधियों को 37 ऑप्टिट्रैक मार्करों द्वारा ट्रैक किया गया था।

स्रोत: डोमा बनकौ, समीर किशोर, मेल स्लेटर (2018) मनोविज्ञान / क्रिएटिव कॉमन्स में फ्रंटियर

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इस शोध से दो मुख्य अधिग्रहण हैं। सबसे पहले, किसी ऐसे व्यक्ति के आभासी शरीर में होना जो पुराने अध्ययन प्रतिभागियों के लिए बुजुर्गों के बारे में पूर्वकल्पित दृष्टिकोण को स्थानांतरित कर देता था। बाईस आमतौर पर किसी से अलग होने पर विचार करने पर आधारित होता है। इसलिए, एक बुजुर्ग व्यक्ति के जूते में चल रहे आभासी वास्तविकता में खुद को देखकर ऐसा लगता है कि “पुरानी” या “युवा” और विघटित रूढ़िवादी होने के बीच भेद की “हमें बनाम उन्हें” रेखा धुंधला कर दी गई है। दूसरा, किसी ऐसे व्यक्ति के शरीर में होना जो सार्वभौमिक रूप से बेहद बुद्धिमान के रूप में देखा जाता है, मानसिक संसाधनों को अनलॉक करने के लिए कम आत्म-सम्मान वाले अध्ययन प्रतिभागियों के कारण वे आम तौर पर अपने दैनिक जीवन के दौरान नहीं जाते थे।

बार्सिलोना विश्वविद्यालय के सह-लेखक मेल स्लेटर ने एक बयान में कहा, “वर्चुअल रियलिटी वर्चुअल बॉडी (वीबी) का भ्रम पैदा कर सकती है, जिसे आप अपना स्थान बदल सकते हैं, जिसे वर्चुअल अवतार कहा जाता है।” “एक इमर्सिव आभासी माहौल में, प्रतिभागी इस नए शरीर को दर्पण में प्रतिबिंबित कर सकते हैं और यह वास्तव में उनके आंदोलनों से मेल खाता है, जिससे एक शक्तिशाली भ्रम पैदा करने में मदद मिलती है कि वर्चुअल बॉडी स्वयं का है। हमने सोचा कि वर्चुअल अवतार संज्ञान को प्रभावित कर सकता है या नहीं। ”

इस अध्ययन को डिजाइन करते समय बनकौ, किशोर और स्लेटर के शोध दल के लिए यह केंद्रीय प्रश्न था: क्या वर्चुअल बॉडी प्रतिभागी एक अज्ञात लिंग-मिलान वाले शरीर को जोड़ने के बजाय आइंस्टीन के शरीर में खुद को देखते हुए संज्ञानात्मक कार्य पर बेहतर प्रदर्शन करेंगे? इस सवाल का जवाब देने के लिए, स्लेटर और सहकर्मियों ने वर्चुअल-रियलिटी लैब में 30 युवा पुरुषों के साथ एक प्रयोग स्थापित किया। उन्होंने प्रत्येक व्यक्ति को या तो जींस में एक सामान्य कॉलेज-आयु निकाय और एक टी-शर्ट या एक पहचानने योग्य निकाय दिया जिसने एक बुजुर्ग अल्बर्ट आइंस्टीन की “सर्वोच्च खुफिया” को एक सफेद प्रयोगशाला कोट पहने हुए बताया।

अल्बर्ट आइंस्टीन एक कुकी-कटर “सीधे-एक छात्र” का एंटीथेसिस था

एक छोटी उम्र से, जर्मन-जन्मे आइंस्टीन (1879-19 55) कठोर शैक्षणिक बाधाओं को रोकने, सत्तावादी शिक्षकों को चुनौती देने और स्थिति के खिलाफ विद्रोह करने के लिए कड़ी मेहनत कर रहे थे। यदि आप पारंपरिक शैक्षणिक वातावरण में उत्कृष्टता प्राप्त करने में विफल रहे हैं, तो आइंस्टीन इस तथ्य के लिए एक उत्कृष्ट भूमिका मॉडल है कि बुद्धिमानी लचीला है और जीवन के विभिन्न चरणों में अलग-अलग तरीकों से खुद को प्रकट करती है।

किशोरावस्था के रूप में, आइंस्टीन ने प्रशिया-शैली की शिक्षा से गुज़रना महसूस किया जो वह म्यूनिख के एक माध्यमिक विद्यालय में प्राप्त कर रहा था जो बॉक्स के बाहर सोचने पर रोके और डूबने से सिखाया गया था। सीबीएस न्यूज की एक रिपोर्ट के मुताबिक, “सेलेब हू वेंट फ्रेंडर टू सक्सेन्ट”, आइंस्टीन को अपनी विद्रोही प्रकृति के परिणामस्वरूप स्कूल से संक्षिप्त रूप से निष्कासित कर दिया गया था। उन्हें एक शिक्षक ने भी माना था कि वह “कभी भी कुछ भी नहीं करेंगे।” जब आइंस्टीन ने स्कूल सिस्टम में फिर से प्रवेश किया, तो उनके परीक्षण के नतीजे बताते हैं कि उनके पास भौतिकी और गणित के लिए एक नाटक था, लेकिन रसायन विज्ञान और जीवविज्ञान में फंसे हुए थे। हाई स्कूल से स्नातक होने के बाद, ज़्यूरिख पॉलिटेक्निक स्कूल ने अकादमिक प्रशंसा की कमी के कारण आइंस्टीन को कुख्यात रूप से खारिज कर दिया।

1 9 36 में, 57 वर्ष की आयु में, आइंस्टीन ने एक भाषण दिया जिसमें उन्होंने कहा, “मैं इस विचार का विरोध करना चाहता हूं कि स्कूल को सीधे उस विशेष ज्ञान और उन उपलब्धियों को पढ़ाना है जिन्हें बाद में जीवन में सीधे उपयोग करना है। स्कूल में इस तरह के एक विशेष प्रशिक्षण को संभव होने के लिए जीवन की मांग बहुत अधिक है […] स्वतंत्र सोच और निर्णय के लिए सामान्य क्षमता का विकास हमेशा सबसे महत्वपूर्ण रखा जाना चाहिए। ”

अल्बर्ट आइंस्टीन ने बचपन में अपना संगीत प्रशिक्षण शुरू किया और बड़े होने के कारण वायलिन खेलने के लिए अपने जुनून को विकसित करना जारी रखा। आइंस्टीन ने एक बार कहा, “मुझे पता है कि मेरे जीवन में सबसे ज्यादा खुशी मेरे वायलिन से आई है।”

स्रोत: ईओ होपपे / पब्लिक डोमेन

आइंस्टीन के विविध हितों (जैसे वायलिन वर्तुसोसो बनने) की खोज करके किसी के जुनून को विकसित करने के शैक्षिक दर्शन ओ’केफ, ड्विक और वाल्टन द्वारा नवीनतम विकास मानसिकता अनुसंधान (2018) की पुष्टि करता है। (अधिक देखने के लिए, “ग्रोथ माइंडसेट सलाह: अपना जुनून लें और इसे करें!”) हालांकि वह अपने दिमागी दबाने वाली मस्तिष्क की खुफिया जानकारी के लिए सबसे अच्छी तरह से जाने जाते हैं, फिर भी आइंस्टीन के पास वायलिन खेलने और बहुत समय समर्पित करने के लिए आजीवन जुनून था और बुढ़ापे में बेहतर संगीतकार बनने की ऊर्जा।

बार्सिलोना विश्वविद्यालय से नए “वर्चुअल बॉडी” अध्ययन के बारे में सबसे अच्छी चीजों में से एक यह है कि आभासी वास्तविकता अवतार के माध्यम से अल्बर्ट आइंस्टीन के शरीर को रखने के धारणा ने मानसिक संसाधनों को अनलॉक कर दिया जो पहले कम आत्म सम्मान वाले प्रतिभागियों का अध्ययन करने के लिए अनुपलब्ध थे। निष्कर्ष बताते हैं कि एक वीबी को जोड़ना बदल गया है कि लोगों ने खुद को ऐसे तरीके से कैसे देखा जो अवतार की संज्ञानात्मक क्षमता को प्रतिबिंबित करता है, उनका शरीर निवास कर रहा था। इसके अतिरिक्त, किसी ऐसे व्यक्ति के शरीर में होना जो प्रत्येक अध्ययन प्रतिभागी के जनसांख्यिकीय से अलग दिखता है, वे सभी इस बाहरी समूह की ओर अधिक सहानुभूति रखते हैं।

यद्यपि अपने शरीर के भ्रम का अनुभव करने वाले लोगों पर नया अध्ययन बुजुर्ग अल्बर्ट आइंस्टीन की तरह दिखता है, लेकिन सीधे मिरर न्यूरॉन्स पर चर्चा नहीं करता है, यह शोध यूसीएलए में मार्को इकोबोनी द्वारा चल रहे मिररिंग सिस्टम शोध के साथ किया गया है।

हाल ही में, संगीतकार जॅचरी वालमार्क-वर्तमान में एसएमयू में मीडोज स्कूल ऑफ द आर्ट्स में उनके सहायक प्रोफेसर और उनके मुस्सी लैब के निदेशक ने एफएमआरआई आधारित न्यूरोइमेजिंग अध्ययन के लिए इकोबोनी के साथ सहयोग किया, “एम्बोडेड लिस्टिंग एंड टिंब्रे: पर्सेप्टुअल, ध्वनिक, और तंत्रिका सहसंबंध “यह अध्ययन संगीत-मध्यस्थ सहानुभूति के अनुभव के दौरान मिररिंग सिस्टम के माध्यम से मोटर अवतार की भूमिका पर यूसीएलए में वाल्मार्क के स्नातक काम का हिस्सा था। (अधिक देखने के लिए, “सहानुभूति, संगीत सुनना, और मिरर न्यूरॉन्स इंटरटवाइंड हैं”)

कोई अनुमान लगा सकता है क्योंकि वर्चुअल बॉडी में “अल्बर्ट आइंस्टीन मिररिंग” ने बनकौ एट अल द्वारा नवीनतम अध्ययन में प्रतिभागियों को बनाया। बुजुर्गों के लिए अधिक सहानुभूतिपूर्ण, संगीत-मध्यस्थ सहानुभूति से संबंधित समान तंत्रिका सहसंबंध शामिल हो सकते हैं।

साइकिल सवारी के लिए अल्बर्ट आइंस्टीन के पास एक मजेदार और दार्शनिक जुनून था। उन्होंने मशहूर ई = एमसी 2 के बारे में कहा, “मैंने सोचा कि मेरे साइकिल की सवारी करते समय।”

स्रोत: विकिपीडिया कॉमन्स / पब्लिक डोमेन

एक विज्ञान आधारित लेखक के रूप में जो एक अंतःविषय दृष्टिकोण लेता है जो अक्सर कला और संगीत को शामिल करता है और जो पाठकों को शारीरिक रूप से सक्रिय रहने के द्वारा अभ्यास की मस्तिष्क-बूस्टिंग शक्ति को अनुकूलित करने के लिए प्रोत्साहित करता है, मुझे अल्बर्ट आइंस्टीन प्रेरणा का कभी खत्म नहीं हुआ स्रोत मिलता है। आइंस्टीन को अक्सर अपनी दैनिक सोच प्रक्रिया के हिस्से के रूप में प्रिंसटन परिसर के चारों ओर लंबी सैर लगती थी। वह बाइक की सवारी भी पसंद करता था। आप में से अधिकांश ने शायद आइंस्टीन उद्धरण के साथ एक फ्रिज चुंबक देखा है: “जीवन एक साइकिल की सवारी की तरह है। अपनी शेष राशि को बनाए रखने के लिए, आपको आगे बढ़ना चाहिए। “भौतिक गतिविधि और” यूरेका के बीच संभावित लिंक का समर्थन करने वाले अचूक प्रमाणों के लिए ! “क्षण, आइंस्टीन ने ई = एमसी² के बारे में कहा,” मैंने सोचा कि मेरे साइकिल की सवारी करते समय। “(अधिक देखने के लिए,” आह! एरोबिक व्यायाम मुक्त प्रवाह की सुविधा प्रदान करता है। “)

पिछले कुछ सालों में, मैंने परीक्षण और त्रुटि के माध्यम से सीखा है कि अल्बर्ट आइंस्टीन के जूते में होने की कल्पना करने के लिए अवशोषित संज्ञान का उपयोग करने से मेरी अपेक्षाकृत कमजोर संज्ञानात्मक क्षमता के बारे में आत्मविश्वास की भावना बढ़ जाती है। एक विशिष्ट उदाहरण के रूप में: मैं आइंस्टीन की एक तस्वीर को अपने कंप्यूटर के पास एक कॉर्क बोर्ड में घुसपैठ कर रहा हूं, जो उठने और मेरे शरीर को स्थानांतरित करने के लिए अनुस्मारक के रूप में है, यदि रचनात्मक रस बहुत लंबे समय तक बैठने के बाद बहने लगते हैं।

कभी-कभी, जब मैं अपनी मेज पर किसी समस्या को हल करने के लिए संघर्ष कर रहा हूं, तो मैं अपनी बाइक पर आउंगा और नाटक करूंगा कि मैं अल्बर्ट आइंस्टीन को अपने चेहरे पर एक चंचल मुस्कुराहट (ऊपर की छवि में) के साथ झुका रहा हूं। एक या दो मिनट के लिए खुद को एक खुश-भाग्यशाली आइंस्टीन के रूप में देखते हुए कभी भी मेरा आत्मविश्वास बढ़ाने में असफल रहता है कि समाधान और “आह!” पल बस कोने के आसपास है। यह कुछ ऐसा कर सकता है। अनजाने में, मैं पुष्टि कर सकता हूं कि आइंस्टीन के शरीर में खुद को देखने की प्रक्रिया ने मुझे अपनी बौद्धिक मशीनरी को ” अनजान ” करने में मदद की है और असंख्य असंबद्ध विचारों के बिंदुओं को अनगिनत बार जोड़ दिया है।

स्लेटर और सहयोगी आशावादी हैं कि किसी दिन “आंशिक रूप से आइंस्टीन” पर उनके निष्कर्ष स्कूलों में वर्चुअल अवतार प्रौद्योगिकी के कार्यान्वयन का कारण बनेंगे। इस प्रकार के वर्चुअल-रियलिटी अनुभव से उन छात्रों की मदद मिल सकती है जो आत्म-सम्मान के मुद्दों से जूझ रहे हैं, उनके संज्ञानात्मक-कार्य प्रदर्शन को बेहतर बनाते हैं।

उस ने कहा, भले ही आपके पास बार्सिलोना विश्वविद्यालय से नवीनतम प्रयोग में उपयोग किए जाने वाले वर्चुअल-रियलिटी लैब तक पहुंच न हो, फिर भी आप अपनी कल्पना का उपयोग अपने आप को उन लोगों के जूते में रखने के लिए कर सकते हैं जिन्हें आप प्रशंसा करते हैं और अपना दर्पण करते हैं भूमिका मॉडल का आभा।

विशेषता सहानुभूति से अव्यवस्थित संज्ञान तक, साक्ष्य का एक बढ़ता हुआ शरीर है कि अंतर्निहित पूर्वाग्रह को कम करने, सहानुभूति बढ़ाने और संज्ञानात्मक-कार्य प्रदर्शन में सुधार करने के लिए हमारे मिररिंग सिस्टम की तंत्रिका सर्किट्री का उपयोग करना संभव है।

संदर्भ

डोम्ना बनकौ, समीर किशोर, मेल स्लेटर। “वस्तुतः आइंस्टीन परिणाम संज्ञानात्मक कार्य निष्पादन में सुधार और आयु बाईस में कमी।” मनोविज्ञान में फ्रंटियर (पहली बार प्रकाशित: 11 जून, 2018) डीओआई: 10.338 9 / fpsyg.2018.00917

मार्को Iacoboni। “नकल, सहानुभूति, और मिरर न्यूरॉन्स।” मनोविज्ञान की वार्षिक समीक्षा (200 9) डीओआई: 10.1146 / annurev.psych.60.110707.163604

जॅचरी वालमार्क, चोई डेब्लिक, मार्को इकोबोनी। “संगीत सुनवाई में विशेषता सहानुभूति के न्यूरोफिजियोलॉजिकल इफेक्ट्स।” व्यवहारिक न्यूरोसाइंस में फ्रंटियर (पहली बार प्रकाशित: 6 अप्रैल, 2018) डीओआई: 10.338 9 / एफएनबीएच.2018.00066

जॅचरी वालमार्क, मार्को इकोबोनी, चोई डेब्लिक, रोजर ए केंडल। “एम्बोडेड लिस्टिंग एंड टिंब्रे: पर्सेप्टुअल, ध्वनिक, और तंत्रिका सहसंबंध।” संगीत धारणा: एक अंतःविषय जर्नल (पहली बार प्रकाशित: 2 फरवरी, 2018) डीओआई: 10.1525 / एमपी 20118.35.3.332

पॉल ए ओ’केफ, कैरल एस ड्वेक, ग्रेगरी एम वाल्टन। “ब्याज की लागू सिद्धांत: अपना जुनून ढूंढना या इसे विकसित करना?” मनोवैज्ञानिक विज्ञान में प्रेस में (जुलाई 2018)