यूनिफाइड साइकोथेरेपी (यूपी) ब्लॉग में आपका स्वागत है! यह एक ऐसा स्थान है जहां यूपी आंदोलन के नेता मनोचिकित्सा से संबंधित विकास पर अंतर्दृष्टि और टिप्पणियां प्रदान करेंगे। इस उद्घाटन पद में, हम आंदोलन का एक सिंहावलोकन प्रदान करते हैं, जिसमें यह गठित किया गया था, जहां यह मनोचिकित्सा के परिदृश्य में फिट बैठता है, और इसके भविष्य के लिए हमारी आशाएं।
एकीकृत मनोचिकित्सा क्या है?
वर्तमान में, मनोचिकित्सा हस्तक्षेपों की विशाल श्रृंखला विभिन्न दार्शनिक और सैद्धांतिक धारणाओं पर निर्भर विभिन्न दृष्टिकोणों की “शोक” के रूप में मौजूद है और मानव कार्य और अनुकूलन के विभिन्न डोमेन पर जोर देती है। यूपी आंदोलन के नेताओं ने दर्शन और मनोवैज्ञानिक “मेटाथोरी” में नए दृष्टिकोण प्रदान किए हैं जो शोधकर्ताओं और चिकित्सकों को बड़ी तस्वीर देखने और विभिन्न दृष्टिकोणों के वर्तमान जंगल पर नेविगेट करने की अनुमति देते हैं जिससे उन्हें शोर से प्रभावी ढंग से संगीत मिल सके और प्रभावी ढंग से संगीत मिल सके। एक व्यवस्थित और तार्किक तरीके से विविध उपचार विकल्पों का समन्वय।
सरल शब्दों में, एक मेटाथोरी सिद्धांत का एक सिद्धांत है। “मेटा” उस संदर्भ को संदर्भित करता है जो पारदर्शी, पारदर्शी या अधिक व्यापक है। इस प्रकार, मेटाथरीज पारंपरिक एकल सिद्धांतों की तुलना में अधिक व्यापक क्रम-परमाणुओं के सैद्धांतिक ढांचे हैं। इस उच्च स्तर के अमूर्तता का एक प्रमुख लाभ यह है कि, सिंगल-सिस्टम सिद्धांतों के विपरीत जो मुख्य बिंदुओं पर अन्य एकल-प्रणाली सिद्धांतों के साथ असहमत या विरोधाभास करते हैं, मेटाथरीज एकल-सिद्धांत सिद्धांतों से परे एक वैचारिक स्थान से संचालित होते हैं जैसे सापेक्षता से आगे निकलती है वैचारिक ढांचे जो मनोचिकित्सा के स्पेक्ट्रम को एकजुट कर सकते हैं। ये दृष्टिकोण एकल स्कूल दृष्टिकोण और एकीकृत दृष्टिकोण दोनों की ताकत, उपयोग और पूंजीकरण की अनुमति भी देते हैं।
एकीकृत मनोचिकित्सा आंदोलन कैसे शुरू हुआ?
सामान्य चिकित्सीय परिवर्तन सिद्धांतों की पहचान करने के लिए 1 9 80 के एक लेख में, एकीकृत मनोचिकित्सक मारव गोल्डफ्राइड ने एक काल्पनिक सम्मेलन के लिए एक कॉल जारी किया जिसमें विभिन्न पृष्ठभूमि के व्यक्ति बुनियादी सिद्धांतों और चिकित्सा की प्रक्रियाओं में सर्वसम्मति से कदमों के बारे में बातचीत करेंगे। एकीकृत मनोचिकित्सा आंदोलन में प्रतिभागियों ने 2015 और 2017 में मैसाचुसेट्स के केप कॉड में आयोजित दो शिखर सम्मेलनों में इस सम्मेलन को महसूस करने का प्रयास किया। पहले शिखर सम्मेलन में, एकीकृत मनोचिकित्सा आंदोलन (यूपीएम) की परिभाषा और लक्ष्य के संबंध में सर्वसम्मति से पहुंचा। यह सहमति हुई कि यूपीएम मनोचिकित्सा के क्षेत्र में एक नए दृष्टिकोण का प्रतिनिधित्व करता है जो एक विकसित, व्यापक और समग्र ढांचे प्रदान करके दृष्टिकोण, प्रक्रियाओं, तकनीकों और अनुसंधान निष्कर्षों की विविधता से आकर्षित करने के लिए चिकित्सकों की क्षमता को बढ़ाने की मांग करता है। 2017 में दूसरे केप कॉड शिखर सम्मेलन के दौरान, आंदोलन के मूल का गठन करने वाले फोकस के प्रमुख क्षेत्रों की पहचान करने के लिए ध्यान दिया गया था।
बड़े क्षेत्र में एकीकृत मनोचिकित्सा कहाँ फिट है?
यूपी नेतृत्व के सुविधाजनक बिंदु से, यूपी क्षेत्र के प्राकृतिक विकास में अगले चरण का प्रतिनिधित्व करता है। 1 9 70 के दशक के दौरान मनोचिकित्सा पर एक स्कूल (जैसे व्यवहारिक, मानववादी, मनोविज्ञानी) का प्रभुत्व था और समर्थकों ने उन लोगों को दृढ़ता से चुनौती दी जिन्होंने विभिन्न उन्मुखताओं को अपनाया। फिर विद्वानों और चिकित्सकों के महत्वपूर्ण अनुपात के बीच एक अलग दृष्टिकोण बनना शुरू हुआ, अर्थात् eclecticism और स्कूलों के बीच एक और सहकारी दृष्टिकोण की संभावना। 1 9 80 के दशक के अंत तक, मनोवैज्ञानिक एकीकरण की व्यवस्थित रूप से अनौपचारिक आंदोलन उभरा था, और एकीकरण के लिए चार मार्गों को व्यक्त किया गया था (यानी, सामान्य कारक, तकनीकी eclecticism, आकस्मिक एकीकरण, और सैद्धांतिक एकीकरण)।
हाल ही में, पांचवें दृष्टिकोण का प्रतिनिधित्व करने के रूप में जर्नल ऑफ़ साइकोथेरेपी इंटीग्रेशन द्वारा एकीकरण को मान्यता मिली थी। एकीकृत दृष्टिकोण मेटाथेरेटिकल दृष्टिकोण की तलाश करते हैं जो विद्वानों और चिकित्सकों को समग्र रूपरेखा प्रदान करते हैं जो विभिन्न उन्मुखताओं और दृष्टिकोणों के अधिक एकीकरण की अनुमति देते हैं। इस तरह के एकीकृत मनोचिकित्सा मानव कार्यकलाप के सभी डोमेन, उनके पारस्परिक संबंधों, स्वास्थ्य और मनोविज्ञान से कैसे प्रभावित होते हैं, और सबसे प्रभावशाली तरीके से हस्तक्षेप करने के लिए क्षेत्र की समझ में एक प्रतिमानवादी बदलाव का प्रतिनिधित्व करते हैं (Magnavita, 2008)।
यूनिफाइड मनोचिकित्सा और मनोविज्ञान के विज्ञान के बीच संबंध क्या है?
यूपी आंदोलन में विद्वान मानव मनोविज्ञान के विज्ञान में मनोचिकित्सा को जमीन देने का प्रयास करते हैं। रुचि के विषय क्षेत्रों में शामिल हैं:
एकीकृत मनोचिकित्सक मनोचिकित्सा कैसे करते हैं?
एक एकीकृत मनोचिकित्सक मनोवैज्ञानिक समायोजन को बढ़ावा देने के लिए थेरेपी के संदर्भ में अपने ज्ञान का उपयोग करता है और मनोवैज्ञानिक देखभाल की आवश्यकता वाले व्यक्तियों के लिए अधिक इष्टतम मनोवैज्ञानिक कार्य करता है। ऐसा करने के लिए, एक यूपी एक व्यापक मूल्यांकन में संलग्न है जो मनोवैज्ञानिक अनुकूलन के प्रमुख डोमेन (उदाहरण के लिए, आदतों और जीवन शैली, भावनाओं और भावनात्मक कार्यप्रणाली; रिश्तों और पारस्परिक शैलियों, रक्षा और प्रतिवाद; और पहचान) की जांच करता है, उन डोमेन को बायो-फिजियोलॉजिकल में रखता है , सीखने और विकास, और सामाजिक और सांस्कृतिक संदर्भ व्यक्ति के स्पष्ट केस फॉर्मूलेशन को चित्रित करने और इस तरह की समस्या को हल करने के लिए जो एक उपचार योजना की ओर जाता है, जिसे विकसित किया जाता है-ग्राहक के साथ सहयोग में, उनके मूल्यों को ध्यान में रखते हुए, स्तर कामकाजी, और बदलाव का चरण – उचित हस्तक्षेप के एक मेनू से जो उचित हो सकता है। इस तरह के हस्तक्षेपों को कई दृष्टिकोणों से लिया जा सकता है और मामले की वैचारिक समझ, ग्राहक के मूल्यों और परिवर्तन के चरण, और चिकित्सक की विशेषज्ञता और प्रशिक्षण के आधार पर चुना जाता है। जागरूकता, स्वीकृति और सक्रिय परिवर्तन प्रयासों की प्रक्रिया के माध्यम से, एक एकीकृत मनोचिकित्सक क्लाइंट के साथ उचित लक्ष्यों को पूरा करने के लिए काम करता है, जो अवधारणा के आधार पर पूर्वानुमान के सापेक्ष सेट होते हैं। उन लक्ष्यों की ओर प्रगति और रिश्ते की गुणवत्ता की निगरानी की जाती है। यदि सफल हो, तो फोकस रखरखाव में बदल जाता है और आखिरकार, उचित होने पर, समाप्ति।
यूपीएम के नेता कौन हैं (और इस ब्लॉग के लेखक)?
डीआरएस। जैक एंचिन और जेफरी मगनावीता क्षेत्र में अग्रणी हैं। उन्होंने एकीकृत मनोचिकित्सा पर कई लेख लिखे हैं और हाल ही में पुस्तक यूनिफाइंग साइकोथेरेपी: सिद्धांत, तरीके, और नैदानिक विज्ञान से साक्ष्य। इन व्यक्तियों ने यूनिफाइड साइकोथेरेपी और क्लीनिकल साइंस की जर्नल की भी स्थापना की। डॉ। एंचिन नैदानिक मनोविज्ञान में मेडेल कॉलेज के डॉक्टरेट कार्यक्रम में एक नैदानिक सहयोगी प्रोफेसर (कोर संकाय) और बफेलो / सुनी में विश्वविद्यालय में मनोविज्ञान के एक सहायक प्रोफेसर हैं। जेफरी मगनाविता एकीकृत मनोचिकित्सा परियोजना और मनोचिकित्सा (स्टीव सोबलेमैन की मदद से लॉन्च) में अग्रणी व्यक्ति है।
डॉ केनेथ क्रिचफील्ड इंटरपर्सनल रिकोनस्ट्रक्चरिव थेरेपी में माहिर हैं, एकीकृत मनोचिकित्सा की एक विधि जो संबंध पैटर्न, विकास इतिहास और लगाव पर विशेष जोर देती है। जबकि विधि का प्रयोग कई अलग-अलग आबादी के साथ किया जा सकता है, इसका मुख्य रूप से पुरानी या गंभीर मनोविज्ञान और व्यक्तित्व विकार से जुड़े “जटिल मामलों” के साथ परिवर्तन लाने के लिए उपयोग किया जाता है। वह जेम्स मैडिसन विश्वविद्यालय में क्लिनिकल और स्कूल मनोविज्ञान में संयुक्त-एकीकृत डॉक्टरेट कार्यक्रम के निदेशक हैं, जो एक व्यक्ति को एकीकृत स्वास्थ्य सेवा मनोवैज्ञानिक होने के लिए प्रशिक्षण देने के लिए समर्पित कार्यक्रम है।
डॉ जेफ हैरिस मल्टीथियोरेटिकल साइकोथेरेपी के उत्प्रेरक हैं और पुस्तक इंटीग्रेटिव मल्टीथियोरेटिकल साइकोथेरेपी के लेखक हैं। डॉ। हैरिस टेक्सास वुमन यूनिवर्सिटी में मनोविज्ञान के एक सहयोगी प्रोफेसर हैं, जहां वह छात्रों को एक बहु-सैद्धांतिक परिप्रेक्ष्य से कैसे संचालित करना सिखाता है।
डॉ। ग्रेग हेनरिक्स संयुक्त राज्य अमेरिका के मैडिसन विश्वविद्यालय में संयुक्त राज्य अमेरिका में स्नातक मनोविज्ञान के प्रोफेसर हैं। उन्होंने मनोविज्ञान के विज्ञान को एकजुट करने के लिए एक उपन्यास दृष्टिकोण विकसित किया है, जिसका तर्क है कि उनका उपयोग मनोचिकित्सा में प्रमुख प्रतिमानों के आकलन और एकीकरण के लिए ढांचा प्रदान करने के लिए किया जा सकता है। वह आज मनोविज्ञान पर ज्ञान सिद्धांत के ब्लॉग और मनोविज्ञान की एक नई एकीकृत सिद्धांत पुस्तक के लेखक हैं।
डॉ बार्बरा इंग्राम लॉस एंजिल्स में पेपरडेन विश्वविद्यालय में मनोविज्ञान के प्रोफेसर हैं। वह क्लिनिकल केस फॉर्मूलेशन के लेखक हैं: ग्राहक को एकीकृत उपचार योजना का मिलान करना। केस फॉर्मूलेशन आयोजित करने के लिए एक व्यवस्थित रूपरेखा को पढ़ाने के अलावा, उन्होंने “मूल नैदानिक परिकल्पनाओं” की एक सूची विकसित की जो सर्वोत्तम फिटिंग हस्तक्षेप रणनीतियों के मूल्यांकन और चयन के बीच पुल प्रदान करते हैं।
डॉ आंद्रे मार्क्विस इंटीग्रल इंस्टीट्यूट के संस्थापक सदस्यों में से एक हैं और उन्होंने कई कामों की खोज की है कि केन विल्बर की इंटीग्रल थ्योरी साइकोपैथोलॉजी और मनोचिकित्सा को समझने के लिए एक मूल्यवान मेटा-सैद्धांतिक रूपरेखा प्रदान करती है। डॉ। मार्क्विस रोचेस्टर विश्वविद्यालय में एक सहयोगी प्रोफेसर हैं जहां वह मनोचिकित्सा के अभिन्न दृष्टिकोण का उपयोग, शिक्षण और शोध कर रहे हैं।
क्रिस्टिन एआर ओसबोर्न, एलएमएचसी ने प्रमाणित एपीटी ™-प्रशिक्षण कार्यक्रम की स्थापना की और बेथ इज़राइल डेकोनेस मेडिकल सेंटर में हार्वर्ड मेडिकल स्कूल (एचएमएस) में मनोचिकित्सा में एक व्याख्याता (अंशकालिक) है और एचएमएस मनोचिकित्सा अनुसंधान कार्यक्रम के निदेशक हैं। उनका जुनून चिकित्सकों को उनके नैदानिक प्रशिक्षण में अनुसंधान को एकीकृत करने के लिए सिखा रहा है और उन्होंने चिकित्सक के चिकित्सक के बीच इंटरप्ले का अध्ययन करने के लिए कई शोध कौशल विकसित किए हैं और उन्हें अपनी पुस्तक, पैरावार्बल कम्युनिकेशन इन साइकोथेरेपी में शामिल किया गया है: शब्द से परे, रोमन एंड लिटिलफील्ड (2016) ।
मनोचिकित्सा के भविष्य के लिए एकीकृत मनोचिकित्सा दृष्टि क्या है?
हम मनोचिकित्सा के क्षेत्र को अवधारणाबद्ध करने के तरीके में एक बदलाव की कल्पना कर रहे हैं। वर्तमान में, कई छात्रों को अलग-अलग विचारों के बारे में सिखाया जाता है और फिर एक या दूसरे से अभ्यास करने का विकल्प दिया जाता है या एक उदार मिश्रण उत्पन्न करने के लिए अपने स्वयं के उपकरणों तक छोड़ दिया जाता है। हम एक ऐसे समय की भविष्यवाणी करते हैं जब व्यक्तियों को मेटा-सैद्धांतिक अवलोकन प्रदान किया जाता है जो चिकित्सकों को यह समझने का एक तरीका बताता है कि विभिन्न प्रतिमान एक-दूसरे के संबंध में हैं और कैसे वे अधिक सुसंगत तरीके से चिकित्सकों को सूचित करने के लिए हस्तक्षेप किए जा सकते हैं। प्रशिक्षण, अनुसंधान और अभ्यास के लिए इसका बहुत बड़ा प्रभाव है, और यह ब्लॉग इन मुद्दों में से कई को खोजने के लिए समर्पित होगा।
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