बहुत सारे युवा लोग हैं जिनके आक्रामकता उन्हें परेशानी में डालती है। वे मौखिक, शारीरिक और भावनात्मक झगड़े चुनते हैं, लगातार दूसरे लोगों को एक या दूसरे तरीके से सशक्त बनाने की कोशिश करते हैं, जैसे आक्रामक होने का एकमात्र तरीका यह है कि वे कैसे जानते हैं, जैसे कि आक्रामक होने से उन्हें जीवित रहने की भावना मिलती है, असली महसूस करना । और ऐसे अन्य युवा लोग हैं जो विभिन्न प्रकार की परेशानी में आते हैं क्योंकि वे आक्रामक नहीं हो सकते हैं। वे खुद के लिए चिपक नहीं सकते हैं। वे एक लड़ाई के बिना छोड़ देते हैं। वे जो चाहते हैं उसके लिए पूछने में असमर्थ हैं और नतीजतन, अदृश्य हो जाते हैं, जिन्हें अन्य लोगों द्वारा प्रदान किया जाता है।
जो कोई भी युवा लोगों के साथ रहता है या काम करता है उसे आक्रामकता के लिए लेखांकन का एक तरीका मिलना पड़ता है। आक्रामकता एक अच्छी चीज या बुरी चीज है, जरूरी या अनावश्यक? क्या लड़ना ठीक है? जीतने के लिए लड़ने के लिए? महत्वपूर्ण बातों के लिए लड़ने के लिए? आक्रामकता के कारण दुनिया में भयानक चीजें होती हैं, तो शायद हमें इसे युवा लोगों में निराश करना चाहिए?
जबकि फ्रायड (1 9 23) का तर्क है कि आक्रामकता एक प्राथमिक सहज ड्राइव है, जो ‘मृत्यु वृत्ति’ से जुड़ी है और मूल रूप से विनाशकारी है, विनीकोट (1 9 58) का तर्क है कि बच्चों में आक्रामकता स्वयं-संरक्षक है। हां, बच्चे आक्रामक पैदा हुए हैं लेकिन “आक्रामकता गतिविधि के लगभग समानार्थी है,” वह लिखते हैं (पी 204)। शिशुओं ने ध्यान दिया, भोजन की मांग, चीखना और थ्रैशिंग पर जोर दिया कि वे अपना रास्ता नहीं लेते हैं। लेकिन प्रारंभिक आक्रामकता का उद्देश्य किसी भी चीज़ को नष्ट करने के लिए नहीं है। यह निराशा की प्रतिक्रिया है, क्योंकि जब तक कि बच्चों को उनकी आवश्यकता नहीं होती है, वे मर जाएंगे। आक्रमण, विनीकोट (1 9 65) कहीं और लिखता है, ‘जीवन का सबूत’ (पी 127) है।
तो विन्निकॉट के बाद, हम एक बच्चे के आक्रामकता को स्वीकार करते हैं। हम इससे डरते नहीं हैं। हालांकि, हम नहीं चाहते हैं कि हमारे बच्चे नरसंहार करने वाले जुलूस बन जाएं, इसलिए जब वे तैयार हों, धीरे-धीरे और धीरे-धीरे हम उन्हें निराश करना शुरू कर देते हैं, उन्हें सिखाते हैं कि वे क्या कर सकते हैं और नियंत्रण नहीं कर सकते हैं। हम उनके आक्रामकता को शामिल करते हैं क्योंकि वे दुनिया की संतुष्टि और निराशाओं के लिए अनुकूल हैं। हम आक्रामकता को कुचलने नहीं देते हैं, न ही हम इसे अन्य लोगों पर किसी न किसी तरह की सवारी करने की अनुमति देते हैं।
लेकिन अगर हम बच्चे के आक्रामकता से किसी बच्चे की आक्रामकता से डरते या भयभीत होते हैं, और यदि बच्चा यह महसूस करता है, तो यह अपने आक्रामकता को छिपाने के लिए सीखता है। अगर हम हमेशा बच्चे के आक्रामकता में आते हैं, अगर आक्रामकता कभी नहीं मिलती है, तो कभी भी निहित नहीं होता है, कभी बच्चे द्वारा बाध्य और सुरक्षित के रूप में अनुभव नहीं किया जाता है, फिर बच्चा अपने आक्रामकता को छिपाने के लिए सीखता है।
प्रतिशोध समान रूप से अनुपयोगी है। अगर हम भारी वयस्क आक्रामकता के साथ एक बच्चे के शिशु आक्रामकता को पूरा करते हैं, तो फिर – बच्चा आक्रामक होने से रोकता है क्योंकि स्थिति बहुत खतरनाक है। इसका आक्रामकता – दोबारा – अनियंत्रित है, और इसलिए बच्चे को जो चाहिए उसे पूछना बंद कर देता है, अन्य लोगों को छोड़ देता है, अपने आक्रामकता को त्याग देता है और कहीं और संतुष्टि मांगता है, जो कुछ भी प्राप्त करने (या नहीं) प्राप्त करने के अनोखे तरीकों को ढूंढता है।
अनचाहे आक्रामकता के इतिहास वाला एक बच्चा या तो एक युवा व्यक्ति में अपने स्वयं के आक्रामकता को नियंत्रित करने में असमर्थ हो सकता है, छोटी निराशा से अनियंत्रित रूप से बाहर निकल सकता है, या अपने स्वयं के आक्रामकता से डरते हुए एक युवा व्यक्ति में, किसी भी चीज़ पर जोर देने के लिए डर सकता है , प्रतिद्वंद्वी द्वारा क्षतिग्रस्त या क्षतिग्रस्त होने के डर के लिए लड़ने के लिए डर। एक जवान व्यक्ति अंदरूनी हो सकता है, शयनकक्ष में रह सकता है, जो चीजों के बारे में बात करने के लिए अनिच्छुक हो, खुद को आत्मविश्वास खो देता है और अदृश्य हो जाता है। विनिकोट (1 9 58) ने देखा कि “… यदि समाज खतरे में है, तो यह मनुष्यों की आक्रामकता के कारण नहीं बल्कि व्यक्तियों में व्यक्तिगत आक्रामकता के दमन के कारण है” (पी 204)।
बहुत सारे युवा लोग हैं जिनके आक्रामकता को दबाया जाता है। आम तौर पर, वे असामान्य रूप से निष्क्रिय और बच्चों के रूप में आत्मनिर्भर लगते हैं। तब जब युवावस्था अपने परिचर आत्म-चेतना और यौन चिंता के साथ मिलती है, तो वे अपने आप में आगे बढ़ते हैं, कभी भी अपने कोने से लड़ने के लिए आत्मविश्वास विकसित नहीं करते हैं। युवा लोग कभी भी अन्य लोगों की रोकथाम पर भरोसेमंद और मजबूती से निर्भर नहीं हो सकते हैं, अपनी खुद की कंपनी पर, अपनी खुद की सलाह पर और (कुछ मामलों में) खुद को अपने आक्रामकता की वस्तुओं के रूप में स्वयं पर हमला कर सकते हैं, खुद पर हमला कर सकते हैं आत्म-हानिकारक के माध्यम से, आत्म-घृणा के माध्यम से, या अपने कमरे में रहने और स्कूल जाने से इंकार कर अपने अकादमिक संभावनाओं को खतरे में डालकर। मुझे कभी-कभी आश्चर्य होता है कि क्या माता-पिता और पेशेवर वापस लेने, शर्मीले, निष्क्रिय बच्चों के बारे में चिंतित हैं क्योंकि वे बच्चे में संभावित रूप से खतरनाक कुछ समझते हैं: एक पागलपन उभरने में सक्षम, हिंसा करने में सक्षम हिंसा। खतरा यह है कि बच्चा कभी भी खुद को जोर देने में सक्षम नहीं होता है, अंत में युवा व्यक्ति अंततः किसी पर हमला करता है।
संचार को समझने की आवश्यकता के रूप में हमें आक्रामकता को अनिवार्य रूप से रक्षात्मक समझना होगा। मैं यह सुझाव नहीं दे रहा हूं कि मुझे हमेशा यह सुझाव देने के लिए आक्रामकता में शामिल होना चाहिए कि हमें हमेशा इसे कुचलना चाहिए। मैं बहस कर रहा हूं कि हमें आक्रामकता को एक प्रकार की चिंता, एक प्रकार का आतंक के रूप में समझना चाहिए। और निश्चित रूप से, आक्रामकता को समझने और उचित प्रतिक्रिया देने की हमारी क्षमता में सबसे अधिक मदद या बाधा क्या होगी, हमारे साथ हमारे संबंध हैं।
संदर्भ
फ्रायड, एस। (1 9 23) ‘द अहगो एंड द आईडी।’ सिग्मुंड फ्रायड (वॉल्यूम 1 9) के पूर्ण मनोवैज्ञानिक कार्यों के मानक संस्करण में। लंदन: होगर्थ प्रेस।
विनिकोट, डीडब्ल्यू (1 9 58) पेडियट्रिक्स टू साइकोएनालिसिस के माध्यम से। लंदन: टैविस्टॉक प्रकाशन लिमिटेड
विनिकोट, डीडब्ल्यू (1 9 65) द मैटुरेशनल प्रोसेसिस एंड फैसिलिटेटिंग एनवायरनमेंट। लंदन: होगर्थ प्रेस।
