शिकागो ट्रिब्यून ने पिछले 10 वर्षों में यौन दुर्व्यवहार के 500+ मामलों की कहानी तोड़ दी। शिकागो में जो हुआ वह भयानक है, लेकिन #MeToo युग में दुख की बात नहीं है। इन छात्रों की रक्षा के लिए किसकी नौकरी थी? स्पष्ट उत्तर “हर कोई” है, लेकिन वास्तव में प्रत्येक स्कूल जिले में कोई व्यक्ति है जिसका काम यह सुनिश्चित करना है कि ऐसा नहीं होता है: शीर्षक IX समन्वयक।
शीर्षक IX राज्यों,
संयुक्त राज्य अमेरिका में कोई भी व्यक्ति, लिंग के आधार पर, किसी भी शिक्षा कार्यक्रम या संघीय वित्तीय सहायता प्राप्त करने वाली गतिविधि के तहत भेदभाव के लाभ से इनकार नहीं किया जा सकता है, या लाभ से इनकार किया जा सकता है।
1 9 72 के शिक्षा संशोधन के शीर्षक IX, 20 यूएससी § 1681 सीएफआर (1 9 72)।
हालांकि, स्कूल जिलों में अक्सर शीर्षक IX को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए आवश्यक स्थानीय विशेषज्ञता और समर्थन की कमी होती है, और ज्यादातर लोगों को शीर्षक IX के बारे में एक बड़ी गलतफहमी है। संघीय सरकार (सभी सार्वजनिक और कई निजी स्कूलों) से पैसे प्राप्त करने वाले सभी शैक्षणिक संस्थानों को इस कानून को कायम रखने की आवश्यकता है। इसमें नौ प्रमुख श्रेणियां शामिल हैं जो उच्चतर संस्करणों के संस्थानों में एथलेटिक्स वित्त पोषण से बहुत दूर हैं – शीर्षक IX का सबसे प्रसिद्ध पहलू और निम्न शामिल हैं:
स्रोत: लिज़ मेयर
ओबामा प्रशासन ने अपने प्रवर्तन को मजबूत करने और सेक्स भेदभाव के खिलाफ सुरक्षा और रोकथाम के प्रयासों को बढ़ाने के इरादे से शीर्षक IX पर कुछ ध्यान केंद्रित किया। हालांकि, ट्रम्प के प्रशासन ने ट्रांसजेंडर और लिंग-गैर-अनुरूप छात्रों और यौन हमले की रिपोर्टिंग और जांच प्रक्रियाओं के लिए सुरक्षा सहित कुछ सुरक्षा को रद्द कर दिया है। ये क्रियाएं प्रवर्तन के पहले आठ वर्षों का खंडन करती हैं। हालिया #MeToo और # MeTooK12 आंदोलनों समेत इन बदलती वास्तविकताओं के सामने, यह समझना महत्वपूर्ण है कि हमारे स्कूलों में यौन भेदभाव को संबोधित करने वाला कौन है: जिसका काम वैसे भी है?
प्रत्येक स्कूल जिले को कानून IX समन्वयक की भूमिका में कम से कम एक व्यक्ति नियुक्त करने के लिए कानून द्वारा आवश्यक है। नागरिक अधिकार कार्यालय ने 2011 में प्रिय सहयोगी पत्र के रूप में इस भूमिका का क्या हिस्सा होना चाहिए, इस बारे में स्पष्ट सिफारिशें जारी कीं। सहयोगियों और मैंने हाल ही में शैक्षिक नीति विश्लेषण अभिलेखागार में एक लेख प्रकाशित किया जिसमें शीर्षक IX समन्वयक के साथ 8 अलग-अलग से साक्षात्कार पर रिपोर्टिंग की गई। कोलोराडो और कैलिफोर्निया के स्कूल जिलों में नौकरी के लिए उनकी धारणाओं और तैयारी के बारे में। हमने जो सीखा वह यह है:
यौन उत्पीड़न और भेदभाव के बारे में जागरूकता के इस युग में, स्कूल जिलों और समुदाय के नेताओं से खुद से पूछना महत्वपूर्ण है: क्या हम अपने स्कूलों में यौन भेदभाव को कम करने के हमारे प्रयासों का समर्थन करने के लिए पर्याप्त प्रयास कर रहे हैं? हमारा शीर्षक IX समन्वयक कौन है और हम उनका समर्थन कैसे कर रहे हैं? हम किन तरीकों से यह सुनिश्चित कर रहे हैं कि यह व्यक्ति शिकायतों का जवाब देने के बजाए सेक्स भेदभाव की घटनाओं को रोकने में प्रभावी हो सकता है? हमने इस अध्ययन के दौरान कुछ परेशान तथ्यों को सीखा है जो इंगित करते हैं कि कई स्कूल जिलों कानूनी जिम्मेदारी और संघीय वित्त पोषण खोने की क्षमता के साथ-साथ छात्रों और कर्मचारियों को पर्यावरण मुक्त करने के लिए उनकी कानूनी और नैतिक जिम्मेदारियों से बहुत कम गिरने की संभावना को दर्शाते हैं। भेदभाव से। जब हम लिंग इक्विटी, पूर्ण पहुंच और सुरक्षा जिलों में कम प्राथमिकताओं में रहते हैं, तो हम अपने छात्रों को विफल करना जारी रखते हैं।
अधिक जानकारी के लिए आप शीर्षक IX अध्ययन के बारे में एक संक्षिप्त वीडियो देख सकते हैं।