हमें “त्वरित सुधार” की तलाश में रुकने की आवश्यकता क्यों है

जब हम अपनी समयरेखा और माता-पिता का धैर्य के साथ सम्मान करते हैं, तो एटिपिकल बच्चे पनपते हैं।

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नकारात्मक आत्म-चर्चा के पाश में फंसकर, पूर्णतावाद द्वारा तौला गया, स्कूल के असाइनमेंट शुरू करने में असमर्थ क्योंकि वे अर्थहीन या उबाऊ लगते हैं – विभिन्न वायर्ड छात्रों के सामने आने वाली चुनौतियां अक्सर व्यापक, गहरी व्यक्तिगत और गन्दी होती हैं।

माता-पिता के रूप में, हमारे बच्चों को दिन-ब-दिन एक ही चीज़ पर लटका हुआ देखना मुश्किल है, खासकर जब हम देखते हैं कि यह उनकी खुशी, स्कूल में कामयाब होने की उनकी क्षमता और उनके आत्मसम्मान को कैसे प्रभावित कर रहा है।

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अपने न्यूरो-अंतर के कारण, हम अक्सर माता-पिता को अपने आप पर अत्यधिक दबाव देते हैं, यह मानते हुए कि गलती के लिए कोई जगह नहीं है, कि हमें अपने बच्चे को अब प्रगति करने में मदद करने के लिए मिला है या वे कभी भी सफलतापूर्वक लॉन्च नहीं करेंगे। हम पेरेंटिंग किताबों में पृष्ठों को चिह्नित करते हैं और जानकार दोस्तों द्वारा सुझाई गई “मूर्खतापूर्ण” रणनीतियों को रोजगार देते हैं, लेकिन हमें अभी भी यकीन नहीं है कि हमारे प्रयास बंद हो रहे हैं। हम सभी सही शब्द कहते हैं, सही सकारात्मक व्यवहार प्रणाली को डिजाइन करते हैं। हम सुदृढ़ करते हैं। हमने ध्यान दिया। हम गले मिले।

हम ब्रैडी पल की प्रतीक्षा करते हैं, जहां हम एक स्नैक पर अपनी कड़ी मेहनत से हासिल ज्ञान को साझा करेंगे और बाद में, हमारा बच्चा हमें गले लगाएगा, हमें धन्यवाद देगा, और एक नई समझ के साथ कदम बढ़ाएगा जिससे जीवन आसान हो जाएगा।

लेकिन यह उस तरह से काम नहीं करता है। कोई “जल्दी ठीक” नहीं है।

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और इसलिए, जब बदलाव हमारी अपेक्षा के अनुसार नहीं आता है, तो हम अपने बच्चे को देखते हैं और यह पहचानने के बजाय कि वे कहाँ बढ़ रहे हैं और अपनी व्यक्तिगत यात्रा का सम्मान करते हैं, हम बस किसी ऐसे व्यक्ति को देख सकते हैं जो लगातार अपने तरीके से हो रहा है।

फिर भी, हम जो अनुभव करते हैं, क्योंकि हमारा बच्चा जल्दी से विकसित नहीं हो रहा है जैसा कि हम चाहते हैं कि किसी की समस्या नहीं है, लेकिन हमारे अपने। क्योंकि प्रत्येक माता-पिता और विशेष रूप से उन बच्चों के लिए जो एक atypical समयरेखा पर हैं, यह सच है: यह कोई शॉर्टकट नहीं है । (और, मैं तर्क दूंगा, हम नहीं चाहेंगे कि ऐसा हो।

यह जब तक इसे ले जाता है

मैंने हाल ही में Zach Morris के साथ बात की, LEARN इंक पर पाठ्यक्रम और शिक्षा के अग्र-प्रमुख प्रमुख, Missoula, MT में एक गैर-लाभकारी स्कूल, हमारे बच्चों को “अपने विश्वदृष्टि को बदलने,” या उन क्षेत्रों में अपनी मानसिकता या सोच को स्थानांतरित करने में मदद करने के बारे में। फंस सकता है।

मैं ईमानदार रहूंगा- मैं उम्मीद कर रहा था कि Zach मुझे एक चेकलिस्ट देगा जिसके माध्यम से मैं अपना काम कर सकता हूं, बिंदु A से अपने बच्चे को प्राप्त करने के लिए एक स्पष्ट योजना (अनचाहे आदतों के चक्र में पकड़ा) से बिंदु B (संपन्न)। इसके बजाय, ज़च ने मुझे याद दिलाया कि कोई तेजी से आगे नहीं है।

“विश्वदृष्टि का एक परिवर्तन एक प्रक्रिया का धीमा जला है। यह वास्तव में बहुत समय लेता है, बहुत धैर्य, बहुत सूक्ष्मता, बहुत प्रतिबिंब। और यह कुछ ऐसा नहीं है कि कोई आपको सिर्फ पैकेज दे सकता है और आपको दे सकता है, और फिर अचानक आप इसे अपना सकते हैं।

बेशक, वह नहीं जो मैं सुनना चाहता था। लेकिन समय के साथ, मैंने महसूस किया है कि उनके शब्द दोहराते हैं। हर एक दिन।

क्योंकि क्या हम इस बारे में बात कर रहे हैं कि हमारे बच्चे को स्वस्थ आदतें बनाने में कितनी देर लगेगी या लैगिंग कौशल को बढ़ावा मिलेगा या अधिक सकारात्मक दृष्टिकोण अपनाएंगे, हम वर्षों से देख रहे हैं, दिन नहीं, सप्ताह या महीने। उनके लिए मॉडलिंग के वर्ष, उनका समर्थन करना, उन्हें कोचिंग देना, और, शायद सबसे महत्वपूर्ण बात, उनसे मिलना, जहां वे हैं।

ज़ूम आउट और फोकस क्या मैटर्स पर

जब हम दैनिक जीवन के टेडियम में होते हैं, तो सोचते हैं कि एक पंक्ति में हजारवीं सुबह के लिए, हम अभी भी खोए हुए जूते या स्कूल के फ़ोल्डर्स को खोजने के लिए पांव मार रहे हैं या जब कोई गणित वर्कशीट हमारे बच्चे को पूरी तरह से निष्कासित कर देती है, तो हमें आश्चर्य हो सकता है ‘कुछ भी सही कर रहे हैं।

सेठ पेरलर के रूप में, एक भावुक कार्यकारी कार्यकारी कोच जिसके जीवन का काम जटिल, बाहरी बॉक्स सीखने वालों की मदद कर रहा है, मुझे बार-बार याद दिलाता है, कुंजी बाहर ज़ूम करना और याद रखना है कि हम वास्तव में क्या काम कर रहे हैं।

“बहुत बार, वयस्क कॉलेज और परीक्षण के स्कोर और ग्रेड और लापता असाइनमेंट की योजना बनाने में फंस जाते हैं। हम इन विवरणों पर वास्तव में ध्यान केंद्रित करते हैं, जो महत्वपूर्ण हो सकते हैं, लेकिन हम पहली जगह में यहां क्या कर रहे हैं, हम देखते हैं। हम [हमारे बच्चे] को क्या देने जा रहे हैं, ताकि उन्हें एक ऐसा शानदार भविष्य मिल सके, जहाँ वे अपने सपनों और अपने लक्ष्यों और अपनी आशाओं के लिए जा सकें? ”वे बताते हैं।

कोई स्पष्ट प्रगति नहीं होने की स्थिति में, हमारे बच्चे जिस तरह के धैर्य के साथ शांत रहते हैं, वह लगातार प्रयास करता है। लेकिन जब आप समझते हैं कि इस समीकरण में हमारी भूमिका क्या है, यह स्पष्ट है कि समय, दया, और शर्म-मुक्त समर्थन का उपहार सबसे महत्वपूर्ण बात है जो हम अपने असाधारण बच्चों के लिए कर सकते हैं।

यह वह जगह है जहां मैं व्यक्तिगत रूप से अपने युवा एटिपिकल किशोर के साथ यात्रा पर हूं, जो बचपन और लॉन्च किए गए वयस्क के बीच उस सीमांत स्थान पर है। अच्छी खबर यह है, मुझे पता है कि आने वाले वर्षों में इस कौशल में महारत हासिल करने के लिए मेरे पास बहुत सारे अवसर होंगे। और मुझे कोई संदेह नहीं है कि यह पूरी तरह से इसके लायक होगा।