13 माता-पिता बच्चों को टेक-सेवी बनने में मदद करने का आश्वासन देते हैं

फोन की लत से लेकर Fortnite तक, बच्चों को डिजिटल गलत तरीकों से कैसे बचाएं।

स्रोत: रॉस्पिक्सल / अनप्लैश

कई लोगों की तरह, मेरे दोस्त एलिस के बेटे को इस समय के वीडियो गेम Fortnite की लत है। क्या करना है की अनिश्चित, ऐलिस ने एक महीने के लिए फोर्टनाइट को छोड़ने के लिए उसे 12 वर्षीय कई सौ डॉलर की पेशकश की। उसने बिना किसी हिचक के मना कर दिया। इसलिए कुछ हफ्ते बाद, जब मैंने अपने 20 के दशक में एक युवक से पूछा कि मुझे संवेदना समझाना है, तो उसने तुरंत फोर्टनाइट को “क्रैक” की उपमा दी।

कई अभिभावकों के लिए, जिन्हें पहले से ही अपने बच्चों को अपने फोन बंद करने या सोशल मीडिया पर लॉग इन करने के लिए होमवर्क करने के लिए इस तरह की तकनीकी निर्भरता से गुजरना पड़ सकता है – जहां माता-पिता को अपने बच्चों को दूर से दिखने वाले बच्चों से दूर रखना चाहिए – यह खतरनाक स्तर पर है।

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फोर्टनीट के बारे में द वॉल स्ट्रीट जर्नल के एक लेख में, इसे “अनजाने युद्ध” के रूप में कहा गया है, बेट्सी मॉरिस ने लिखा है: “अंतिम-आदमी के खड़े होने वाले वीडियो गेम ने अमेरिकी लड़कपन पर कब्जा कर लिया है, जो अन्य अतीत और शौक को अलग कर परिवार की गतिशीलता को बदल रहा है।” माता-पिता के लिए, जो मानते हैं कि तकनीक बच्चों के लिए शक्तिशाली शिक्षण उपकरण हो सकती है, फ़ोर्टनाइट घटना या लगातार टेक्सटिंग से उत्पन्न होने वाले पारिवारिक झगड़े इस बात की याद दिलाते हैं कि सभी उम्र के उपयोगकर्ताओं के लिए क्या तकनीक बन गई है: एक दिमाग सुन्न करना और समय चूसना। क्या परिवारों में संतुलन हासिल करना संभव है- अपने बच्चों की परवरिश करने वालों और तकनीकियों को साक्षर बनाने के लिए, लेकिन विकास के नुकसान का सामना नहीं करना चाहिए?

अनुसंधान के पर्वतों से पता चलता है कि प्रौद्योगिकी बच्चों और किशोरों की भाषा कौशल, उनके मस्तिष्क के विकास, उनकी सामाजिक बातचीत, उनकी नींद और बहुत कुछ को प्रभावित करती है। कॉमन सेंस मीडिया ने पाया कि 50 प्रतिशत किशोर अपने फोन को “आदी” महसूस करते हैं। प्यू रिसर्च सेंटर ने पाया कि 59 प्रतिशत अमेरिकी किशोरों को ऑनलाइन तंग या परेशान किया गया है। नकारात्मक रिपोर्टें माता-पिता के लिए एक खुशहाल माध्यम खोजने के लिए मुश्किल बना देती हैं और विशेष रूप से प्रौद्योगिकी को तब स्वीकार करती हैं जब विशेष रूप से अपने बच्चों की रक्षा करने की कोशिश कर रही होती हैं या बस उनका ध्यान आकर्षित करती हैं।

ब्राइट साइड पर एक नज़र

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माता-पिता के रूप में, हम अपने बच्चों को उनके उपकरणों की लत और प्रौद्योगिकी के नकारात्मक प्रभावों के बारे में चिंतित हैं कि हम सकारात्मकता की अनदेखी करते हैं। अमेरिकन साइकोलॉजिस्ट , “द बेनिफिट ऑफ प्लेइंग वीडियो गेम्स” में एक अध्ययन में निष्कर्ष निकाला गया है कि वीडियो गेम खेलते समय सीखा गया कौशल दोस्तों और परिवार के सदस्यों के साथ सकारात्मक सामाजिक व्यवहार में बदल जाता है।

स्रोत: मंसूक / अनप्लैश

नॉर्थवेस्टर्न विश्वविद्यालय में परिवार संस्थान भी एक चमकदार रोशनी चमकता है। डिजिटल प्रभावों पर कई निष्कर्षों की समीक्षा में, यह माता-पिता के लिए उत्साहजनक समाचार मिला: “कई अध्ययनों ने सुझाव दिया है कि संचार के डिजिटल रूप बातचीत और रिश्तों की गुणवत्ता [बच्चों और किशोरों के लिए] निर्धारित नहीं करते हैं। बल्कि, पहले से स्थापित रिश्तों की गुणवत्ता अक्सर निर्धारित करती है कि डिजिटल रूपों के संचार का उपयोग करने पर क्या प्रभाव पड़ेगा। ”

दूसरे शब्दों में, “बच्चों और किशोरों के लिए, जिनके पास पहले से ही अच्छी तरह से विकसित सामाजिक कौशल हैं, बातचीत करने के लिए डिजिटल मीडिया का उपयोग करना उनके रिश्तों या सामाजिक विकास को नुकसान नहीं पहुंचाता है। इसके विपरीत, अगर किसी बच्चे या किशोर के पास मजबूत सामाजिक कौशल या एक व्यक्ति-व्यक्ति सामाजिक नेटवर्क नहीं है, तो उस बच्चे या किशोरी को इन कौशल के निर्माण के तरीकों की खोज जारी रखने और अपने स्क्रीन समय के साथ उस लक्ष्य की ओर समय को संतुलित करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। ”

यह सामाजिक कौशल विकसित करना, ठीक ट्यूनिंग समय प्रबंधन, या बस समझदारी से तकनीक का उपयोग करना सीखना, माता-पिता की एक महत्वपूर्ण भूमिका है।

माता-पिता दर्ज करें

टेक सर्वव्यापी है और स्कूलों में तेजी से और होमवर्क असाइनमेंट के लिए एक शिक्षण उपकरण का उपयोग किया जाता है। इसी तरह, टेक्सटिंग, फेसबुक, इंस्टाग्राम और इस तरह से दूर नहीं जा रहे हैं। प्रौद्योगिकी पर अत्यधिक समय बिताने के बावजूद, माता-पिता बच्चों और किशोरों को संतुलन के लिए प्रयास करना सिखा सकते हैं, ताकि वे प्रौद्योगिकी को नुकसान पहुंचा सकें।

एक महत्वपूर्ण चेतावनी: बीएमसी मोटापा के अध्ययन के अनुसार, बहुत कम उम्र में शुरुआत करना, उपकरणों को दूर ले जाना या स्क्रीन टाइम का उपयोग इनाम के रूप में करना, बच्चों के 5 और इससे कम उम्र के बच्चों के लिए स्क्रीन पर दिन में 20 मिनट तक समय बढ़ाने की संभावना है । वही शायद बड़े बच्चों और किशोरों के लिए सच है।

स्वीकृति और समझ के साथ, माता-पिता अपने सभी रूपों में बच्चों को समझदार तकनीक “उपयोगकर्ता” बनाने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं। साइबरवाइज की संस्थापक और इंटरनेशनल डिजिटल लिटरेसी एडवोकेट डायना ग्रेबर के पास एक दृष्टिकोण है जो माता-पिता को आराम करने में मदद करेगा। हालाँकि, प्रौद्योगिकी कई माता-पिता के लिए नया है, दूसरी ओर, बच्चे, इसके साथ बड़े हो गए हैं, लेकिन ग्रेबर को विश्वास है कि हम अपने बच्चों को “प्रौद्योगिकी के साथ एक स्वस्थ संबंध बनाने” में मदद कर सकते हैं।

अपनी किताब, राइज़िंग ह्यूमन इन ए डिजिटल वर्ल्ड में , वह बताती हैं कि माता-पिता बच्चों को यह आश्वासन देने के लिए खेलते हैं कि उनके पास कुशलता से काम करने की ज़रूरत है। माता-पिता अपने बच्चों को आलोचनात्मक रूप से सोचने के लिए मार्गदर्शन कर सकते हैं कि वे कैसे प्रौद्योगिकी का उपयोग करते हैं और वे दुनिया में क्या करते हैं।

13 माता-पिता बच्चों को टेक सेवी बनने में मदद करने का आश्वासन देते हैं

सामाजिक कौशल बनाने में मदद के लिए ग्रेबर ये उपयोगी सुझाव देते हैं:

• बच्चों और किशोरों से बात करें कि वे लोगों से आंखें मिला कर बात करें।
• सुसंगत, अनप्लग्ड परिवार समय है।
• छोटे बच्चों के लिए एक ईमेल अकाउंट सेट करें और सब्जेक्ट लाइन, शुभकामनाएं और साइन ऑफ के साथ ईमेल लिखने का अभ्यास करें।
• उनके साथ ऑनलाइन दयालुता में संलग्न हों: एक किताब की समीक्षा करें या आपके द्वारा पसंद किए गए रेस्तरां को रेट करें; “पसंद” किसी की तस्वीर या फेसबुक पोस्ट।

आरंभिक तौर पर, सुनिश्चित करें कि आप और आपके बच्चे मीडिया के दायरे को समझते हैं और यह जानकारी कि कैसे इरादा से कहीं अधिक व्यापक रूप से फैल सकता है। ग्रेबर का मानना ​​है कि माता-पिता और बच्चों दोनों के लिए इसका अर्थ जानना महत्वपूर्ण है:

• सोशल मीडिया साइट
• टैगिंग
• स्क्रीनशॉट
• अपलोड
• पद

पार पाने के लिए एक आवश्यक सबक डिजिटल पदचिह्न का महत्व है जो एक बच्चा ऑनलाइन छोड़ सकता है जो भविष्य में उसे प्रभावित करेगा। ग्रेडर ने इन प्रतिष्ठा-बचत पाठों की सिफारिश की:

• इस तथ्य को घर पर चलाएं कि वे जो ऑनलाइन डालते हैं उसे मिटाना बहुत मुश्किल है।
• सुनिश्चित करें कि वे समझते हैं कि भविष्य में उनके सोशल मीडिया को कौन देखेगा: कॉलेज प्रवेश कर्मी; संभावित नियोक्ता; भावी तिथियाँ।
• जो आप साझा करते हैं उसमें चयनात्मक होकर अपनी वर्तमान और भविष्य की डिजिटल प्रतिष्ठा की रक्षा करें।
• साझा सामुदायिक सेवा, एक कारण में भागीदारी, एक परियोजना के प्रति प्रतिबद्धता या आपके द्वारा बनाए गए विचार।

बचने के लिए कई गड्ढों को देखते हुए, एक छोटे समय के निवेश के साथ माता-पिता अपने बच्चों को प्रेमी डिजिटल उपयोगकर्ताओं में बदल सकते हैं। जबकि जूरी अभी भी बाहर है और बच्चों और प्रौद्योगिकी के कई पहलुओं पर अध्ययन अक्सर गोपनीयता पर परस्पर विरोधी परिणाम उत्पन्न करते हैं, उपकरणों, खेलों और कंप्यूटरों पर बिताए समय, कोई भी असहमत नहीं हो सकता है: प्रौद्योगिकी हर किसी की उंगलियों पर ज्ञान डालती है। डायना ग्रेबर के नेतृत्व के बाद माता-पिता की कई चिंताओं को शांत करने में एक लंबा रास्ता तय होता है।

अधिक जानकारी के लिए, एक डिजिटल वर्ल्ड में राइजिंग ह्यूमन्स देखें : बच्चों को प्रौद्योगिकी के साथ एक स्वस्थ संबंध बनाने में मदद करना ।

सुसान न्यूमैन द्वारा कॉपीराइट @ 2019

संदर्भ

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कॉमन सेंस मीडिया। (२०१६) “नई रिपोर्ट में उनके फोन की लत लगने की आशंका, घर में तनाव का कारण।”

ग्रेबर, डायना। (2019)। डिजिटल वर्ल्ड में इंसानों की परवरिश: बच्चों की मदद करना प्रौद्योगिकी के साथ एक स्वस्थ संबंध बनाना। न्यू यॉर्क: हार्पर कॉलिन्स लीडरशिप।

ग्रैनिक, इसाबेला, लोबेल, एडम, एंगेल्स, रटगर। (2014)। “वीडियो गेम खेलने के लाभ।” अमेरिकी मनोवैज्ञानिक । जनवरी।

मॉरिस, बेट्सी। (2018) “कैसे Fortnite ने माता-पिता और उनके लड़कों के बीच एक अजेय युद्ध को गति दी।” वॉल स्ट्रीट जर्नल। 21 दिसंबर।

रोसेन, बेन। (२०१ ९) “बच्चों और स्क्रीन समय के बारे में अनुसंधान का उपयोग कैसे करें।” क्लिनिकल साइंस इनसाइट्स । नॉर्थवेस्टर्न यूनिवर्सिटी में परिवार संस्थान। जनवरी।

https://www.family-institute.org/sites/default/files/pdfs/csi-ben-rosen-research-children-screen-time-dec-2018.pdf

तांग, लिसा, जेरार्डा डार्लिंगटन, डेविड डब्ल्यूएल मा, जेस हैन्स। (२०१ 201) माताओं और पिता का मीडिया पालन-पोषण का अभ्यास छोटे बच्चों के स्क्रीन-टाइम से जुड़ा होता है: एक पार-अनुभागीय अध्ययन। BMC मोटापा, 5 (1) DOI: 10.1186 / s40608-018-0214-4