सामान्य क्या है?

स्रोत: एडोब स्टॉक से लाइसेंस

युवा लड़के और लड़कियां दोनों 18 महीने से 3 साल तक स्वाभाविक रूप से आक्रामक हैं। इन उम्र के बच्चे सामाजिक मोरियां सीखना और अपने पारस्परिक कौशल विकसित करना शुरू कर रहे हैं। यदि इन उम्र के दौरान बच्चा हिट, धक्का, काटने या दम घुटता है, तो यह केवल प्राकृतिक परिपक्वता और बढ़ती सीमा परीक्षणों का हिस्सा हो सकता है। यदि उन्हें अपनी जरूरतों को पूरा करने के लिए प्रो-सामाजिक तरीके से पढ़ाया जाता है या निर्देशित किया जाता है, तो वे प्राथमिक विद्यालयों और उससे आगे के माध्यम से उन कौशल का उपयोग करेंगे।

यदि कोई बच्चा 5 साल से अधिक उम्र के हिंसक व्यवहार को प्रदर्शित करता है या पहले ग्रेड में प्रवेश करता है, तो संभावना है कि उसे विकास कौशल निर्माण की आवश्यकता है। दूसरे शब्दों में, उम्र के नियमों के खिलाफ संचार, पारस्परिक, कार्य, आत्म-प्रबंधन, क्रोध प्रबंधन, समस्या सुलझना और छूट जैसे कौशल के उनके विकास स्तर (हमेशा आयु के समान नहीं) के माप। यदि एक बच्चा जो धुन को पुनर्वितरण, शिक्षण और सुदृढ़ीकरण के साथ इस व्यवहार को रोक देता है, तो संभवतः एक अस्थायी समस्या थी। हालांकि, अगर 4 से 6 महीने के लिए उचित दिशा दी जाती है, तो यह अधिक गहरी समस्या हो सकती है और अधिक सटीक और गहन कौशल भवन की आवश्यकता हो सकती है। एक मनोचिकित्सक द्वारा मूल्यांकन के लिए प्रो-सामाजिक कौशल, परिवार की समस्याओं, निदान और भविष्य में हिंसा के जोखिम का स्तर निर्धारित करने की सिफारिश की जाती है। पेरेंटिंग और व्यवहार प्रबंधन कौशल सीखने में माता-पिता को मदद करने के लिए परिवार के चिकित्सा की आवश्यकता हो सकती है। माता-पिता और देखभाल करने वालों को एक विकास योग्य अनुक्रम में कौशल को सिखाना और उसे मजबूत करना चाहिए।

पिछले 6 वर्षों के बारे में चिंतित होने के लिए जोखिम कारक में शामिल हैं:

• हिट, घूंसे, खरोंच, धक्का या अन्य बच्चों को धमकाने
• स्कूल से निलंबित या बहिष्कृत किया जाता है
• दोस्तों को अक्सर मुसीबत में मिलता है
• गुस्सा प्रबंधन की समस्याएं
• देखभालकर्ताओं द्वारा उपयोग किए गए अप्रभावी पेरेंटिंग तकनीक (बहुत कठोर, बहुत सुस्त या असंगत)
• सहानुभूति और / या पछतावा को कम करता है

यह मानता है कि बच्चे को देखभाल करने वालों या दूसरों द्वारा दुर्व्यवहार या उपेक्षित नहीं किया गया है अगर माता-पिता या देखभाल करनेवाले उन्हें अपनी जरूरतों को पूरा करने के लिए आक्रामकता के विकल्प नहीं सिखाते हैं, तो वे जो चाहते हैं या जरूरत के लिए आक्रामकता का उपयोग करना जारी रखेंगे। एक स्वस्थ, पोषण के माहौल में सकारात्मक और समर्थक सामाजिक व्यवहारों की सीमाएं और सुदृढीकरण स्थापित करना इन कौशल को सीखने में मदद करेगा। यदि कोई भी उन्हें कभी-कभी सामाजिक कौशल को सिखाता है और उन्हें सहानुभूति दिखाता है, तो आक्रमण पूरे जीवनकाल में खत्म हो सकता है।

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अनुलग्नक एक "दिल से दिल" है जो एक युवा और उसके / उसके देखभालकर्ता के बीच भावुक बंधन है। यह माता-पिता और देखभाल करने वालों को बच्चे या किशोरों की जरूरतों को पूरा करने और उन्हें भोजन, आश्रय, संरक्षण और आराम जैसे देखभाल अनुभव और मूलभूत जानकारी के साथ पालन करने के लिए स्वचालित रूप से पोषण करता है। एक देखभालकर्ता को अनुलग्नक सहानुभूति के विकास के लिए आधार है। एक सहानुभूति वाला बच्चा दूसरों की मदद करने और दूसरों को नुकसान पहुंचाने की कम संभावना है। अटैचमेंट की समस्याएं पिछले 5 साल से और उससे भी ज्यादा समय तक जारी आक्रामकता से गुजर सकती हैं।

दुर्व्यवहार, उपेक्षा और परिवार की घरेलू हिंसा युवाओं और देखभाल करने वालों के बीच संबंधों में हस्तक्षेप कर सकती है। किसी अन्य व्यक्ति को नुकसान पहुंचाने और "सहायता या आराम नहीं" करने की प्रवृत्ति, असामाजिक व्यवहारों और व्यवहारों को जन्म दे सकती है। एक आक्रामक युवा को घर, स्कूल या समुदाय में हिंसा का सामना करना पड़ सकता है। अगर बाद के विकास के चरणों में, युवाओं का दुर्व्यवहार, उपेक्षित, परिवार या सामुदायिक हिंसा के संपर्क में है, या साथियों द्वारा दंडित किया जाता है, तो वे भविष्य में आक्रामक रह सकते हैं, शायद जीवनकाल युवाओं का अनुभव हो सकता है कि किसी भी हिंसा को रोकने के लिए सावधानीपूर्वक पूछताछ की आवश्यकता है।

स्रोत: एडोब स्टॉक द्वारा लाइसेंस

उदाहरण के लिए, जो बच्चा चोरी करता है वह हो सकता है कि उसकी बुनियादी जरूरतों को घर में नहीं मिले। वह फैसला करता है कि उसे खुद का ख्याल रखना चाहिए। या वह परिवार हिंसा का सामना कर सकता है और वयस्कों पर विश्वास नहीं करता है कि उसे मदद करने और उसे नुकसान न पहुंचा। वह अक्सर पता नहीं होता कि उसे किस चीज की जरूरत है एक बच्चे के लिए पांच चीजें होने चाहिए जो वह पूछने में सक्षम हों कि उसे क्या जरूरत है:

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उनकी बुनियादी जरूरतों को पर्याप्त रूप से पूरा किया जाना चाहिए
उन्हें भरोसा होना चाहिए कि अगर वह पूछता है, उनकी ज़रूरतें पूरी हो जाएंगी।
उन्हें पता होना चाहिए कि वह क्या चाहता है पूछने के लिए।
अगर वह देखभालकर्ता उचित सीमा निर्धारित कर रहा है तो उसे "नहीं" स्वीकार करने में सक्षम होना चाहिए
उन्हें जो भी वह चाहता है या जरूरतों के लिए इंतजार करने में सक्षम होना चाहिए (4 वर्ष की आयु में विलंब से संतुष्ट होना चाहिए)।

बच्चे जो हिंसक व्यवहार प्रदर्शित करते हैं या 5 वर्ष की उम्र के बाद चोरी करते हैं या पहले ग्रेड में प्रवेश करते हैं, उनके लिए सामाजिक-सामाजिक विकास, पारिवारिक मुद्दों और निदान के लिए मनोवैज्ञानिक द्वारा मूल्यांकन किया जाना चाहिए। शुरुआती हस्तक्षेप में उच्च स्तर की सफलता है, इसलिए माता-पिता / देखभाल-दाताओं को कार्य करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है क्योंकि इन मुद्दों का उभरने के लिए।