बुद्धिमान और ऊब: क्यों बच्चों को विशेष ध्यान की आवश्यकता होती है

मेरे पहले के पद में गिफ्टेडनेस: ए शाप या एक आशीर्वाद? मैंने एक बच्चे के माता-पिता होने की दोधारी तलवार को कवर करने की कोशिश की जो एक मन की वजह से मानदंडों में फिट नहीं है जो आगे दौड़ता है, पहले की उम्र के अधिकांश बच्चों की तुलना में ज्ञान या अवधारणा को समझता है।

pexels
स्रोत: पेक्सल्स

अगर, मेरे जैसे, आपका पहला या पहला बच्चा इस प्रोफ़ाइल में फिट हो, आपको शायद यह नहीं पता था कि अन्य बच्चा या स्कूल-आयु वाले बच्चे किसी भी तरह से अपने आप से अलग नहीं थे जब तक कि शिक्षकों और अन्य लोगों ने इसे इंगित करना शुरू कर दिया। ऐसा तब हो सकता है जब आप महसूस करेंगे कि औसत पब्लिक स्कूल की स्थापना किसी ऐसे बच्चे की उन्नति या रुचि के लिए नहीं देती है जो शैक्षिक विषयों के माध्यम से स्केट करता है, कुछ पेटी से ऊब हो जाते हैं और अभिनय करते हैं, और दूसरों को अपनी ही दुनिया में वापस लेने के क्रम में स्वयं का मनोरंजन करने के लिए

अपवर्थथी के लेख में, हम सातवीं कक्षा के छात्रों को एसएटी ले जाने से क्या सीख सकते हैं , मनोवैज्ञानिक जूलियन स्टेनली के 1 9 60 के अध्ययन ने बताया कि यदि आप देश भर के सबसे अच्छे और प्रतिभाशाली मध्य विद्यालयों को ले गए और उन्हें कॉलेज प्रवेश परीक्षा लेनी पड़ी, औसतन, ठेठ कॉलेज बाध्य वरिष्ठ के समान के बारे में। जिन लोगों ने बेहतर स्कोर किया है, उनमें स्टेरॉयड पर तर्क, स्थानिक, और मात्रात्मक तर्क जैसी चीजों के लिए उपयुक्तता थी। 70 के दशक तक, स्टेनली की टीम ने प्रतिभाशाली बच्चों का एक पूर्ण पैमाने पर अध्ययन शुरू किया और उन्हें अपने जीवन भर का पता लगाया – सिर्फ माफ़ी माँगने वाले ही तरह की जानकारी देखने के लिए कि हमारे "अलग" बच्चे किस तरह दूसरों की तुलना में (डी) किराया करते हैं उन्हें।

अध्ययन के निष्कर्ष "प्रतिभाशाली" स्टीरियोटाइप को डेश करने के लिए माता-पिता और शिक्षकों से आग्रह करते हैं। इस विश्वास को न दें कि स्मार्ट बच्चों को बहुत जल्दी से जल्दी से जलने का कारण हो सकता है, क्योंकि यह पाया नहीं गया था। स्टेनली ने डेविड लुबिंस्की को 2000 के मध्य में अपनी मृत्यु के बाद अपना काम पारित कर दिया, उसके बाद उन्होंने पाया कि बच्चे को कितना चालाक है, उसे लगातार दिशा और सलाह की जरूरत है। उन्होंने यह भी पाया कि तीव्र बच्चों को हमेशा एक मिथक बनने के लिए उत्कृष्टता प्राप्त करने का एक रास्ता मिल जाएगा। लुबिनस्की कहते हैं, "वे बच्चे हैं" "उन्हें मार्गदर्शन की आवश्यकता है हम सभी को मार्गदर्शन की आवश्यकता है। "यदि आपके बच्चे के शिक्षकों को कक्षा में उन लोगों के लिए अत्यधिक ध्यान दिया जाता है जिन्हें अपने स्तर पर स्वयं के पायलट पर जाने के दौरान ग्रेड स्तर तक पहुंचने की आवश्यकता होती है, तो यह चर्चा करने के लिए एक अच्छा विचार है कि क्या किया जा सकता है अपने बच्चे को लगे रहने के लिए, चाहे स्कूल में या घर पर। सबसे ऊपर, शिक्षकों को इसे "अच्छी समस्या" के रूप में नहीं मानें। क्यों? मुझे डराने का मतलब नहीं है (और मैं कोई विशेषज्ञ नहीं हूं), लेकिन इस बारे में सोचें कि उच्च बुद्धि केवल शैक्षणिक प्रतिभाओं में ही नहीं बल्कि अपराधियों और बेघरों के बीच भी पाए जाते हैं।

लुबिन्स्की का कहना है कि इसके बारे में कोई गलती नहीं है: इंटेलिजेंस जुनून के समान नहीं है मेरी बेटी, जिसे कई "प्रतिभाशाली और प्रतिभाशाली" कार्यक्रमों में फेंक दिया गया था, वह कई शैक्षणिक विषयों में खुद को पकड़ सकता है और उत्कृष्टता हासिल कर सकता है। लेकिन उनमें से अधिकतर उनकी दिलचस्पी में स्पेक्ट्रम को थोड़ी दिलचस्पी से जोर से झुका हुआ था। उसने लेखन में उत्कृष्टता दी (इस माँ-शात्री को खुशी के साथ कूदना), लेकिन वह 20 के दशक तक एक जुनून के रूप में गले नहीं था; सिर्फ इसलिए कि आपका बच्चा गणित या विज्ञान का अर्थ है, इसका अर्थ यह नहीं है कि उनकी वास्तविक रुचियां वहां मौजूद हैं।

"बौद्धिक प्रतिभा व्यक्त करने के सभी प्रकार के तरीके हैं," लुबिंस्की कहते हैं। "जब किसी प्रतिभाशाली छात्र के लिए सबसे अच्छा क्या करने की बात आती है, तो माता-पिता और शिक्षकों के लिए यह जानना जरूरी है कि छात्र पारंपरिक रूप से 'स्मार्ट' क्षेत्रों में कबूतर देने और उन्हें स्टेम पाठ्यक्रमों की एक गुच्छा में दर्ज करने के बजाय उनके बारे में क्या भावुक है।" एक अच्छा सादृश्य फुटबाल मैदान पर बच्चा है जो पैर के बेड़े में है, कुछ सबसे चुनौतीपूर्ण परिस्थितियों में लक्ष्य बनाता है, लेकिन उन्हें अपनी शारीरिक प्रतिभाओं का अभ्यास करने या आगे बढ़ाने के लिए आगे बढ़ना चाहिए। हालांकि कुछ चीज़ों पर अच्छा होने के लिए मान्यता प्राप्त करने में मजेदार है, लेकिन कुछ के लिए उनके लिए कोई आकर्षण नहीं है।

माइंडशफ्ट के इंगफी चेन में यह बताया गया है कि प्रतिभाशाली बच्चों के पास अब ऑनलाइन उपलब्ध अवसरों का खजाना है, एक ऐसा स्थान जहां कई लोग घंटे के साथ घूमते रहते हैं। वह कहती हैं, "प्रतिभाशाली छात्रों की पेटू उत्सुकता से बचाना चुनौतीपूर्ण हो सकता है।" "वे ऊब और सख़्त हो सकते हैं जब वे एक मानक कक्षा में समूह के आगे आसानी से सीखते हैं।" चेन 7-वर्षीय व्यक्ति का उदाहरण लेता है जिन्होंने बर्कले, सीए पब्लिक स्कूल में भाग लिया। "जब उन्हें अपने गणित वर्ग की गति को असहनीय रूप से धीमा मिला, तो उन्होंने अपने गणित कार्यपत्रकों के दो महीने के लायक मिलकर उनका विरोध किया। उनकी एक नई पैकेट को देखते हुए, उन्होंने 'सभी उत्तरों को भर दिया, और फिर प्रत्येक शीट को कागज के हवाई जहाज में जोड़ दिया', उसकी मां ने कहा। मैं पूरी तरह से संबंधित कर सकते हैं मेरी बेटी ने कक्षा में नकारात्मक ध्यान प्राप्त करने के द्वारा ऊब की रचना करने के लिए रचनात्मक तरीके ढूंढ़े, जिसके परिणामस्वरूप घर पर कभी न खत्म होने वाली अवधारणा का परिणाम मिला।

नेशनल एसोसिएशन फॉर गिफ्टेड चिल्ड्रन के एक सर्वेक्षण के मुताबिक चेन ने कहा कि उच्च प्राप्त करने वाले छात्रों को आम तौर पर यहां अमेरिका में देखा जाता है। वह बताती है कि प्रतिभाशाली की जरूरतों को पूरा करने का कोई व्यवस्थित तरीका नहीं है। इस कारण से, एक माता पिता इस अंतर को भरने की कोशिश कर रहे समय की राशि एक विशेष जरूरतों वाले बच्चे के साथ खर्च किए जाने वाले समय के बराबर हो सकता है "युवा बर्कले विरोधक के मामले में, जो चार साल की उम्र से पांचवीं कक्षा के स्तर पर पढ़ रहा था," चेन कहते हैं, "उसकी माँ मानती है कि वह अपने हितों और बेरंग पढ़ने की आदत को बनाए रखने के लिए बहुत समय व्यतीत करता है" अच्छी तरह से कैसे वह और उसके बेटे ने विस्तृत रचनात्मक परियोजनाएं एक साथ

बेशक, यह बहुत अच्छा है कि माता-पिता के पास अपने प्रतिभाशाली बच्चे के अस्तित्व को समर्पित करने के लिए समय और पैसा दोनों होते हैं ताकि वे लगातार उत्तेजित हो और आगे बढ़ सकें। लेकिन वंचित परिवार, एकमात्र माता-पिता या कामकाजी दंपती के बारे में क्या? हम फिर से लुबिंस्की के अध्ययन और उनकी टिप्पणियों पर वापस आ जाते हैं। "उन बच्चों के बारे में अधिक चिंतित हैं जिनकी दरारें पूरी तरह से गिर रही हैं, जो कि हम सबसे अधिक प्रतिभाशाली के लिए कम दबाव बना रहे हैं शायद एक दिक्कती समस्या की तरह नहीं दिखते। लेकिन अगर यह अध्ययन सही है कि असाधारण युवा क्षमता वास्तव में असाधारण वयस्क उपलब्धि के साथ सीधे संबंधित है, तो ये प्रतिभावान युवा बच्चों को स्कूलों और अभिभावकों के लिए सिर्फ एक चुनौती नहीं है: वे भी अमेरिका के भविष्य के लिए राक्षस रूप से महत्वपूर्ण हैं। और इसका मतलब यह है कि यदि शिक्षा में, हम उन सभी बच्चों को ध्यान में रखते हैं जो अकादमिक रूप से संघर्ष कर रहे हैं, या यहां तक ​​कि सिर्फ औसत छात्र के लिए, हम देश को अलग तरीके से बदलते हैं। "