क्रॉस ड्रेसिंग छात्र को स्कूल छोड़ने के लिए मजबूर किया गया

मुझे एक हाई स्कूल के छात्र के बारे में नवीनतम समाचार कहानी पढ़ने के लिए भयभीत था, जिसने शिक्षा से वंचित होने का निषेध किया क्योंकि वह पर्याप्त "मर्दाना" नहीं पहना है 16 वर्षीय जोनाथन एस्कोबार, मियामी, फ्लोरिडा से जॉर्जिया के कोब काउंटी में एक हाई स्कूल में स्थानांतरित हो गए थे और बाहर निकलने से पहले ही तीन दिन चले गए क्योंकि उन्हें लिंग-विशिष्ट ड्रेस कोड का पालन करने की आवश्यकता थी।

इससे पहले कि वह स्कूल में भाग लेना शुरू कर दिया, वह जाहिरा तौर पर अपने लिंग अभिव्यक्ति पर चर्चा करने के लिए प्रशासकों से मुलाकात की। Sovo.com के अनुसार "गुडविन ने बताया कि एस्कोबार ने सितंबर 30 के सप्ताह में स्कूल में प्रवेश करने से पहले स्कूल के अधिकारियों से मुलाकात की थी, और उन्होंने चर्चा की कि वह किस कपड़ों में आराम कर रहा था, और स्कूल ने उनके लिए नियम तोड़े। गुडविन ने कहा कि स्कूल ने एस्कोबार को फैकल्टी बाथरूमों का उपयोग करने की अनुमति दी थी, जो कि अन्य छात्रों की पहुंच नहीं थी, और उन्हें विग पहनने की अनुमति दी गई, जो आम तौर पर स्कूल ड्रेस कोड का उल्लंघन करती है। "इसलिए इसकी आवाज़ अच्छी शुरुआत के लिए थी – लेकिन फिर कुछ बदल गया।

तीन दिनों में उन्होंने नॉर्थ कोब हाई स्कूल में भाग लिया, उनका दावा है कि वह निंदा नहीं कर रहा था, हालांकि उन्हें अफवाहों से पता था कि फुटबॉल टीम उसके बारे में फैल रही थी। यह गन्नेर्ड उत्पीड़न का एक रूप है, हालांकि यह एक है कि विद्यालयों से बचने की प्रवृत्ति होती है क्योंकि इसकी गुप्त प्रकृति ने इसे अनदेखा करना आसान बना दिया है। ऐसे कानूनी उदाहरण हैं जो स्कूलों में पारंपरिक विषमलैंगिक लैंगिक नियमों को मानने वाले छात्रों की रक्षा करते हैं। एक कान्सास संघीय जिला न्यायालय ने लिंग रूढ़िबद्ध माना, और एक छात्र के समलैंगिक विरोधी उत्पीड़न को संबोधित किया जिसे समलैंगिक के रूप में पहचान नहीं किया गया, शीर्षक IX ( फिर से वी। टोंगानॉक्सी , 2005) के तहत कार्रवाई योग्य। अदालत ने लिखा था कि "अभियोगी को परेशान किया गया क्योंकि वह अपने साथियों की टकसाली अपेक्षाओं को संतुष्ट करने में नाकाम रही क्योंकि वादी के उत्पीड़कों का प्राथमिक उद्देश्य मर्दाना की उनकी कथित कमी को अपमानित करने के लिए प्रतीत होता है" (पृष्ठ 952)। इसलिए उन्होंने यह निष्कर्ष निकाला कि डेलान थेतो के उत्पीड़न, "गंभीर, व्यापक और निष्पक्ष आक्रामक थे, जो प्रभावी ढंग से टोंगानॉक्सी स्कूल जिले में एक शिक्षा से इनकार करते थे" (पृष्ठ 9 66)। कुल 440,000 डॉलर (ट्रॉब्रिज, 2005) के लिए जिला डिलन के साथ बसे।

जहां तक मैं बता सकता हूं, जोनाथन ट्रांजेन्डर के रूप में पहचान नहीं करता है, वह स्त्री के कपड़े और सामानों में और अधिक सहज महसूस करता है। हालांकि, मैसाचुसेट्स, डो वी। यूनिट्स (2000) में एक और मामला सामने आया था जो स्कूलों को स्कूलों में बेहतर ढंग से तैयार करने में मदद कर सकता है, जो कि ट्रांजेन्डर और लैंग्वेज गैर-कॉन्फॉर्मिंग युवक का सामना स्कूलों में करते हैं। इस मामले में, "पॅट डो", 15 वर्षीय ट्रांसजेंडर 8 वें ग्रेडर, ने विद्यालय पहनने वाले कपड़ों में भाग लेने का अधिकार जीता जो उसकी महिला लैंगिक पहचान को व्यक्त करते हैं। कानूनी शिकायत से पहले, "पैट्स" के प्रिंसिपल ने नियमित रूप से अपने घर को अपने कपड़े बदलने के लिए भेजा था और उसे उसके रोजाना आधार पर कपड़ों को स्वीकृति देने के लिए उसके साथ आने की आवश्यकता शुरू कर दी थी। यह पाया गया कि उसके स्कूल प्रिंसिपल से प्राप्त उपचार ने मैसाचुसेट्स के कॉमनवेल्थ द्वारा प्रदान किए गए यौन भेदभाव सुरक्षा का उल्लंघन किया और कहा कि स्कूल जन्म पर लगाए गए सेक्स के आधार पर उसके पोशाक पर प्रतिबंध नहीं लगा सकता है। अपील न्यायालय ने निचली अदालत के फैसले का समर्थन करने के लिए स्कूल की आवश्यकता के लिए पॅट को उपस्थित होने के लिए "कपड़ों और सामान में जो उसकी महिला लिंग पहचान व्यक्त करते हैं" ( डो वी। यूनिट्स , 2000, पृष्ठ 2) जारी करने का समर्थन किया।

मुझे उम्मीद है कि स्कूल अपने दृष्टिकोण को नरम करेगा और यह पहचान करेगा कि कपड़े छात्र अभिव्यक्ति का एक वैध रूप है और अन्य छात्रों को "हेकलर्स वीटो" (एक शब्द का प्रयोग करने का अधिकार नहीं है जो व्यवधान का वर्णन करने के लिए उपयोग किया जाता है दूसरे की अभिव्यक्ति) सिर्फ इसलिए कि अन्य छात्रों की असहिष्णुता कुछ व्यवधान के लिए प्रेरित हो सकता है इसका अर्थ यह नहीं है कि योनातन की वैध और शांतिपूर्ण अभिव्यक्ति को दबाया जाना चाहिए। स्कूलों में, छात्र अभिव्यक्ति कुछ कानूनी तौर पर परिभाषित कारणों के लिए सीमित हो सकती है: यदि अभिव्यक्ति में सीखने के माहौल में काफी हद तक बाधा आती है, या यदि अभिव्यक्ति दूसरों की सुरक्षा को खतरा या खतरे में डालती है ब्रायन वॉर्न ने हाल ही में शैक्षिक शोधकर्ता (अप्रैल 200 9) में लिखा है कि विद्यालयों में मध्यस्थ छात्रों के अधिकारों में कम से कम सात विशेष विशेषताएं हैं:

1. छात्रों की आयु
2. उपस्थिति आवश्यकताओं
3. कई स्कूल के निर्वाचन क्षेत्रों
4. बढ़ सुरक्षा सुरक्षा
5. सार्वजनिक जवाबदेही की आवश्यकता
6. स्कूल से जुड़े कई छात्र भाषण की प्रकृति
7. शैक्षिक लक्ष्यों को बढ़ावा देने की आवश्यकता (पृष्ठ 201)

स्कूलों का विशेष मामला यह मांग करता है कि शिक्षक और प्रशासक छात्रों के व्यक्तिगत अधिकारों के साथ-साथ शैक्षणिक और नागरिक पाठों के बारे में बेहद जागरूक होते हैं, जब ऐसे सार्वजनिक फैसले किए जाते हैं। वार्निक ने जोर दिया कि स्कूलों में भाषण अधिकारों को सीमित करने के लिए "शैक्षिक मानदंड" होना चाहिए: अगर और जब भाषण अधिकार सीमित होते हैं, तो उन्हें शैक्षिक तरीके से सीमित होना चाहिए, जो कि विद्यालयों में अपनी सीमाओं को स्वीकार करते हुए मुक्त भाषण के मूल्य की पुष्टि करता है । (पी 211)

जोनाथन के लिए: "मुझे नहीं पता कि क्या करना है," उन्होंने कहा। Sovo.com के मुताबिक, वह एक और स्कूल में भाग लेना चाहता है जिसमें अधिक स्वीकार करने वाला वातावरण है, लेकिन परिवहन की कमी है। यह मेरी आशा है कि स्कूल के अधिकारियों ने जोनाथन और उनके परिवार के साथ एक नागरिक संवाद में संलग्न होगा और इसका इस्तेमाल स्वयं और बड़े स्कूल समुदाय को शिक्षित करने का एक अवसर के रूप में करेंगे। जोनाथन एक मजबूत जवान आदमी की तरह लगता है कि उसके लिए क्या महत्वपूर्ण है। मैं उन्हें बहुत भाग्य का शुभकामना देता हूं क्योंकि वह एक ऐसे स्कूल को ढूंढने की कोशिश करता है जो उसे स्वीकार करेगा और उसे सफलता का अनुभव करने की अनुमति देगा।

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