एक व्यक्ति के बारे में सीखने के चरणों

हम इंसानों को एक-दूसरे के बारे में जानने और सीखने में गहरी रूचि है-एक ब्याज, जो मनोवैज्ञानिक अब हमारे विकासवादी जड़ों में वापस खोजते हैं। हमारे पूर्वजों में, जो लोग लोगों पर ध्यान देते हैं और समझते हैं कि वे कैसे कार्य करते थे, वे अपने सामाजिक दुनिया को नेविगेट कर सकते हैं। लोगों का ये प्रतिभाशाली पर्यवेक्षकों का अनुमान लगाने में थोड़ा सा बेहतर था कि कौन अच्छा सहयोगी बना देगा, जिनके साथ अच्छा खुलने के लिए, कौन एक अच्छा दोस्त होगा, और जब भी संभव हो तो बचने के लिए। अंत में, मेरा मानना ​​है कि, दूसरों को समझने और उनके व्यवहार का आदान-प्रदान करने की क्षमता इस बात के भाग के रूप में विकसित की गई है कि मैं व्यक्तिगत बौद्धिकता को समझता हूं – अपने आप में और दूसरों के बारे में जानने के लिए और उसके बारे में व्यक्त करने की क्षमता।

समय के साथ अन्य लोगों को जानने के लिए हम व्यक्तिगत बुद्धि का उपयोग करते हैं यह "आपको जानना" प्रक्रिया का वर्णन करने का एक अच्छा तरीका है, मेरा मानना ​​है कि यह उन चरणों में विभाजित करना है, जैसा कि हम किसी व्यक्ति के बारे में अधिक जानने के लिए करते हैं। मैंने पांच ऐसे चरणों की पहचान की है, इससे पहले कि हम एक व्यक्ति को उसके साथ प्रतिबिंबित करने के लिए एक व्यक्ति से मिले, इससे पहले कि वह अब हमारे जीवन का हिस्सा नहीं हो। मैंने पहचाने वाले प्रत्येक चरण में, कम से कम, सैद्धांतिक चर्चा का विषय रहा है, और इसमें अक्सर उस व्यक्ति के बारे में सीखने की प्रक्रियाओं में व्यापक अनुभवजन्य शोध शामिल हैं जो इसमें शामिल हैं।

पहले चरण में, "दूर से सीखना," हम उस व्यक्ति के बारे में जानकारी एकत्र करते हैं जिसे हम मिलना चाहते हैं। हमें दूसरों के द्वारा यह बताया जा सकता है कि नया व्यक्ति कैसा है और व्यक्ति की प्रतिष्ठा का अहसास मिलता है। अगर किसी ने हमारे लिए एक बैठक आयोजित की है, तो हम बैठक स्थान से हमारे नए परिचित के बारे में अनुमान लगा सकते हैं ("वह आपको कॉफी शॉप में मिलना चाहता है …") या प्रस्तावित समय ("… लेकिन 11 बजे से पहले नहीं")। और आजकल, हम उससे मिलने से पहले Google व्यक्ति को मिल सकते हैं

जब हम व्यक्ति को आमने-सामने सामना करते हैं तो "प्रथम इंप्रेशन" चरण (चरण 2) शुरू होता है इसमें, हम लक्षित व्यक्ति के बाह्य स्वरूप और अन्य अनदेखी विशेषताओं और संकेतों में भाग लेते हैं। सामाजिक मनोवैज्ञानिक हमें बताते हैं कि हम व्यक्ति के लिंग, उम्र, नस्लीय पृष्ठभूमि, और जैसी चीज़ों के बारे में जल्दी से जानकारी पा सकते हैं। न्याय के दृष्टिकोण से, हम में से कुछ के मुकाबले इस तरह से असहज महसूस किया जा रहा है- ऐसा लगता है कि हम एक या अधिक समूहों में शामिल हो रहे हैं, जिनमें से कुछ हमें अच्छी तरह से नहीं बता सकते। पर्यवेक्षक के दृष्टिकोण से, हालांकि, ये मूल्यांकन व्यावहारिक सहायता का हो सकते हैं। पर्यवेक्षक के रूप में, हम एक 30 वर्षीय की तुलना में सात वर्षीय के व्यवहार के बारे में अलग पूर्वानुमान करेंगे। और यह सब बुरा नहीं है- उदाहरण के लिए, अगर हम सात साल के पुराने और सही तरीके से तो देखते हैं तो हम अपनी गाड़ी को रास्ते पर ले जाने में विशेष रूप से सावधान रहेंगे।

• "मेरे बेल्ट के तहत एक और वन" का भ्रम
• क्यों स्की
• अंतर्दृष्टि का भ्रम
• क्यों मधुमक्खी बेवकूफ निर्णय नहीं करते हैं, और हम करते हैं
• नास्तिक, कैथोलिक, या मुसलमानों के शरीर के करीब-करीब मौसमी अनुभव कौन हैं?

यदि हम बुद्धिमान पर्यवेक्षक हैं, तो हम जितनी जल्दी हो सके उतनी जल्दी सूचनाओं को निजीकृत कर सकेंगे। यहां तक ​​कि पहली मुठभेड़ में, लोग जल्दी से उस डिग्री की सिग्नल कर सकते हैं, जहां से वे बाहर निकलने वाले और मिलनसार बना रहे हैं, जो चुप और शर्मीली हैं, और जिस डिग्री से वे सहमत हैं, जो असहनीय हैं। मनोवैज्ञानिक इस समय "शून्य परिचित" पर होने के साथ-साथ हमारे छापों का उल्लेख करते हैं-और हम कुछ उच्च दिखाई देने वाले गुणों (लेकिन दूसरों के लिए नहीं) के बारे में इन प्रथम मुठभेड़ों के दौरान काफी सटीक हो सकते हैं।

"जारी अवलोकन" चरण (चरण 3) में हम लंबे समय तक किसी व्यक्ति को देखते हैं। व्यक्तित्व मनोविज्ञान के संस्थापक ए.ए. रोबैक ने लिखा है कि कैसे "शून्य परिचित" पर अनुभव किए जाने वाले सतही आकर्षण और शुरुआती दिनों में पतले पहन सकते हैं और गहरा गुण अधिक महत्वपूर्ण हो जाते हैं: "यह स्पष्ट है कि निश्चित रूप से आकर्षण … उन्होंने कहा, "लंबे समय से दोस्त के लिए बंद हो जाता है," और "गहरा या आंतरिक व्यक्तित्व खड़ा होना शुरू कर देता है।" इस चरण के दौरान, हम इस बारे में और अधिक सीखते हैं कि लक्ष्य व्यक्ति खुद को कैसे विचार करता है। हम उसके कार्यों की निगरानी करते हैं और उसके मूल्यांकित और उसके व्यवहार के बीच किसी भी विसंगति की जांच करते हैं। (कुछ मनोवैज्ञानिक सुझाव देते हैं कि लक्ष्य और पर्यवेक्षक के बीच एक प्रकार की बातचीत है जो लक्ष्य की तरह है।)

चौथे चरण में- "परीक्षण और जांचना" -हमारे व्यवहार के बारे में हमारी भविष्यवाणियों का परीक्षण करके, और संभवतया हम लक्ष्य के साथ कैसे कार्य करते हैं और लक्ष्य को प्रतिक्रिया में कैसे कार्य करते हैं यह देखते हुए दूसरों के बारे में जानें। उदाहरण के लिए, हम भविष्यवाणी कर सकते हैं कि हमारी एक परिचित छुट्टियों के दौरान एक पार्टी को फेंकने की संभावना है और यह देखना है कि क्या वास्तव में पारदर्शी है। हम यह भी मान सकते हैं कि एक दोस्त (और ज़रूरतें) कुछ सहायक आलोचना सुन सकता है और यह देख सकता है कि क्या मित्र हमसे ऐसी टिप्पणियां सुन सकता है या क्या वह रक्षात्मक है या नहीं। (बेशक, हमारे कुछ मित्र की प्रतिक्रिया हमारी रणनीति, समय और संबंध पर निर्भर करती है)।

• बास्केटबॉल पागलपन – दो हफ्ते तक कगार पर
• शास्त्रीय लुटेरों गुफा प्रयोग पर एक नई नज़र
• एक अजनबी डरावना देखना
• "प्यार और अन्य ड्रग्स:" खुशी की ओर सही और पौराणिक पथ
• क्या आप धन खरीद सकते हैं?

अंत में, "स्थायी यादें" (चरण 5) में हमारे पास उस व्यक्ति की महत्वपूर्ण यादें हैं, जिसे हम आसानी से मन में बुला सकते हैं और, हमारे सबसे महत्वपूर्ण रिश्तों के लिए, हमने उस व्यक्ति की एक छवि का आतंकित किया है जो इतना उज्ज्वल है कि हम उसे हमारे साथ बात कर सकते हैं, भले ही वह मौजूद न हो, या वास्तव में, भले ही वह अलग होने के कारण उपस्थित न हों या मौत। उनकी यादें हमारे भीतर एक ऐसे आंतरिक अवतार के रूप में हैं जिनके साथ हम कम्यून कर सकते हैं।

इन चरणों का एक पहलू यह है कि मुझे घुसपैठ किया गया है कि मुझे संदेह है कि प्रत्येक स्तर पर कितने लोग सीखते हैं इसमें काफी अंतर है उदाहरण के लिए, कुछ लोग "पहले छापों" के दौरान कई अन्य संकेतों को इकट्ठा कर सकते हैं, अन्य की तुलना में या, "परीक्षण, जांच और बातचीत" चरण में, कुछ लोग दूसरे व्यक्ति के साथ जुड़ने में बहुत सक्रिय हैं, भविष्यवाणी करते हुए कि वे व्यक्ति के बारे में उनकी अवधारणाओं को कैसे कार्य करेंगे और उनका परीक्षण करेंगे; दूसरों को इस संबंध में बहुत कम जिज्ञासु हो सकती हैं। समय के साथ, कुछ लोग दूसरों की तुलना में एक विशिष्ट व्यक्ति के बारे में और अधिक सीख सकते हैं

अगर हम अपने चारों ओर के लोगों के बारे में अधिक जानने की परवाह करते हैं, तो हममें से कुछ एक हिस्सा हैं- फिर इन चरणों के संबंध में हमारी समझ के बारे में सोचने से हम उस पर प्रतिबिंबित करने की अनुमति दे सकते हैं जब हम दूसरों के बारे में सबसे अच्छा सीखते हैं और किस चरण में हम चाहते हैं हमारे अवलोकनत्मक कौशल को सुधारने के लिए

संदर्भ

"यह स्पष्ट है …" पी। 15 9, 'व्यक्तित्व का दोहरा चरण,' 'शब्दों को परिभाषित करना', ए.ए. रोबैक (1 9 31) में। चरित्र का मनोविज्ञान यूनिवर्सल डिजिटल लाइब्रेरी Https://archive.org/details/psychologyofchar010525mbp से पुनर्प्राप्त

कुछ मनोवैज्ञानिक सुझाव देते हैं … पी पर चर्चा देखें 885 कोल्विन, सीआर और फंडर, डीसी (1 99 1)। व्यक्तित्व और व्यवहार की भविष्यवाणी: परिचितता प्रभाव पर एक सीमा। जर्नल ऑफ पर्सनालिटी एंड सोशल साइकोलॉजी, 60, 884-8 9 4

जॉन डी। मेयर द्वारा कॉपीराइट © 2014