मनोविज्ञान दुनिया

Articles of शिक्षा

कार्ल सागन की गुप्त सॉस: हमारी धार्मिक भावनाओं में दोहन?

कल मैंने अपने ग्रीष्मकालीन शोध इंटर्नों में से एक कार्ल सगन और कॉस्मॉस का उल्लेख किया। उन्होंने पूछा, "कार्ल सागन कौन है?" "आप जानते हैं, अरबों और अरबों सितारों …," मैंने निवेदन किया [हां, मुझे पता है कि वह जाहिरा तौर पर कभी नहीं कहा था कि शो में।] "नहीं। उसे कभी नहीं सुना, "उन्होंने […]

संगीत प्रशिक्षण सीखना और मेमोरी मदद करता है

संगीत प्रशिक्षण मस्तिष्क के लिए अच्छा है नॉर्थवेस्टर्न यूनिवर्सिटी के एक प्रमुख मस्तिष्क शोधकर्ता नीना क्रॉस का कहना है कि "संगीत प्रशिक्षण पूरे श्रवण प्रणाली में बदलाव लाता है, जो संगीतकारों से परे चुनौतियों का सामना करने के लिए प्रमुख संगीतकारों के लिए है।" उनकी प्रयोगशाला में अनुसंधान और अन्य प्रयोगशालाओं से यह पता चलता […]

हम अपने बच्चों को छुट्टी कार्ड के रूप में क्यों भेजें?

देश भर में, यह छुट्टी कार्ड का समय है ये कार्ड अक्सर परिवार और विशेष रूप से बच्चों को हाइलाइट करते हैं आमतौर पर कार्ड ही एक परिवार का चित्र है, या बच्चों का चित्र है अक्सर एक ही कार्ड पर बच्चों की कई तस्वीरें होती हैं यह प्रथा माता-पिता के जनजाति के लिए इतनी […]

महिलाओं को जो शीर्ष करने के लिए उदय

क्या आप कभी भी सोचते हैं कि यूएस (सीईओ, सीएफओ, सीआईओ या सीटीओ) में नौकरियों के "ओ" स्तर पर कैरियर की महिलाओं की सफलता कैसे पहुंचती है और अभी भी महत्वपूर्ण घरेलू और पारिवारिक जिम्मेदारियों का प्रबंधन किया जाता है? क्या वे स्वयं क्लोन करते हैं? क्या उन्हें एक हफ्ते में एक या अधिक दिनों […]

सेकेंड लँग्वेज लर्निंग से स्कूलों में द्विभाषावाद

फ्रांकोइस ग्रोसजेन द्वारा लिखित पोस्ट हम ऐसे कई लोग हैं जो महसूस करते हैं कि शिक्षा को बच्चों और किशोरों को अपनी पहली भाषा को बनाए रखते हुए दूसरी या तीसरी भाषा प्राप्त करने में सहायता करनी चाहिए। यदि संभव हो तो शिक्षा को उन भाषाओं के सक्रिय उपयोग को प्रोत्साहित करना चाहिए। वर्तमान में, […]

आयु से बच्चों को अलग-अलग क्यों रोकना चाहिए: भाग II

[नोट: सोशल मीडिया की गिनती इस पोस्ट पर शून्य पर रीसेट करती है।] मानव इतिहास के लंबे समय के दौरान, लगभग हमेशा आयु-मिश्रित सेटिंग्स में आते हैं। खेल के लिए जैविक नींव उन शैक्षिक उद्देश्यों के लिए विकसित किया गया जहां बच्चों को उम्र के आधार पर लगभग कभी अलग नहीं किया गया था। मानव […]

बच्चों के लिए विकासवादी मनोविज्ञान – भाग 1

विकास और मानव व्यवहार – 6 वीं ग्रेडर के लिए विचार 2011 के अंत में, मेरी बेटी मेगन, तो 11, 6 वीं कक्षा में एक भयानक सामाजिक अध्ययन वर्ग ले रहा था। उसके शिक्षक, सुश्री नैक्लेरियो, विकास और मानव उत्पत्ति में बहुत दिलचस्पी रखते थे – इसलिए मेगन ने चिल्लाया और "हे, मेरे पिताजी तरह […]

'द वॉकिंग डेड' अब एक कॉलेज कोर्स है

अगर दुनिया जैसा हम जानते हैं कि यह अचानक खत्म हो गया है, क्या आप बच सकते हैं? तुम कहाँ जाओगे? आप कैसे पानी, भोजन या आश्रय मिलेगा? आप अपने आप को कैसे बचाव करेंगे? आप तनाव को कैसे संभाल लेंगे? जैसे कि लाशों और अफ़ग़ानिस्तान की दुनिया में मीडिया काफिरों की स्थिति में, बोर्ड […]

बुद्धि और राष्ट्रों के मूल्य

व्यक्तिगत वरीयताओं और मूल्यों पर सामान्य बुद्धि के प्रभाव के बारे में पश्चात उनके पात्रों, संस्थाओं और कानूनों में राष्ट्रीय मतभेदों पर भी असर पड़ सकता है। अधिक बुद्धिमान आबादी कम बुद्धिमान आबादी की तुलना में अलग सामूहिक वरीयताओं और मूल्यों को पकड़ सकता है। अगर अधिक बुद्धिमान व्यक्ति उदार और नास्तिक होने की अधिक […]

क्यों नास्तिक धार्मिक से अधिक बुद्धिमान हैं

यह भगवान में विश्वास करना स्वाभाविक है, इसलिए अधिक बुद्धिमान व्यक्ति नास्तिक होने की अधिक संभावना रखते हैं। धर्म एक सांस्कृतिक सार्वभौमिक है, और इसका अभ्यास हर ज्ञात मानव समाज में मनाया जाता है। हालांकि, जैसा कि मैंने पहले पदों में समझाया है (हम भगवान पर क्यों विश्वास करते हैं? भाग I, भाग II), हाल […]
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