व्यर्थ न्यूयॉर्क सिटी क्लास एक्शन धमकाने का निपटान

यह संभवतः यह सुनिश्चित करेगा कि एनवाईसी की धमकाने वाली समस्या बढ़ती जा रही है।

पिछले हफ्ते की एक प्रमुख धमकाने वाली समाचार कहानी न्यूयॉर्क सिटी डिपार्टमेंट ऑफ एजुकेशन (डीओई) के खिलाफ क्लास एक्शन मुकदमे के निपटारे की मंजूरी थी।

New York Law Journal/Fair Use

स्रोत: न्यूयॉर्क लॉ जर्नल / उचित उपयोग

मुकदमा 23 परिवारों का प्रतिनिधित्व करता है जो दावा करते हैं कि उनके बच्चों के स्कूल धमकाने के लिए पर्याप्त नहीं कर रहे थे। मुझे डर था कि एक क्लास एक्शन मुकदमे के परिणामस्वरूप एक भारी भुगतान हो सकता है जो अन्य माता-पिता के लोगों को धमकाने से रोकने में विफल होने के लिए अपने स्कूलों पर मुकदमा चलाने के लिए प्रोत्साहित करेगा, जो कुछ संभावित रूप से शहर को दिवालिया कर सकता है। सौभाग्य से, कानूनी दस्तावेजों की सीमित सीमितता से, ऐसा प्रतीत नहीं होता है कि अभियोगी मौद्रिक क्षति की मांग कर रहे हैं (यदि आप अन्यथा जानते हैं, तो कृपया मुझे बताएं), केवल “घोषणात्मक और निषेधात्मक राहत” के लिए, इसलिए करदाता पर मौद्रिक बोझ निपटारे द्वारा अनिवार्य विरोधी धमकाने वाले फिक्सेस को लागू करने के लिए कानूनी कार्यवाही की लागत तक सीमित होगा और जो भी अतिरिक्त धनराशि की आवश्यकता हो सकती है।

आश्चर्य की बात नहीं है- और वैध रूप से – डीओई ने किसी भी गलत काम से इंकार कर दिया, जैसा कि निपटान में प्रतिवादी के लिए विशिष्ट है, क्योंकि निपटने से कोई और अधिक लंबी, महंगी कानूनी लड़ाई नहीं होती है। (मैं नीचे बता दूंगा कि मुझे क्यों लगता है कि डीओई सही है।) इसके अलावा, डीओई ने चार साल की अवधि के लिए किसी और वर्ग कार्रवाई धमकाने वाले मुकदमे से सुरक्षा के लिए लड़ा और जीता।

सच्चाई यह है कि समझौता डीओई से ज्यादा मांग नहीं करता है, इसकी पहले से ही इसकी आवश्यकता है। इसे ज्यादातर मौजूदा नीतियों को तेज करने की आवश्यकता है और यह दिखाता है कि यह उनके साथ अनुपालन का बेहतर काम कर रहा है।

बुरी खबर

उम्मीद है कि, निश्चित रूप से, निपटारे से खुश माता-पिता का कारण बन जाएगा क्योंकि न्यूयॉर्क शहर के स्कूल अंततः अपने बच्चों को धमकाने से सुरक्षित बनाएंगे। लेकिन मेरा निष्कर्ष यह है कि यह समझौता एनवाईसी स्कूलों में धमकाने की स्थिति में सुधार करने के लिए बिल्कुल कुछ नहीं करेगा। यदि कुछ भी हो, तो इससे मामलों को और भी खराब बना दिया जाएगा।

यह सोचने का कोई कारण नहीं है कि मौजूदा असफल नीतियों के साथ गहन और अनुपालन करने से उन्हें सफल बना दिया जाएगा। डीओई के गलत कार्य को स्वीकार करने से इनकार करने का कारण यह नहीं है क्योंकि एनवाईसी स्कूलों ने न्यूयॉर्क विरोधी धमकाने वाले कानून के जनादेशों का पूरी तरह पालन किया है, लेकिन क्योंकि विरोधी धमकाने वाले जनादेश एक गलती हैं। वे स्कूलों के खिलाफ अनुचित हमले हैं, उन्हें असंभव को पूरा करने की आवश्यकता है। यह बहुत अच्छा होगा अगर विरोधी धमकाने वाले कानून धमकाने से गायब हो जाएंगे। हकीकत में, वे माता-पिता के लिए धमकाने में विफल होने के लिए स्कूलों पर मुकदमा करना आसान बनाते हैं।

एक चिकित्सक डॉक्टर आपको बताएगा कि यदि आप ऐसा कुछ करते हैं जो पूरी तरह से आपके शरीर के लिए विनाशकारी है, तो यह अलग-अलग हिस्सों के लिए भी हानिकारक होने की संभावना है।

मैं 1 9 78 से स्कूल मनोवैज्ञानिक के रूप में सेवा कर रहा हूं। मैंने स्कूल को अपने ग्राहक के रूप में देखना सीखा है। पूरी तरह से स्कूल के लिए बुरी चीजें व्यक्तिगत सदस्यों के लिए भी खराब होने की संभावना है। शायद स्कूलों में जो सबसे बुरी चीज हुई वह विरोधी धमकाने वाले कानून हैं। वे छात्रों, माता-पिता और प्रशासकों के बीच संदेह और दोष बढ़ाते हैं, धमकियों को तेज करते हैं, भावनात्मक रूप से छात्रों को कमजोर करते हैं, और करदाताओं डॉलर की बड़ी मात्रा में बर्बाद करते हैं।

2010 में, न्यूयॉर्क राज्य ने गर्व से सभी छात्र अधिनियम (डीएएसए) के लिए विनम्रता पारित की, यह अमेरिका में सबसे अच्छा विरोधी धमकाने वाला कानून माना जाता है। यह कानून सभी छात्रों को “सुरक्षित, स्वागत करने और देखभाल करने वाले माहौल में स्कूल में जाने” का अधिकार था, जिसमें विशेष रूप से “छात्रों द्वारा छात्रों के उत्पीड़न और भेदभाव” से स्वतंत्रता शामिल है। दूसरे शब्दों में, यह छात्रों से वादा करता है कि कोई भी नहीं जानता कैसे पूरा करें। लेकिन इससे भी बदतर, जिन तरीकों से स्कूलों को छात्रों के लिए एक आदर्श वातावरण सुनिश्चित करने की आवश्यकता है, वे शत्रुता को तेज करने के लिए बाध्य हैं। स्कूल जिले के साथ माता-पिता को सूचित करने, पूछताछ करने, दंडित करने और दाखिल करने की जांच करने से छात्रों, परिवारों और स्कूल प्रशासकों के बीच विवाद में सबसे मामूली घटना तुरंत बदल जाएगी। चूंकि मैं वर्षों से चेतावनी दे रहा हूं, विरोधी धमकाने वाले कानून एक कैच -22 हैं; कठिन स्कूल उनके साथ अनुपालन करने का प्रयास करते हैं, बदतर समस्या खराब हो जाती है।

क्षेत्र के निर्माता, प्रोफेसर दान ओलवेस के साथ शुरू होने वाले विश्व के अग्रणी धमकाने वाले शोधकर्ता जोर दे रहे हैं कि समाज को धमकाने के खिलाफ कानूनों की आवश्यकता है। हालांकि, वही विशेषज्ञ जोर दे रहे हैं कि स्कूलों को वैज्ञानिक रूप से मान्य हस्तक्षेपों का उपयोग करना होगा, शोध से पता चलता है कि उनके स्वयं के कार्यक्रम धमकाने वाले स्कूल बनाने के लिए अनिवार्य रूप से बेकार हैं। विरोधी धमकाने वाले कानून धमकाने वाले मुफ्त स्कूलों की गारंटी कैसे दे सकते हैं जब वे जिस शिक्षा पर आधारित हैं, वे काम नहीं करते हैं? यदि कुछ भी हो, तो रिवर्स सत्य है, यही कारण है कि धमकाने एक बढ़ती महामारी है जो हमारे स्कूलों को परेशान कर रही है।

प्रत्येक प्रमुख मनोवैज्ञानिक संगठन स्कूलों में शून्य सहनशीलता अनुशासन नीतियों के खिलाफ आया है, जिसमें धमकाने के लिए शामिल होना चाहिए। एक विरोधी धमकाने वाला कानून शून्य सहनशीलता में सबसे अच्छा है। फिर भी कुछ अजीब कारणों से, मेरे ज्ञान के लिए कोई मनोवैज्ञानिक संगठन स्कूल विरोधी विरोधी धमकाने वाले कानूनों की आलोचना नहीं करता है। जब धमकाने की बात आती है, तो मनोवैज्ञानिक रहस्यमय तरीके से वैज्ञानिक सोच छोड़ देते हैं।

एनवाईसी स्कूलों में मेरी व्यक्तिगत रुचि

मुझे एनवाईसी स्कूलों के लिए विशेष भावनाएं हैं। मैं ब्रोंक्स में पैदा हुआ और उठाया और न्यूयॉर्क शहर में अपने अधिकांश जीवन जीता है। मैंने 1 9 88 से 2002 के बीच एनवाईसी डीओई के लिए स्कूल मनोवैज्ञानिक के रूप में कार्य किया। परीक्षण के दौरान अनिवार्य रूप से नौकरी की एकमात्र आवश्यकता थी, मैंने अपने द्वारा प्रदान किए गए दो स्कूलों में धमकाने के लिए समय निकाला, और उन लोगों के दौरान अपना दृष्टिकोण परिष्कृत किया वर्षों।

मैंने 1 999 के कोलंबिन नरसंहार के बाद चिंता का एक बड़ा क्षेत्र बनने के बाद धमकाने पर डीओई के भीतर कई अच्छी तरह से प्राप्त व्यावसायिक विकास कार्यशालाएं दी थीं। मैंने अपने वरिष्ठ अधिकारियों से अनुरोध किया कि वे डीओई के भीतर बड़े पैमाने पर धमकाने से निपटने दें। उन्हें आश्वस्त करना मैं अभी भी अपने अनिवार्य परीक्षण कर्तव्यों को पूरा करूंगा। हालांकि, मेरे अनुरोधों को खारिज कर दिया गया था, और 2002 में मैंने डीओई से इस्तीफा दे दिया ताकि मैं खुद को धमकाने पर सामग्री को पढ़ाने और उत्पादन करने के लिए पूर्णकालिक समर्पित कर सकूं।

न्यू यॉर्क ने अपने गहन एंटी-धमकाने वाले कानून, डीएएसए को पारित करने के कुछ ही समय बाद, मुझे एक कंपनी द्वारा संपर्क किया गया था जो शिक्षा कानूनों का पालन करने पर न्यूयॉर्क राज्य में शिक्षकों को प्रशिक्षण पाठ्यक्रम प्रदान करता है। वे चाहते थे कि मैं उनके लिए अपना पाठ्यक्रम सिखाऊं, जो मेरे लिए एक शानदार अवसर होता। मैं पूरी तरह से अमेरिका भर में संगोष्ठियों को अपने राज्य पर ध्यान केंद्रित कर रहा था-जिसे मैं बहुत प्यार करता हूं-जीवन को सरल बना देता। इसके अलावा, एक राज्य पर ध्यान केंद्रित करके, मेरे विरोधी धमकाने के प्रयासों के परिणाम अधिक स्पष्ट होंगे। अगर मैं न्यूयॉर्क में प्रभाव डाल सकता हूं, तो अन्य 49 राज्यों का पालन करने का फैसला हो सकता है। मैं इस नए अवसर से उत्साहित था।

तब प्रशिक्षण कंपनी ने मुझे एंटी-धमकाने वाला पाठ्यक्रम भेजा जो मुझे सिखाने की आवश्यकता होगी। यह एक गुब्बारे में सुई चिपकाने जैसा था। मैंने उन्हें बहुत निराशा से बताया, “मैं संभवतः यह नहीं सिखा सकता। यह सबकुछ खराब कर देगा। “उन्होंने मुझे आश्वासन दिया कि मैं अपनी खुद की शिक्षाओं को सम्मिलित करने में भी समय लगा सकता हूं। मेरी प्रतिक्रिया थी, “यह कैसे काम करने जा रहा है? मैं पूरे दिन गहन एनवाईएस पाठ्यक्रम पढ़ाने में व्यतीत करूंगा। फिर प्रशिक्षण के अंत में मैं कहता हूं, ‘जो मैंने अभी तक सिखाया है वह कानून द्वारा अनिवार्य है और इससे मामलों को और भी खराब कर दिया जाएगा। यहां, कुछ ही मिनटों में, काम क्या करता है । ‘”

मुझे उन्हें नीचे करना पड़ा।

एनवाईसी स्कूलों में धमकियां बढ़ रही हैं

डीएएसए का नतीजा क्या हुआ? क्या यह न्यूयॉर्क स्कूलों के लिए धमकाने की समस्या का समाधान कर चुका है? हर्गिज नहीं। धमकाना राज्य और शहर के लिए निराशा का एक सतत स्रोत बन गया है, और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि वे समस्या पर कितना पैसा फेंकते हैं, यह बढ़ता जा रहा है। क्लास एक्शन निपटारे के बारे में वर्तमान समाचार अन्य समाचार कहानियों की ऊँची एड़ी पर आता है जो हमें सूचित करते हैं कि न्यू यॉर्क सिटी स्कूलों में धमकियां बढ़ रही हैं।

Chalkbeat/Fair Use

स्रोत: चाकबीबीट / उचित उपयोग

1 जून (दो महीने पहले) चालकबीट में एक रिपोर्ट हमें सूचित करती है:

धमकाने पर निर्भर करता है।

शिक्षा विभाग के अधिकारियों के मुताबिक, दो साल पहले, शहर के स्कूलों ने धमकाने, उत्पीड़न या भयभीत व्यवहार की 3,281 प्रमाणित घटनाओं की सूचना दी थी। इस विद्यालय वर्ष के पहले भाग में, 1,883 ऐसी घटनाओं की सूचना मिली है- जो पिछले वर्ष की तुलना में 15 प्रतिशत की वृद्धि और पिछले वर्ष की तुलना में 3 प्रतिशत की वृद्धि का प्रतिनिधित्व करेगा (माना जाता है कि वर्तमान दर स्कूल के बाकी हिस्सों के माध्यम से जारी है) ।

एनवाईसी स्कूलों में धमकाने क्यों चल रहा है? क्या यह नीचे नहीं जा रहा है?

विरोधी धमकाने वाले कानूनों में बदमाशी क्यों खराब हो रही है, इस बारे में गहराई से समझने के लिए, कृपया मेरे हालिया लेख, “दो ‘घातक खामियों को अमेरिकी वामपंथी राजनीति में छिपाने के लिए पढ़ें।’ ‘दोषों के अधिकारियों द्वारा त्रुटियों को भी समझने की आवश्यकता है बाएं के रूप में, क्योंकि विरोधी धमकाने वाले कानूनों का विचार इतना मोहक है कि यह पूरे राजनीतिक स्पेक्ट्रम द्वारा समर्थित है।

धमकाने वाले मनोविज्ञान के साथ बड़ी समस्या, जिस पर कानून आधारित हैं, यह है कि इसने उद्देश्य और व्यक्तिपरक हानि के बीच भेद को मिटा दिया है। जो अधिनियम उद्देश्यपूर्ण नुकसान का कारण बनते हैं उन्हें कानूनी रूप से ऐसे अपराधों की तरह व्यवहार करने की आवश्यकता होती है, जिनसे जनसंख्या सुरक्षित है और अपराधियों को गिरफ्तार किया जाता है, उनका फैसला किया जाता है और दंडित किया जाता है। इसमें बलात्कार, चोरी, हत्या और आग लगने जैसे कार्य शामिल हैं। पीड़ित व्यक्ति को नुकसान पहुंचाने के लिए अपराधी जिम्मेदार है। अपराधियों को समझना और दंड देना और उद्देश्य के नुकसान को हतोत्साहित करता है और समाज को सुरक्षित बनाता है।

अधिनियम जो व्यक्तिपरक नुकसान का कारण बनते हैं वे अपमान, आलोचना और अस्वीकृति जैसी चीजें हैं। ये सामाजिक जीवन के अपरिहार्य अंग हैं जिनके साथ हर किसी को सामना करना पड़ता है और इससे निपटने के लिए सीखना पड़ता है। वास्तव में, वे पहले संशोधन द्वारा संरक्षित अधिकार हैं। पीड़ा की डिग्री व्यक्तिपरक है क्योंकि यह अपराधी द्वारा नहीं बल्कि पीड़ित के दृष्टिकोण से निर्धारित होती है। व्यक्तिपरक नुकसान के अपराधियों को समझना और दंड देना और अधिक व्यक्तिपरक नुकसान को हतोत्साहित नहीं करता है। यह तुरंत इसे आगे बढ़ाता है, और आसानी से उद्देश्य नुकसान पहुंचाता है। यह उनके स्कूल के अपमान की शिकायतों पर मुकदमा चलाने में शामिल होने के बाद होने वाले छात्रों के बीच शारीरिक हिंसा की आम घटना के लिए जिम्मेदार है।

व्यक्तिपरक नुकसान से निपटने का सबसे अच्छा तरीका यह है कि इसे अपराध की तरह व्यवहार न करें, बल्कि किसी की भावनाओं को विनियमित करके और हमें चोट पहुंचाने वाले लोगों से सीधे बात करके इसे संभालना सीखें। दूसरे शब्दों में, समाधान सामाजिक और भावनात्मक शिक्षा है।

जबकि हम एक बड़े पैमाने पर एक कमजोर लक्ष्य के रूप में धमकाने के बारे में सोचते हैं, क्योंकि वह कर सकता है, सच्चाई यह है कि आज धमकाने वाले बुलाए जाने वाले अधिकांश बहुमत व्यक्तिपरक नुकसान, मुख्य रूप से अपमान, आलोचना और अस्वीकृति है। हमें उद्देश्य के नुकसान को अपराधी बनाने के लिए विरोधी धमकाने वाले कानूनों की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि यह पहले से ही आपराधिक है। ये कानून व्यक्तिपरक नुकसान को मिटाने का प्रयास करते हैं, और यही कारण है कि वे सबकुछ खराब कर रहे हैं।

एनवाईसी निपटान

यदि आप निपटारे को पढ़ते हैं, तो आप देखेंगे कि इसकी मांग लगभग पूरी तरह से शिकायत करने के लिए इस दृष्टिकोण को तेज करने के बारे में है, जिसमें विरोधी धमकियों के लिए बजट बढ़ाना शामिल है। यह उन कृत्यों से निपटने के लिए ठीक है जो उद्देश्य को नुकसान पहुंचाते हैं। यह व्यक्तिपरक नुकसान से निपटने के लिए विनाशकारी है।

यदि सड़क के नीचे कुछ साल आप देखते हैं कि एनवाईसी स्कूलों में धमकाने की समस्या बढ़ रही है, तो कृपया यह न कहें कि मैंने आपको चेतावनी नहीं दी है।

तो एनवाईसी क्या करना चाहिए?

समझौते में एक हस्तक्षेप की आवश्यकता नहीं होती है, जिसकी सफलता का सबसे बड़ा मौका होता है: बच्चों को धमकाने से निपटने के लिए सामाजिक कौशल सिखाते हैं, जिसमें अपराध के समान व्यवहार करने के लिए अधिकारियों की हस्तक्षेप की आवश्यकता होती है।

धमकाने के लिए एक शैक्षिक दृष्टिकोण से न केवल सरकार (अर्थात् करदाता) को वर्तमान दृष्टिकोण की तुलना में कम पैसा खर्च होगा, इससे पैसे बचाए जाएंगे। ऐसा करने के लिए आवश्यक सभी कर्मियों को पहले से ही पेरोल पर हैं। परामर्श पेशेवर कम समय में अधिक छात्रों की मदद करने में सक्षम होंगे, और शिक्षण कर्मचारियों को कानून प्रवर्तन अधिकारियों की तरह अभिनय करने के बजाय शिक्षाविदों को पढ़ाने के लिए और अधिक समय लगेगा। स्कूलों में प्रशिक्षण की सामग्री के अलावा अतिरिक्त व्यय के साथ कम धमकाने और बेहतर शिक्षा होगी, जो डिजिटल डेटा के लिए न्यूनतम धन्यवाद हो सकता है।

यदि आप न्यू यॉर्क सिटी डिपार्टमेंट ऑफ एजुकेशन में प्रभाव की स्थिति में हैं, तो मैं चाहता हूं कि आप यह जान लें कि भले ही मैं आपके लिए काम नहीं करता हूं, फिर भी मैं आपके बारे में सोचता हूं और आपको प्यार करता हूं। ऐसा कुछ भी नहीं है जो आपको धमकाने के प्रभाव को प्रभावी ढंग से और आर्थिक रूप से जीतने में मदद करने से आपको खुश कर देगा।

संदर्भ

एनवाईसी स्कूलों में धमकाने पर निपटारे अंतिम स्वीकृति प्राप्त करता है

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