जब हम एक विदेशी भाषा सीख रहे हैं, तो हम जो सुनते हैं, उसके बारे में समझदारी से प्रवाह की ओर पहला कदम है यह स्पष्ट लगता है, लेकिन हाल ही में, हमें यह नहीं पता था कि सुनना कैसे काम करता है। नए शोध से पता चलता है कि प्रभावी सुनने में केवल उन शब्दों को सुनना शामिल है जो हमारे कानों के पीछे चलते हैं। इसके बजाय, यह जानकारी की व्याख्या और अर्थ बनाने की एक सक्रिय प्रक्रिया है। इस प्रकार की सचेत सुनना एक ऐसा कौशल है जो स्कूलों और विषयों में कई विषयों को सीखने के लिए महत्वपूर्ण है क्योंकि यह विदेशी भाषा को समझने के लिए है।
कुशल भाषा सीखने वालों के अध्ययन ने विशेष सुनन रणनीतियों की पहचान की है जो बेहतर समझ के कारण होते हैं। क्या अधिक है, अनुसंधान ने यह दिखाया है कि जो सीखने वालों ने जानबूझकर इन रणनीतियों को अपनाने के लिए बेहतर श्रोताओं बन जाते हैं उदाहरण के लिए, ओटावा विश्वविद्यालय के शोधकर्ता लैरी वेंडरग्रफ़्ट ने पिछले साल 106 अंडरग्रेजुएट्स का अध्ययन प्रकाशित किया था जो फ्रेंच को दूसरी भाषा के रूप में सीख रहे थे। छात्रों का अर्ध पारंपरिक रूप से पढ़ाया जाता था, जोर से बोली जाने वाली ग्रंथों को सुनना और उनका अभ्यास करना था। दूसरे आधे, एक ही शुरुआती कौशल स्तर रखने वाले और एक ही शिक्षक द्वारा सिखाया जाता है, उन्हें सुनने के लिए स्पष्ट निर्देश दिया गया था। पत्रिका भाषा सीखने में, वेंडरग्रफ़्ट ने परिणामों की सूचना दी: समझने की परीक्षा में पहला समूह "महत्वपूर्ण रूप से बेहतर प्रदर्शन कर रहा था"। समूह में कम-धाराप्रवाह फ्रांसीसी वक्ताओं के बीच सुधार को विशेष रूप से प्रोत्साहित किया गया।
तो ये सुनने की रणनीतियों क्या हैं? कुशल शिक्षार्थी एक सुनन सत्र में जाते हैं जिसमें वे इसे से बाहर निकलना चाहते हैं। उन्होंने उनके सुनने के लिए एक लक्ष्य निर्धारित किया, और वे भविष्यवाणियां उत्पन्न करते हैं कि स्पीकर क्या कहेंगे। बात शुरू होने से पहले, वे मानसिक रूप से समीक्षा करते हैं कि वे इस विषय के बारे में पहले से ही क्या जानते हैं, और क्या महत्वपूर्ण या प्रासंगिक है "के लिए सुनो" का इरादा रखता है एक बार जब वे सुनना शुरू करते हैं, तो इन शिक्षार्थियों ने अपना ध्यान केंद्रित किया; यदि उनका ध्यान भटकता है, तो वे इसे वापस बोलने वाले शब्दों में ला सकते हैं वे भ्रमित या अपरिचित विवरणों से खुद को फेंकने नहीं देते हैं। इसके बजाय, वे ध्यान देते हैं कि वे क्या समझते हैं और उन चीजों का क्या मतलब है, उनके लिए उपलब्ध अन्य सुरागों के आधार पर इसके बारे में जानकारी नहीं देते: विषय के अपने पिछले ज्ञान, बात के संदर्भ, वक्ता की पहचान, और शीघ्र। वे "सार के लिए सुन रहे हैं" और ठीक-ठाक विश्लेषण में पकड़े नहीं हुए हैं। सभी समय, कुशल शिक्षार्थियों का मूल्यांकन कर रहे हैं कि वे क्या सुन रहे हैं और उनकी अपनी समझ है। वे अपने निष्कर्षों की जांच कर रहे हैं यह देखने के लिए कि क्या वे सही हैं, और उन प्रश्नों की पहचान कर रहे हैं जो अभी भी हैं, ताकि वे बाद के उत्तरों का पीछा कर सकें
ऐसी रणनीतियों सभी मेटाक्विज्ञान, या सोच के बारे में सोचने के बारे में हैं, और वे विभिन्न प्रकार के फायदों को प्राप्त करते हैं। अनुसंधान इंगित करता है कि जो मेटाकोगिशन में संलग्न हैं, नई जानकारी को संसाधित करने और संचय करने में बेहतर है, अभ्यास करने के सर्वोत्तम तरीके खोजने के लिए बेहतर है और उन्होंने जो कुछ सीखा है उसे मजबूत बनाने में बेहतर है। सिंगापुर के शोधकर्ताओं के एक 2006 के अध्ययन में, चीनी बोलने वालों ने अंग्रेजी भाषा को दूसरी भाषा के रूप में सीखने के लिए प्रेरित किया और प्रेरणा और आत्मविश्वास की वृद्धि के बाद उन्हें मिटकोग्नेटिव रणनीतियों को पढ़ाया गया।
यद्यपि सुनना अक्सर एक सामाजिक योग्यता के रूप में माना जाता है, दूसरों को प्रशंसा करने का एक तरीका है, यह भी सबसे शक्तिशाली उपकरण में से एक है जिसे हमें जानकारी और अंतर्दृष्टि प्राप्त करना है। यह सच है कि क्या भाषा हम सुन रहे हैं विज्ञान और प्रौद्योगिकी का शब्दजाल, कार्यकारी सूट की भाषा है – या फ्रेंच के तेज बहने वाले पोटोस। Comprenez-vous?
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यह पोस्ट मूल रूप से Time.com पर दिखाई दी थी।
