पालतू जानवरों के साथ बच्चों का घनिष्ठ भावनात्मक संबंध अच्छी तरह से प्रलेखित है।
बच्चे कहते हैं कि उनके कुत्तों, बिल्लियों, यहां तक कि जर्बिल्स और मछली “सबसे अच्छे दोस्त”, गैर-अनुवांशिक साथी और समर्थन के स्रोत हैं। कम मान्यता प्राप्त नुकसान अनिवार्य नुकसान है जो हमारे जीवन को साझा करने वाले जानवरों के साथ बांड के साथ होता है।
तोते की तरह कुछ प्रजातियों को छोड़कर, जो अपने मानव साथी को अच्छी तरह से पार कर सकते हैं), अधिकांश पालतू जानवर-कुत्ते और बिल्लियों घरों में पालतू जानवरों के बहुमत होते हैं-मनुष्यों के सापेक्ष छोटे जीवनकाल होते हैं। इस प्रकार, यहां तक कि जानवरों के लिए जो परिपक्व बुढ़ापे में रहते हैं, पालतू जानवर की मौत एक अनुभव होने की संभावना है जो ज्यादातर बच्चों के पास होती है। बड़े पैमाने पर जनसांख्यिकीय डेटा मौजूद नहीं है, लेकिन छोटे सर्वेक्षणों से पता चलता है कि जब पालतू जानवर मर जाता है तो 80% बच्चों को मौत का सामना करना पड़ता है। यह आश्चर्य की बात नहीं है, लंबे मानव जीवनकाल और कम से कम, औद्योगिक समाजों के भीतर, बहुत पुराने या बीमारों की अनुपस्थिति बच्चों के साथ घर पर अपने अंतिम दिन साझा करने की अनुपस्थिति। दरअसल, आधुनिक समाज मृत्यु प्रक्रिया से बच्चों (और वयस्कों) को अलग करता है, जो अस्पतालों और नर्सिंग होम जैसे संस्थानों में काफी हद तक होता है। इसके अलावा, कई माता-पिता अपने बच्चों को मौत का सामना करने से बचाने की कोशिश करते हैं, क्योंकि इससे डर लगता है कि यह बहुत परेशान होगा। लिंग और धन के साथ, माता-पिता या शिक्षकों से निपटने के लिए मौत एक अजीब विषय है। प्रैक्टिस में, कई बच्चे मीडिया के माध्यम से मौत के बारे में देखते हैं और सीखते हैं। किताबें, फिल्में और वीडियो उनकी सटीकता में व्यापक रूप से भिन्न होते हैं। डिज्नी एनिमेटेड फिल्म में मौत के दृश्यों के एक विश्लेषण में, मौत की मुख्य विशेषताएं- इसकी स्थायित्व और अपरिवर्तनीयता को स्वीकार नहीं किया गया था। अधिक खतरनाक रूप से, दूसरों की मौत के साथ भावनाओं को संबोधित नहीं किया गया था। यह विशेष रूप से सच था जब फिल्म के खलनायक की मृत्यु हो गई। ये प्रवृत्तियों मौत के अनुभव को दूर और विकृत करते हैं।
पालतू जानवरों की मृत्यु के अलावा, लाखों पालतू जानवर खो गए हैं- कुछ दुर्घटनाग्रस्त हो जाते हैं, जब कोई कुत्ता या बिल्ली गुमराह हो जाता है, अन्य लोग सड़कों से निकलते हैं, या आश्रय से मुक्त होते हैं जब परिवार महसूस करते हैं कि वे जानवरों को नहीं रख सकते हैं। इस प्रकार, पालतू हानि एक लगातार अनुभव है। बच्चों के सर्वेक्षण से पता चलता है कि वे अक्सर अपने पालतू कल्याण के बारे में चिंता करते हैं, खासकर जब वे घर से, स्कूल में या यात्रा पर जाते हैं। बच्चे समर्थन और लगाव की भावनाओं के साथ इन चिंताओं पर तनाव की रिपोर्ट करते हैं। वास्तव में, करीबी लगाव बच्चे अक्सर कुत्तों, बिल्लियों और अन्य पालतू जानवरों के प्रति व्यक्त करते हैं, इस बंधन के संभावित नुकसान पर अपनी चिंता पैदा करते हैं। यहां भी, माता-पिता को अक्सर बच्चे की चिंता या पालतू जानवर की मौत की वास्तविकता से निपटने में कठिनाई होती है। युवा बच्चे खेतों में रहने के लिए कैसे गए हैं, इस बारे में कहानियों को बताया गया है कि “फिडो को सोने के लिए डालना” या संदिग्ध होने के कारण युवा बच्चे भ्रमित हो सकते हैं।
छोटे शोध ध्यान ने ध्यान दिया है कि बच्चे पालतू जानवरों की मृत्यु और हानि को कैसे समझते हैं और अनुभव करते हैं। हम बच्चों के बारे में एक सामान्य अवधारणा के रूप में मृत्यु की समझ के बारे में और जानें। उदाहरण के लिए, चार वर्ष से कम उम्र के बच्चों को मौत की प्रमुख विशेषताओं को समझने में परेशानी होती है: यह सभी जीवित चीजों, अपरिवर्तनीय, और शारीरिक या जैविक टूटने के कारण अंतिम, सार्वभौमिक है। ब्रिटिश बच्चों के अध्ययन में, यहां तक कि चार वर्षीय भी मौत की अवधारणा के प्रारंभिक घटकों को समझना शुरू कर देते हैं, अपरिवर्तनीयता पहले आती है और कारणता आखिरी होती है। जैसे-जैसे बच्चे बड़े हो जाते हैं, मृत्यु की उनकी व्याख्या अधिक जैविक रूप से सटीक हो जाती है। साथ ही, बच्चों को मृत्यु के सांस्कृतिक और धार्मिक स्पष्टीकरण के लिए तेजी से जोड़ा जाता है, और विरोधाभासी विचार वयस्कों के लिए समान रूप से सह-अस्तित्व में हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक किशोरी मृत्यु की प्रमुख जैविक विशेषताओं को सटीक रूप से समझा सकता है, जबकि साथ ही यह मानना है कि मृत स्वर्ग से नीचे दिखते हैं।
मृत्यु की समझ कभी भावना से रहित नहीं है। स्थायी नुकसान के रूप में, मृत्यु बच्चों में उदासी, भ्रम, क्रोध और अन्य भावनाओं को जन्म दे सकती है। भावनात्मक अभिव्यक्ति का समय अप्रत्याशित हो सकता है। एक बच्चा केवल छह महीने बाद लापता होने के बारे में बात करने के लिए दादी के अंतिम संस्कार में ऊब और उदासीन काम कर सकता है। मृत्यु के अनुष्ठानों के आसपास वयस्क सामाजिक अपेक्षाएं- अंतिम संस्कार, शोक करने वालों की यात्रा इत्यादि-बस भ्रमित हो सकती है। माता-पिता और अन्य रिश्तेदार, जो अपने दुख से जूझ रहे हैं, बच्चे की भावनाओं को पूरा करने के लिए तैयार नहीं हैं। इन सभी मुद्दों को पालतू हानि के साथ बढ़ाया गया है, क्योंकि पालतू मालिकों के लिए अनुष्ठानों पर कोई सामाजिक रूप से सहमत नहीं है।
पालतू जानवरों की मौत या हानि को “वंचित दुःख” का एक उदाहरण बताया गया है। यह अवधारणा उदासी और परेशानी को दर्शाती है जिसमें सामाजिक समर्थन की कमी है और इसलिए, शोक करने वाले को लगता है कि वह दुःख व्यक्त करने में खुला नहीं हो सकता है। “यह केवल एक पालतू जानवर है” इस तरह के वंचित दुःख के तहत भावनाओं को सारांशित करता है। जब पारिवारिक फैसलों के कारण पालतू नुकसान हुआ है- “हम अब फिडो को रखने का जोखिम नहीं उठा सकते हैं” – माता-पिता किसी बच्चे के क्रोध या उदासी के चेहरे पर दोषी और रक्षात्मक महसूस कर सकते हैं। जब एक पालतू जानवर एमआईए, बच्चे, और पूरे परिवार को, जानवरों की वापसी की उम्मीद करते हुए और नुकसान को हल करने की उम्मीद करते हुए, लिम्बो में छोड़ा जा सकता है।
बच्चों को पालतू हानि से निपटने में मदद करना । पहली बात यह हो सकती है कि यह अनुभव कितना बार और मुश्किल है। वयस्कों को आम तौर पर भ्रमित किया जाता है कि क्या करना है; समाज कुछ दिशानिर्देश प्रदान करता है। माता-पिता अच्छी तरह से पहचान सकते हैं कि कोई “सही” और उचित भावनाएं नहीं हैं। एक बच्चा जो मौत पर ऊब या उदासीन दिखता है, उसे बाद में शोक करने के तरीके मिल सकते हैं। घरों में नए जानवरों को जल्दी से “प्रतिस्थापन” के रूप में लाएं, एक संदेश भेज सकता है जो परिवार में प्रियजनों को डिस्पोजेबल और बदलने योग्य है। सबसे मुश्किल शायद बच्चों को पालतू जानवर छोड़ने के फैसलों को स्वीकार करने में मदद कर रहा है। युवा बच्चों को यह जानने की ज़रूरत है कि वे कभी भी “दूर नहीं” होंगे, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि उनका व्यवहार कितना “बुरा” है। क्या बच्चों को उपस्थित होना चाहिए जब पालतू जानवर को पशु चिकित्सक द्वारा “डाला जाना” चाहिए? कोई सही या गलत जवाब नहीं है, कोई उचित या अनुचित उम्र नहीं है। यह चिकित्सा परिवार के साथ, पूरे परिवार के लिए एक महत्वपूर्ण “शिक्षण योग्य क्षण” बन जाता है।
पालतू जानवर, अपनी प्रकृति से, परिवार में मृत्यु और हानि का सवाल लाते हैं और बच्चों को जीवन के पारगमन में पहला सबक देते हैं।
संदर्भ
Panagiotaki, जी, एट। अल। (2018)। बच्चों और वयस्कों की मृत्यु की समझ: संज्ञानात्मक, अभिभावक, और अनुभवात्मक प्रभाव। प्रायोगिक बाल मनोविज्ञान की जर्नल 66 , 96-115।
