हमारी संस्कृति में कुछ अवधारणाएं हैं, जिसे आप जानते हैं जब आप इसे देखते हैं लेकिन इसे परिभाषित करना मुश्किल लगता है। इनमें से एक शब्द बुद्धि है मैंने सभी लोगों को बुद्धिमान लोगों की पहचान करने के लिए, और फिर बुद्धि को परिभाषित करने के लिए पूछना शुरू कर दिया है लोगों को बुद्धिमान लोगों की पहचान करने में कोई समस्या नहीं है – नेल्सन मंडेला, अल्बर्ट आइंस्टीन, मदर थेरेसा, एलेनोर रूजवेल्ट, ओफ़्रा। ये वास्तव में आधुनिक दिन के हीरो और नायिकाओं हैं जो ज्ञान की विशेषताओं का प्रदर्शन करते हैं। जब आगे बढ़ने के लिए कहा जाता है, तो लोग संघर्ष और ठोकर खाते हैं।
हम तकनीकी रूप से और अधिक परिष्कृत बन रहे हैं, हम सोचते हैं कि हम चालाक और समझदार हैं। लेकिन काम, प्रेम और खेलने के बारे में कठिन सवालों का जवाब देने की आवश्यकता नहीं है, तकनीक से नहीं, ज्ञान से प्रेरित होना चाहिए।
मैं रात के खाने वाले एक आदमी के बगल में बैठा हुआ था, उसने मुझसे कहा था कि उसके पास एक महत्वपूर्ण रात के खाने के रास्ते पर एक फ्लैट टायर था। उसने भयावह शुरू कर दिया, कहा कि शाम बर्बाद हो गया था। उसकी पत्नी ने बुद्धिमानी से कहा, "टायर को बदलने के लिए केवल एक ही समस्या है।" अचानक उन्होंने महसूस किया कि वह जो कुछ हुआ था, उस पर ध्यान केंद्रित करने और समस्या को हल करने के लिए अपना फ़ोकस बदलने से अनुपात से बाहर कुछ उड़ा रहा था। उनकी पत्नी ने ज्ञान का प्रदर्शन किया
अपनी पुस्तक में, सफल एजींग , जॉन राव, एमडी और रॉबर्ट कान प्रोफेसर के मनोविज्ञान और सार्वजनिक स्वास्थ्य ज्ञान को परिभाषित करते हैं "जीवन में महत्वपूर्ण लेकिन अनिश्चित मामलों के बारे में अच्छे निर्णय लेने की क्षमता" इस क्षमता में तथ्यात्मक ज्ञान दोनों शामिल हैं, जो अक्सर अनुभव आधारित है, और तर्क और समस्या सुलझाने (1 99 8, पृष्ठ 140) में उस ज्ञान का उपयोग करते हैं। "एक अध्ययन में, सभी उम्र के लोगों को समस्याओं के साथ प्रस्तुत किया गया उदाहरण के लिए, एक चौदह वर्षीय को गर्भवती होने के लिए क्या करने की समस्या के साथ प्रस्तुत किया गया था एक साठ वर्षीय विधवा, अपना खुद का व्यवसाय शुरू करने के बारे में, एक बड़ी समस्या से जूझ रहा था-उसकी बहू सिर्फ दो छोटे बच्चों को छोड़कर मर गई थी। उसे क्या करना चाहिए? इन सवालों के जवाब बुद्धि के पांच मानदंडों के अनुसार मूल्यांकन किया गया था: वास्तविक ज्ञान, अन्य आवश्यक जानकारी, परिणामों की पहचान, सांस्कृतिक संदर्भ में संवेदनशीलता और मान्यता है कि कार्रवाई का कोई भी तरीका सही नहीं है (पी .41)।
एक लेख में जहां हम अध्ययन और ज्ञान के आवेदन में हैं, पॉल बाल्तेस और उर्सुला स्टौडिंगर (जनवरी 2000) "बर्लिन बुद्धि पैराडाइम" का वर्णन करते हैं, जो बुद्धि को जीवन की आचरण और अर्थ में विशेषज्ञता के रूप में परिभाषित करता है … अंत में, हमने जीवन की मौलिक व्यावहारिकता की अवधारणा प्रस्तुत की … मानव अवस्था के सार के बारे में ज्ञान और निर्णय और अच्छे जीवन को समझने, प्रबंध करने और समझने के तरीकों और साधनों (पी 124)।
ज्ञान की यह परिभाषा बताती है कि सफल उम्र बढ़ने के बारे में क्या है यह जानना है कि कब और कैसे समाप्त हो गया है, जीवन में पुनर्नवीनीकरण, समझौता करने और नए रोमांचक गतिविधियों में शामिल होने के बारे में जानने के लिए। एक जीवनसाथी पर एक अस्सी-तीन वर्षीय महिला के साथ चर्चा करते हुए, जो एक स्वयंसेवक परोपकारवादी के रूप में पूर्णकालिक काम करता है, उसने कहा कि यह दृष्टिकोण के बारे में है। यह ज्ञान था जो अनुभव पर आधारित होता है, "छोटे सामान को पसीना नहीं"।
नैन्सी के। श्लॉस्बर्ग
लेखक, रिवाइटलाइजिंग सेवानिवृत्ति: आपकी पहचान, रिश्ते और प्रयोजन को फिर से करना
कॉपीराइट 2011
