पांच गुण हर कॉलेज स्नातक की खेती की जरूरत है

कॉलेजों में विचार-विमर्श और प्रतिधारण पर ध्यान देने के साथ-साथ चर्चा होती है, और नतीजतन पहले वर्ष के अनुभव का ब्योटीकरण होता है। बेशक, पहले साल छात्र और कॉलेज दोनों के लिए वास्तव में महत्वपूर्ण है। लेकिन, इस सभी प्रचार में, एक बड़ा टुकड़ा या तो काफी हद तक या कम और कम ध्यान देने वाला लगता है, और यह एक अति सुंदर विचारशील वरिष्ठ प्रक्षेपण कार्यक्रम की आवश्यकता है और स्नातक होने के बाद से कॉलेज के स्नातकों को क्या लाभ होगा, इसकी एक वास्तविक चर्चा है।

एक महान प्रयास में, महाविद्यालय छात्रों, संकाय, कर्मचारी, माता-पिता और परिवारों को प्रथम वर्ष के अनुभव, उर्फ ​​रिटेंशन 101 के लिए निश्चित मूल्यों और कार्यक्रमों के बारे में जानने के लिए पर्याप्त ऊर्जा, समय और धन खर्च करते हैं। लेकिन, बाहर? हमें क्या जानने की जरूरत है, और हमें क्या करना चाहिए, महाविद्यालय के विद्यार्थियों को उत्साहित होने के लिए और इतनी जल्दी पहुंचने और तुरंत स्नातक होने के बाद क्या करना चाहिए?

स्रोत: दबोरा जे। कॉहान

बीस वर्षों के लिए एक कॉलेज के प्रोफेसर के रूप में, मुझे विश्वास है कि पांच गुण हैं जो हमें अपने छात्रों के विशाल बहुमत में देखने की जरूरत है और निश्चित रूप से जब वे स्नातक स्तर की ओर बढ़ते हैं देश भर में कॉलेज के स्नातकों के लिए मेरी कल्पना भाषण में, मैं उन्हें निम्नलिखित गुणों को विकसित करने के लिए आग्रह करता हूं:

1) जिज्ञासा एक सबसे बड़ा उपहार जो अपने आप को दे सकता है वह आजीवन शिक्षार्थी बनने वाला है। जीवनभर सीखने सफल बुढ़ापे का एक मान्यता प्राप्त मार्कर है मेरे विश्वविद्यालय में मेरे कार्यों में से एक नियमित रूप से ओशर लाइफलॉन्ग लर्निंग इंस्टीट्यूट (ओएलएलआई) के लिए सिखाना है जहां बड़े लोग कक्षाएं लेने के लिए वापस आ जाते हैं; मेरे पास साठ के दशक, सत्तर के दशक, अस्सी और नब्बे के दशक में भी छात्र हैं। मैं अक्सर यह चाहता हूं कि ये छात्र मेरे नियमित कॉलेज कक्षाओं में आए और मेरे और पारंपरिक छात्रों ने OLLI में कक्षाएं लीं। मैं भी छात्रों को उन चीजों में कक्षाएं, कार्यशालाएं और सेमिनार लेना देखना चाहूंगा, जिन्हें वे डरते हैं कि वे विफल हो सकते हैं लेकिन इसमें रुचि है। मुझे लगता है कि मैंने यह किया था। कॉलेज में मेरी सबसे बड़ी अफसोस यह है कि मैं विस्कॉन्सिन-मैडिसन विश्वविद्यालय के एक बाहरी साहसिक संगठन Hoofers, जो भी एक अविश्वसनीय नौकायन क्लब है कभी नहीं शामिल हो गए यह एक परिसर है जो झीलों से घिरा है और जब मैं उनके चारों ओर घूमता रहा हूं, जो मुझे पानी से प्यार करता है, वहाँ कभी नहीं चढ़ते हैं। मेरा सबसे करीबी दोस्त इसका हिस्सा नहीं थे और मुझे नौकायन के बारे में कुछ नहीं पता था इसलिए मैं शामिल होने के लिए बहुत डरपोक था। अब, यह सिर्फ मेरे लिए पागल महसूस करता है

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2) महत्वपूर्ण सोच कक्षा और उससे आगे का एक केंद्रीय लक्ष्य होना चाहिए कि वह मान्य मान्यताओं के लिए दूर हो जाए और सामाजिक समस्याओं और मुद्दों को देखने के लिए एक महत्वपूर्ण लेंस का विकास करें। ताजा आँखें विकसित करना और शुरुआती दिमाग की भावना को विकसित करना, बार-बार, महत्वपूर्ण हैं। स्नातक को "कैसे" और "क्यों" पूछते रहना चाहिए।

3) चिंतन हेनरी डेविड थोरो कुछ कहने पर था, "जिस चैनल में आपका जीवन बहता है, उसके लिए जितना संभव हो उतना करीब रहो।" कॉलेज का एक मुख्य उद्देश्य मन के जीवन को विकसित करना है। स्नातकों के लिए मेरी सबसे बड़ी उम्मीदों में से एक यह है कि वे विराम कर सकते हैं, अभी भी रह सकते हैं, एकांत में, गहरी सोच और पूछताछ में आना, और ध्यान में रखते हुए, अर्थपूर्ण तरीके से प्रतिबिंबित कर सकते हैं। इस दिन और मनोभ्रंश मल्टीटास्किंग और प्रौद्योगिकी द्वारा मध्यस्थता खंडित संचार की उम्र में, मननशील, साधक मन की खेती एक लंबा रास्ता जाता है।

4) करुणा चिंतन करुणा की ओर जाता है इस माध्यम से, छात्रों को खुद से परे दुनिया के लिए सहानुभूति का निर्माण।

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5) संचार जो छात्रों को प्रभावी ढंग से संवाद कर सकते हैं, दोनों चेहरे और लिखित रूप में, अपने साथियों को इतने सारे तरीकों से आगे और निश्चित रूप से स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद रोजगार की तलाश में। मैं हमेशा विद्यार्थियों और स्नातकों की संख्या से दंग रह जाता हूं जो उचित ईमेल और पत्र नहीं लिखते हैं- और शायद सबसे महत्वपूर्ण बात यह नहीं जानते कि कैसे खुद को सकारात्मक विचारों के साथ विचारशील संचारकों के रूप में स्थानांतरित करें। इस का एक सरल उदाहरण एक साक्षात्कार के बाद कृतज्ञता व्यक्त करता है और आपको धन्यवाद नोट भेज रहा है, जिसमें विस्तृत उदाहरणों के साथ बातचीत के बारे में क्या अर्थपूर्ण और यादगार था।

मान्यता है कि महाविद्यालय को परंपरागत रूप से अवधारणा के 3 आर पढ़ने, लेखन और अंकगणित से परे जाना होगा ताकि प्रासंगिक और जिम्मेदार बनें। मैरीलैंड के गौचर कॉलेज में, महाविद्यालय के अध्यक्ष ने 3 आर की व्याख्या की थी कि उनका मानना ​​है कि कॉलेज के अनुभव-रिश्ते, लचीलापन और प्रतिबिंब का आधार होना चाहिए- और उम्मीद है कि कॉलेज में इन कौशलों को सम्मान देकर छात्रों को अधिक सक्षम बनाया जा सकता है इन अनुभवों को अन्य अनुभवों में अनुवाद करने के लिए दूसरे शब्दों में, हम कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में काम करते हैं, जो छात्र भी अपने भावुक बुद्धि को बढ़ावा देते हैं।

जबकि प्रथम वर्ष का अनुभव विशेष रूप से पुस्तकों और संरचित कार्यक्रमों और घटनाओं के साथ किसी तरह के सीखने वाले समुदाय में छात्रों को प्राप्त करने पर केंद्रित है, वरिष्ठ वर्ष उतना ही पेचीदा है क्योंकि छात्रों को तितर बितर और फैलाने वाले हैं। और, दुर्भाग्य से, कई मायनों में, हम उनका इलाज करते हैं जैसे कि वे पहले से ही हैं।

कॉलेज छोड़ने और मूल के परिवारों से अलग होने के बाद, कॉलेज में रहने के लिए समायोजित करने के बाद, छात्रों को फिर से जा रहा है और व्यक्तिगत, इस बार कॉलेज के समुदाय से। लेकिन, वे अपने खुद के समुदाय की अधिकता, गहन भावना और ज्ञान और रचनात्मकता के साथ-साथ समुदाय को बनाने में सक्षम होने पर कैसे हड़ताल कर सकते हैं? अधिक अनुग्रह और चपलता के साथ इस संक्रमण को कैसे संभाल सकते हैं कॉलेज और विश्वविद्यालय? मैं देखता हूं कि बहुत से स्नातक स्नातक स्तर पर नृत्य करते हैं और फिर बहुत जल्दी ठोकर खाते हैं और वे बदनाम हो जाते हैं। यहां तक ​​कि मेरे सबसे मजबूत छात्र भी यह एक साथ निजी संकट और एक बहुत ही सार्वजनिक, प्रणालीगत समस्या है।

युवाओं को 5 सी की जिज्ञासा, महत्वपूर्ण सोच, चिंतन, करुणा और संचार की खेती करने के लिए प्रोत्साहित करके, हम अपने महाविद्यालय के स्नातकों के लिए बहुत ही जरूरी और महत्वपूर्ण जरूरतों के लिए सक्रिय रूप से जवाब देंगे।