इसकी कल्पना करें। आप सामाजिक, भावनात्मक और व्यवहारिक चुनौतियों के साथ एक बच्चे के माता-पिता या शिक्षक हैं आप जानते हैं कि बच्चे का व्यवहार आदर्श के बाहर आता है (हो सकता है यह भी डरावना या खतरनाक हो) और वह उस सहायता को नहीं मिल रहा है जिसकी उन्हें जरूरत है। लेकिन आप समझ नहीं पाते हैं कि बच्चे के साथ क्या हो रहा है या आप कैसे मदद कर सकते हैं। आप जानते हैं कि बच्चे को आपके परिवार, आपकी शादी, कक्षा, उनके साथियों और / या उनके भाई-बहनों पर हानिकारक प्रभाव पड़ रहा है। आप जानकारी के लिए बेताब हैं जो आपको समझने में मदद करेंगे, जो आपकी मदद करेंगे। यदि आप माता-पिता हैं, तो आप अपने परिवार के चिकित्सक या परामर्शदाता के साथ नियुक्ति करने का निर्णय लेते हैं। यदि आप एक शिक्षक हैं, तो आप बच्चे को अपने स्कूल की मूल्यांकन प्रक्रिया में देखेंगे। बहुत लंबे इंतजार के बाद, आखिरकार आप जिस सूचना का इंतज़ार कर रहे थे, उसे प्राप्त करें: "उसे विपक्षी निराशाजनक विकार है।"
कई माता-पिता और शिक्षक जो इसे पढ़ रहे हैं, उन्हें इस परिदृश्य की कल्पना करने में कोई समस्या नहीं है। आप वहां गए हैं, यह किया (हालांकि निदान विपक्षी निराशाजनक विकार नहीं हो सकता है) पहले बच्चे के निदान की सुनवाई करने पर, आप सोच सकते हैं, "अच्छा! मुझे पता था कि यहाँ कुछ चल रहा था। अब वह उनकी मदद की ज़रूरत पायेगा। "लेकिन जल्द ही आपको पता चला कि निदान ने वास्तव में आपको बहुत ज्यादा जानकारी नहीं दी है। निदान ने आपको बताया कि क्या यह है कि कोई और भी सोचता है कि बच्चे की कठिनाइयों के आदर्श से परे हैं लेकिन आपको यह बताने के लिए निदान की आवश्यकता नहीं थी कि एक शानदार मौका है जो आपको पहले से ही पता था।
मैंने अक्सर कहा है कि व्यवहार संबंधी चुनौतियों वाले बच्चों के माता-पिता दो विकास चरणों के माध्यम से जाते हैं (ऐसा लगता है कि शिक्षक इन चरणों के साथ-साथ गुजर सकते हैं)। चरण एक: विश्वास है कि एक मनोरोग निदान आपको वह जानकारी दे रहा है जिसे आपको समझने और आपके बच्चे या छात्र की सहायता करने की आवश्यकता है। चरण दो: मान्यता के लिए आ रहा है कि निदान ने आपको वह जानकारी नहीं दी जिसे आपको समझने और आपके बच्चे या छात्र की सहायता करने की आवश्यकता है। न तो विपक्षी मादक विकार और न ही अन्य मनोरोग निदान के विशाल बहुमत जिन्हें बच्चों पर आमतौर पर लटका दिया जाता है आपको बताती है कि आपको वास्तव में क्या जानना चाहिए। अधिकांश निदान सिर्फ आपको बताता है कि एक बच्चा कौन-कौन से व्यवहार करता है, वह दिखा रहा है।
इस प्रक्रिया में अंतर्निहित परिपत्र की सोच हमेशा इतनी स्पष्ट नहीं होती है, इसलिए यहां यहां जाता है:
माता-पिता या शिक्षक: डॉक्टर, वह झुंझलाहट क्यों कर रहा है, वयस्क नियमों और अनुरोधों को खारिज कर रहा है, और उसने जो कहा है उससे इंकार कर दिया है?
डॉक्टर: क्योंकि वह विपक्षी मादक विकार है।
माता-पिता या शिक्षक: आप कैसे जानते हैं कि उन्हें विपक्षी मायावती विकार है?
डॉक्टर: क्योंकि वह तबाही फेंक रहा है, वयस्क नियमों और अनुरोधों को खारिज कर रहा है, और जैसा कि उसने बताया है, ऐसा करने से मना कर दिया।
फिर भी, इन दिनों, वास्तविक दुनिया में, तत्काल यह स्पष्ट हो जाता है कि एक बच्चे के पास सामाजिक, भावनात्मक या व्यवहारिक चुनौतियां हैं, नैदानिक पवित्र अंतराल की तलाश शुरू होती है। कई स्कूल प्रणालियों में, निदान वह है जो किसी बच्चे को सेवाओं तक पहुंचने की जरूरत है, इससे पहले ही वह स्पष्ट रूप से स्पष्ट हो गया है। कई जगहों पर, निदान धन के फैसले को प्रभावित करते हैं। एक बीमा कैरियर द्वारा प्रतिपूर्ति के लिए उसके मानसिक स्वास्थ्य प्रदाता के लिए बच्चे को निदान करना आवश्यक है। निदान यह है कि किसी बच्चे को अपने माता-पिता (बच्चों) को यह जानने के लिए जरुरत है कि माता-पिता शामिल किए गए एक समर्थन समूह है, जिनके बच्चे समान व्यवहार दिखाते हैं
लेकिन निदान के नीचे की ओर ऊपर outweighs बच्चों के विकृति का निदान करें। निदान यह स्पष्ट करता है कि "समस्या" बच्चे के भीतर रहता है निदान यह स्पष्ट करता है कि यह बच्चा है जो फिक्सिंग की जरुरत है, जिससे बच्चियों पर पूरी तरह से निर्देशित कई अप्रभावी हस्तक्षेपों के लिए औचित्य प्रदान करता है। संभावित सहायकों को डरा दें ("उन्हें द्विध्रुवी विकार है! मैं द्विध्रुवी विकार के बारे में कुछ नहीं जानता! यह किसी और के साथ निपटने के लिए है!")। बच्चों की मदद से उन बच्चों को वंचित करना चाहिए जिनकी मदद से उन्हें स्पष्ट रूप से आवश्यकता होती है ("मुझे खेद है, मिस्टर और मिसेस टेलर, लेकिन आपकी बेटी एस्पर्गर के विकार के लिए पूर्ण नैदानिक मानदंडों को पूरा नहीं करती है, इसलिए वह हमारे कार्यक्रम के लिए योग्य नहीं है।)" और , सबसे खराब, निदान ध्यान भंग कर रहे हैं। वे संभावित सहायकों को उस पर और अधिक ध्यान केन्द्रित करने के लिए करते हैं कि एक बच्चा क्या कर रहा है, इसके बजाय क्यों और कब यह कर रहा है … और संभावित सहायकों को मदद करने के लिए क्या किया जा सकता है।
चुनौतीपूर्ण व्यवहार का प्रदर्शन करने वाला बच्चा क्यों है? सहयोगी समस्या हल करने का दृष्टिकोण निम्नलिखित उत्तर प्रदान करता है: क्योंकि वह चुनौतीपूर्ण व्यवहार को प्रदर्शित नहीं करने के लिए कौशल की कमी है।
बच्चे को चुनौतीपूर्ण व्यवहार कब होता है? सीपीएस मॉडल का एक जवाब भी है, वह भी चुनौतीपूर्ण व्यवहार दिखाता है जब उन पर मांग की जा रही कौशल से वह अनुकूलन से जवाब देना होता है। क्या बच्चा अनुकूली प्रतिक्रिया देना पसंद करेगा? बेशक! क्या बच्चा दुर्भाग्यवश प्रतिक्रिया का चुनाव करता है? अब वह ऐसा क्यों करना चुन सकता है? यदि उनके पास अनुकूली रूप से प्रतिक्रिया करने के लिए कौशल थे, तो वह होगा
और चुनौतीपूर्ण बच्चे क्या करते हैं जब उन्हें उन पर मांगों को अनुकूली रूप से उत्तर देने में कठिनाई होती है? वे उन व्यवहारों को प्रदर्शित करते हैं जो वे निदान के लिए आधार हैं जो वे प्राप्त करेंगे।
अब कल्पना करो यह। कल्पना कीजिए कि हम सब हमारे इंद्रियों के पास आये और निर्णय लिया कि सभी के बाद श्रेणियां इतनी महत्वपूर्ण या सार्थक नहीं थीं। कल्पना कीजिए कि हम सभी को एहसास हुआ कि चुनौतीपूर्ण व्यवहार एक स्पेक्ट्रम पर होते हैं, जो कुछ मैं लुकिंग बड के स्पेक्ट्रम का उल्लेख करता हूं। स्पेक्ट्रम के "आसान" अंत में, हम फटकार, सुलाग, चिंतन और रोने जैसे व्यवहार शामिल करते हैं। "कम आसान" दिशा में चलते हुए हम चिल्लाने, धमकी देने, उत्पीड़न, शपथ ग्रहण, थूकना, काटने, लात मारना, मारने, सिर-पिटाई, झूठ बोलना और चोरी करना जैसे व्यवहार ढूंढते हैं। अभी भी "कम आसान" दिशा में आगे बढ़ना उन व्यवहार होगा जो हानिकारक होते हैं (कभी-कभी घातक) स्वयं या दूसरों के लिए लेकिन हम यह मानते हैं कि उन सभी व्यवहार – किसी बच्चे के प्रदर्शित होने के बावजूद किसी बच्चे के बावजूद मांगों को अनुकूलन करने के लिए उस बच्चे की क्षमता से अधिक होने के कारण हो सकता है। (बस इसे सामान्य करने के लिए, जब हम मांगों को अनुकूली से जवाब देने की हमारी क्षमता से अधिक पार करते हैं, तब हम सब बुरा लगते हैं। हम में से ज्यादातर चुनौतीपूर्ण बच्चों की तुलना में कम बार क्यों बुरा लगते हैं? क्योंकि हमारे पास कौशल हैं जिनकी कमी है।)
आगे की कल्पना करें: "सही" निदान को निर्धारित करने की कोशिश करने में बड़ी मात्रा में समय और ऊर्जा डालने के बजाय, हम प्रत्येक चुनौतीपूर्ण बच्चे और विशिष्ट परिस्थितियों (अनसुलझी समस्याओं) के ठंडे कौशल को पहचानने के लिए हमारे प्रयासों पर ध्यान केंद्रित करेंगे, जिसमें उन ठंडक कौशल की मांग की जा रही थी … दूसरे शब्दों में, जिन स्थितियों में बच्चे "खराब दिख रही थीं" थीं, हम निगामी कौशल और अनसुलझे समस्याओं का आकलन (मेरे गैर-लाभकारी वेबसाइट, संतुलन [ www.livesinthebalance.org ], एक कॉपी डाउनलोड करने के लिए) यह सुनिश्चित करने के लिए कि हमारे पास सही लेंस पर, मदद करने के लिए हमारे प्रयासों को संगठित करने, और यह तय करने के लिए कि समस्याओं को हल करने की क्या ज़रूरत है। हम सजा पर बहुत कम निर्भर करते हैं और समस्या-सुलझाने के बारे में बहुत कुछ। और हम उन समस्याओं को सहयोगी रूप से हल करेंगे (एकतरफा बजाय)। समय के साथ, हमारे पास कई हल समस्याओं और हमारे प्रयासों को दिखाने के लिए बहुत कम चुनौतीपूर्ण व्यवहार होगा।
कई जगहों पर – परिवारों, स्कूलों, आंत्र रोगी इकाइयों, चिकित्सकीय समूह के घरों, और आवासीय और किशोरों की नजरबंदी की सुविधा – यह कोई पाइप का सपना नहीं है। यह वास्तविकता है अभी पर्याप्त जगह नहीं है … अभी तक
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मुझे टक्सन, एरिज़ोना में हुई त्रासदी पर तौलना करने वाले लोगों से कई ईमेल प्राप्त हुए हैं I मैं गब्बी गिफर्ड के अद्भुत दिन-प्रतिदिन की प्रगति के साथ मिलकर काम करता रहा हूं और उन्होंने कल्पना की हिम्मत की है कि वह एक खुश, उत्पादक जीवन के लिए जब वह अस्पताल छोड़ दें। मैं देख रहा हूं कि हमारे नेताओं ने त्रासदी के बारे में क्या जवाब दिया है, कुछ प्रशंसनीय, कुछ कम तो, और सोच रहा था कि उनकी नई सभ्यता जनवरी के अंत से खत्म हो जाएगी।
और, हाँ, मैं निम्नलिखित का पालन कर रहा हूं कि जेरेड ली लॉथर के बारे में क्या पढ़ना है हालांकि कड़ी मेहनत की कमी हो रही है – हम वास्तव में नहीं जानते कि वह क्या सोच रहा था – यह निश्चित रूप से स्पष्ट रूप से स्पष्ट होता है कि जब वह शूटिंग शुरू करते हैं तो वह सही मन में नहीं था। वह उन लोगों से जुड़ जाता है जिन्होंने हाल की स्मृति में ऐसे भयावह कृत्य किए हैं: जॉन हिंक्ले, मार्क डेविड चैपमैन, और उन (उनके नाम आमतौर पर कम परिचित हैं) जिन्होंने अपने कार्यस्थल या विश्वविद्यालय के परिसरों या स्कूलों में चले गए हैं और सह कार्यकर्ता या साथी छात्रों को मार डाला है और संकाय।
जारेड के मनश्चिकित्सीय निदान के बारे में अटकलें शुरू हो गई हैं, और जाहिरा तौर पर एक उभरती हुई आम सहमति है कि उन्हें "गंभीर मानसिक बीमारी" से पीड़ित होना चाहिए, जैसे कि सिज़ोफ्रेनिया या द्विध्रुवी विकार। लेकिन यह वास्तव में हमें कुछ नहीं बताता है यह निश्चित रूप से हमें नहीं बताता कि जारे ने जो किया वह उसने किया (अधिकांश व्यक्ति जो निदान कर रहे हैं वह हिंसक कृत्य नहीं करते हैं और ऐसा करने के लिए केवल थोड़ी अधिक जोखिम है)। हालांकि पिछले दो सालों में उनका व्यवहार अजीब, डरावना और खतरनाक माना जाता था, लेकिन जाहिरा तौर पर वह "गिरफ्तारी" या "अस्पताल में भर्ती" होने के लिए "मापदंड" को पूरा नहीं करता था, यही वजह है कि वह एक बंदूक खरीदने में सक्षम थे और उसने क्या किया किया।
एक त्रासदी के बाद यह हमेशा आसान होता है कि आप इस बात पर बात कर सकें कि दुर्घटना को रोकने के लिए क्या किया जा सकता है। मैं ऐसा नहीं करने जा रहा हूँ जैसा कि चीजें वर्तमान में मौजूद हैं, मुझे लगता है कि ऐसी भयानक घटनाएं दुर्भाग्य से अपरिहार्य हैं। लेकिन हमें इस बारे में अधिक सोचना चाहिए कि क्या हम अपने समाज में उन लोगों की अधिक प्रभावी ढंग से मदद कर सकते हैं – बच्चों और वयस्कों – जो कौशल की कमी रखते हैं, उन्हें समस्याएं सुलझाने में समस्याएं हैं, और इसे मुख्य धारा में बनाने में कठिनाई हो रही है परिणाम? ऐसा करने में विफलता का अर्थ है कि हम यथास्थिति स्वीकार कर रहे हैं … हर माह या तो, टक्सन में जो कुछ हुआ, वह फिर से होगा। (वैसे, कई इलाकों में, शूटिंग मासिक की तुलना में अधिक बार होती है।) यह एक कठिन समस्या है। मुझे आश्चर्य है कि हमारे नेता कार्य करने के लिए हैं।
उन पंक्तियों के साथ, मैं यह भी सोच रहा हूं कि क्या हमारे नेता जानते हैं कि जब तक हम उन्हें हमारे विचारों का प्रतिनिधित्व करने के लिए चुना करते हैं, तो उन विचारों को केवल समस्याएं हल करने का प्रयास करने के संदर्भ में प्रासंगिकता पर लेना चाहिए। चाहे सारा पॉलिन की "बंदूक स्कोप ग्राफ़िक" या विट्रियल जो कि गोली मारने के बाद कहा जाता है, सार्वजनिक आंकड़े टक्सन में जो कुछ हुआ, उसके साथ कुछ भी नहीं था, उस ग्राफिक द्वारा निर्धारित टोन और उस विषाक्तता कठिन समस्याओं के सहयोगी समाधान के लिए अनुकूल नहीं है हमें अपने प्रतिनिधियों से चाहिए
