तलाक के कुछ बच्चे स्वाभाविक रूप से अपने माता-पिता के बीच पकड़े जाते हैं, क्योंकि वे दो घरों, नियमों के दो सेट, संभवत: दो पड़ोस और दो परिवारों में समायोजित करते हैं। लेकिन जो बच्चे वास्तव में चाहते हैं और उन्हें अपने माता-पिता के संघर्षों से बाहर रहने और माता-पिता के साथ स्वस्थ और मजबूत संबंध बनाए रखने की आवश्यकता है (जब तक कि निश्चित रूप से, एक माता-पिता बच्चे के लिए अपमानजनक नहीं है)।
दुर्भाग्य से, कुछ माता-पिता बच्चों के बच्चों के बीच नेविगेट करने और माता-पिता के तलाक की जटिलता से निपटने में कठिनाई का लाभ लेते हैं, ताकि बच्चों को उम्मीद है कि वे पक्ष चुनते हैं। ये माता-पिता, माता-पिता की अलगाव के रूप में जाने वाली कई रणनीतियों को रोजगार देते हैं, ताकि बच्चे के दूसरे माता-पिता की अस्वीकृति को बढ़ावा मिल सके।
माता-पिता की अलगाव रणनीतियां कई रूप ले सकती हैं लेकिन आमतौर पर दूसरे माता-पिता को गलत तरीके से शामिल कर सकते हैं, बच्चे और माता-पिता के बीच संपर्क सीमित कर सकते हैं, और बच्चे और माता-पिता के बीच संचार के बीच हस्तक्षेप कर सकते हैं।
तलाकशुदा माता-पिता को प्राथमिक माता-पिता की अलगाव रणनीति के बारे में शिक्षित करने की आवश्यकता होती है ताकि वे माता-पिता के रूप में उच्च सड़क बनाए रखने के दौरान बच्चे की प्रवृत्ति को चुनौती देने वाले प्रतिकूल प्रतिक्रियाओं को पूरा कर सकें (अधिक जानकारी के लिए बेकर एंड फ़िन, 2008 देखें)।
पैतृक अलगाव के बारे में चिंतित माता-पिता को भी अपने बच्चों की क्षमता बढ़ाने के लिए चार क्षमताएं विकसित करने की आवश्यकता होती है जो पक्षों को चुनने के लिए दबाव का सामना करने में मदद करेंगे। य़े हैं:
महत्वपूर्ण विचार कौशल
जब बच्चे समीक्षकों को सोचते हैं कि वे अपने विचारों से अवगत हैं, जहां से वे आए हैं और उनकी वास्तविकता की जांच कर सकते हैं और तदनुसार उन्हें बदल सकते हैं। यह कौशल बच्चे को अपने माता-पिता के बारे में अपने विचारों के बारे में पूछताछ करने में मदद करेगी (यानी, सभी अच्छे हैं, एक सब बुरा है; एक हमेशा सही होता है, एक हमेशा गलत होता है)। यदि कोई बच्चा महत्वपूर्ण सोच कौशल का उपयोग कर रहा है तो यह संभावना नहीं है कि उसे प्रोग्राम किया जा सकता है या दूसरे को खुश करने के लिए एक माता-पिता को खारिज कर दिया जा सकता है।
विकल्पों को ध्यान में रखते हुए
जब एक दबाव वाले स्थिति में रखा जाता है जिसमें एक बच्चे को ऐसा करने के लिए मजबूर होता है जैसे एक माता पिता पूछता है (यानी, अन्य माता-पिता के साथ समय व्यतीत न करें, उस माता-पिता पर जासूसी करें, और आगे), तो बच्चे के लिए धीमा होना ज़रूरी है, न कि तुरंत कार्य करें, और अपने विकल्पों पर विचार करें। ऐसा करने से बच्चे को अपने आप को क्या कर रहे हैं जो कि अलग-अलग माता-पिता पूछ रहे हैं।
एक के हृदय को सुनना
जब बच्चे स्वयं और उनके मूल्यों के बारे में सच्चा होना सीखते हैं, तो यह संभव नहीं है कि उन्हें कुछ ऐसा करने की आशंका हो सकती है जो उनके सर्वोत्तम हित (यानी दूसरे को खुश करने के लिए एक माता पिता को काट दें) या किसी अन्य को धोखा दे। माता-पिता। बच्चों को उनके मूल मूल्यों की पहचान करने और जब वे उनके खिलाफ जा रहे हैं, उनके प्रति संयम बनाए रखने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।
परछती कौशल का उपयोग करना और सहायता प्राप्त करना
बच्चे कभी-कभी महसूस करते हैं कि वे केवल एक ही हैं जो समस्या से निपटते हैं और कोई यह नहीं समझ सकता कि वे क्या कर रहे हैं। बच्चों को मित्रों, शिक्षकों और अन्य देखभाल करने वाले वयस्कों जैसे अन्य लोगों से बात करने के लिए प्रोत्साहित करने से उन्हें कम अकेला महसूस करने में मदद मिलती है और दूसरों की बुद्धि और दया से उन्हें फायदा हो सकता है। बच्चों के पास और अधिक आंतरिक संसाधन हैं (स्वयं बात, विश्राम रणनीतियों) जो कि वे ज़रूरत के समय में विकसित और भरोसा कर सकते हैं।
