क्यों वर्तमान विरोधी धमकाने अभियान असफल हो जाएगा, लेकिन बेहतर हो सकता है!

आइए स्पष्ट हो: पीयर बदमाशी बहुत क्रूर है, और इसका प्रभाव बच्चों और किशोरों के लिए विनाशकारी हो सकता है रिसर्च ने दिखा दिया है कि स्कूल बदमाशी का प्रसार (जब केवल अवलोकन कैमरे देख रहे हैं) उल्लेखनीय रूप से उच्च है और भी आश्चर्य की बात है, वयस्क हस्तक्षेप या फटकार करने वाली घटनाओं का अनुपात उल्लेखनीय रूप से कम है। अधिक जानकारी के लिए डॉ। वेन्डी क्रेग और उनके सहयोगियों द्वारा उत्कृष्ट कार्य देखें। हाल ही में, एक महीने में बिना किसी अन्य दर्दनाक और दुखद अनुस्मारक के एक महीने में यह बीत चुका है कि उसके पीडि़तों के लिए कितना दुर्व्यवहार किया जा सकता है, और कैसे कमजोर युवाओं को दर्द के अत्यधिक चरम प्रतिक्रियाएं दिखाई दे सकती हैं।

तो हम सभी इस बात से सहमत हो सकते हैं कि अगर सहकर्मी धमकाने का अंत होता है तो दुनिया एक बेहतर जगह होगी। यह भी महत्वपूर्ण है कि हमारे स्कूल सुरक्षित स्वर्ग हैं जहां हम अपने बच्चों को उत्पीड़न, भेदभाव, या शारीरिक और भावनात्मक दुराचार की धमकियों के डर के बिना भेज सकते हैं। यह माता-पिता, स्कूल के प्रशासकों और कर्मचारियों, स्थानीय, राज्य और संघीय सरकारों के बीच एक साझा लक्ष्य है, और निश्चित रूप से युवा स्वयं।

यह विशेष रूप से रिपोर्ट करने के लिए निराशाजनक है, इसलिए, सहकर्मी बदमाशी को खत्म करने के हमारे वर्तमान दृष्टिकोण में बहुत प्रभावी होने का थोड़ा मौका नहीं है। यह एक सरल कारण है कि हमारे समाज के इतने सारे क्षेत्रों पर विपत्तियां हैं: वैज्ञानिक निष्कर्ष, सामाजिक नीति के निर्माण और प्रभावी हस्तक्षेप को लागू करने के लिए आवश्यक प्रशिक्षण के बीच एक गरीब एकीकरण। हां, आपने पहले यह सुना है हमारे समाज के लगभग हर क्षेत्र, कम से कम सामाजिक मुद्दों (जैसे, शिक्षा प्रथाओं, मानसिक / शारीरिक स्वास्थ्य देखभाल, मोटापे की रोकथाम) के संबंध में, उसी संचार समस्याओं से ग्रस्त है अमेरिकन सोशल पॉलिसी मशीन की विशेषज्ञता के तीन डोमेन में त्रि-भाषावाद की आवश्यकता है, और कोई भी अनुवाद प्रदान नहीं कर रहा है।

मैं निश्चित रूप से इस तरह के एक अनुवादक के रूप में सेवा करने के लिए योग्य नहीं हूँ लेकिन मैं कम से कम मनोवैज्ञानिक विज्ञान में कुछ निष्कर्षों की व्याख्या करने का प्रयास कर सकता हूं, विशेष रूप से ऐसे क्षेत्र में जिसकी हमें ध्यान देने की जरूरत है।

विज्ञान हमें सहकर्मी बदमाशी के बारे में क्या बताता है?
विकास और नैदानिक ​​बच्चे मनोविज्ञान हलकों में, "पीयर ग़ुलामी" विभिन्न तरीकों का उल्लेख कर सकता है जिसमें सहकर्मी एक दूसरे के लिए आक्रामक होते हैं। कई प्रेस में हाल ही में ध्यान दिया गया है कि आक्रमण कितने अलग-अलग रूपों (मारना, गपशप करना), और कई पॉप मनोविज्ञान की पुस्तकें और यहां तक ​​कि विनोदी फिल्मों (उदाहरण के लिए, मीन गर्ल्स) को विभिन्न आक्रमणों के बीच भिन्नता से बाहर लाभ मिल गया है।

लेकिन यह उतना महत्वपूर्ण नहीं है जितना कम पटकथा-तैयार अवधारणा के रूप में WHY बच्चों ने एक दूसरे के प्रति आक्रामक कार्य किया। यह शोध 100 से अधिक वर्षों के लिए सक्रिय रहा है, और (सरलीकृत) जवाब आसान है। बच्चे दो अलग-अलग कारणों के लिए एक दूसरे के प्रति आक्रामक हैं। महत्वपूर्ण बात यह है कि, अगर धमकाने वाली रोकथाम अभियान इन दो कारणों के बीच अंतर को नहीं पहचानते हैं, तो वे असफल होने के लिए बर्बाद हो गए हैं (या सबसे अच्छे रूप में मामूली प्रभावी हो सकते हैं)

1. कुछ आक्रमण, मनोवैज्ञानिकों द्वारा "सक्रिय" आक्रामक के रूप में संदर्भित किया जाता है, किसी आक्रामक द्वारा किसी चीज को प्राप्त करने के लिए एक रणनीति के रूप में अधिनियमित किया जाता है, अक्सर सहकर्मी से उच्च संबंध या "स्थिति" कभी-कभी "ठंडे-खून वाले" आक्रामकता के रूप में संकल्पना की जाती है, यह अक्सर योजनाबद्ध, गणना और रणनीतिक होती है। एक कमजोर सहकर्मी को चिढ़ाकर आक्रामक को और अधिक शक्तिशाली, "कूलर" और उच्चतर स्थिति के रूप में देखा जाता है। बच्चों को यह पता है क्योंकि जब वे किसी को सफलतापूर्वक बदबूदार करते हैं (यानी, दूसरे व्यक्ति को कम प्रभावशाली या कम "अच्छा" लगता है) तो वे बहुत से मौखिक और गैर-मौखिक संकेत प्राप्त करते हैं जो उन्हें बताता है कि उन्हें अच्छी तरह से पसंद है और अच्छी तरह से माना जाता है । हालिया अनुसंधान, हमारे प्रयोगशाला समूह द्वारा, साथ ही डॉ। अमांडा रोज, टून कैलेसेन, और अन्य लोगों ने स्पष्ट रूप से यह दिखाया है कि किशोरों के सक्रिय आक्रमक व्यवहार उनके लोकप्रियता में समय के साथ बढ़ रहे हैं।

निष्कर्ष बताते हैं कि सक्रिय आक्रमण के प्रति प्रवृत्ति वाले बच्चों ने संभवत: रास्ते में (अक्सर माता-पिता देखकर) कहीं सीखा है कि आक्रामकता एक सफल तरीका है जो वे चाहते हैं।

2. साथियों के बीच आक्रामक व्यवहार का दूसरा कारण "प्रतिक्रियाशील" आक्रामकता के रूप में संदर्भित है, और इसके समकक्ष के विपरीत, इसे अक्सर "गर्म-खून वाले," आवेगी, सहज व्यवहार के रूप में माना जाता है। प्रतिक्रियात्मक आक्रामकता हताशा के लिए एक "प्रतिक्रिया" है जब किसी व्यक्ति या किसी चीज़ को हम लक्ष्य तक पहुंचने से रोकते हैं, तो हम निराश होते हैं। कभी-कभी, निराशा की भावना से आक्रामकता हो जाती है।

उदाहरण के लिए, यदि कोई सहकर्मी बच्चे के खिलौने को दूर ले जाता है, या यदि कोई व्यक्ति सफलतापूर्वक अपने कंप्यूटर को काम करने में सफल नहीं हो सकता है, तो वे परेशान हो जाएंगे। यह सामान्य और ठीक है जब निराश महसूस करते हैं, तो कुछ लोग आक्रामक रूप से कार्य करते हैं वे बच्चे को मारते हैं जिन्होंने अपना खिलौना लिया, या उस कंप्यूटर को कमरे में फेंक दिया। यह ठीक नहीं है

जैसे-जैसे बच्चे बड़े होते हैं, बहुत-से लोग सीखते हैं कि निराशा को और अधिक अनुकूलन कैसे किया जाए। दूसरे शब्दों में, वे कम से कम आक्रामकता का उपयोग करते हैं लेकिन कुछ इस बारे में नहीं सीखते हैं। वास्तव में, कई वयस्कों को लगता है कि हताशा एक आक्रामक प्रतिक्रिया की ओर बढ़ता है और अधिक तेज़ी से और अक्सर वे स्वीकार करना चाहते हैं।

एक दिलचस्प मोड़: युवाओं के लिए एक बहुत ही निराशाजनक अनुभव दूसरों के द्वारा दुर्व्यवहार किया जा रहा है! इसलिए युवाओं के लिए आक्रामक तरीके से काम करने वाले कुछ बच्चे ही ऐसा कर सकते हैं क्योंकि वे सिर्फ पीड़ित थे।

आप की संभावना तस्वीर लेने शुरू कर रहे हैं पीयर आक्रमण बहुत अलग कारणों से हो सकता है, और कभी-कभी बहुत भिन्न प्रकार के बच्चों द्वारा। इस क्षेत्र में सबसे दिलचस्प वैज्ञानिक घटनाक्रम अब डॉ जूली हूबार्ड द्वारा प्रदान किए जा रहे हैं। उनके काम से पता चलता है कि प्रतिक्रियात्मक रूप से बनाम। सक्रिय रूप से आक्रामक बच्चों के 'जैविक प्रतिक्रिया तनाव से नाटकीय रूप से भिन्न होते हैं!

यदि हम धमकाने के प्रयासों के माध्यम से विद्यालयों के अंदर बदमाशी को "बदनाम" करते हैं तो क्या होता है?
अधिकांश स्कूल जिलों ने विरोधी धमकाने वाले दृष्टिकोण का प्रयास करने के लिए कोई असहिष्णु नीति का उपयोग नहीं किया है। एक सहकर्मी के प्रति आक्रामक रूप से कार्य करें: अनुशासित प्राप्त करें। यह एक बुरा दृष्टिकोण नहीं है लेकिन यह समस्या का समाधान नहीं करेगा। यह इसलिए है क्योंकि इस तरह के दृष्टिकोण से यह नहीं लगता है कि दो अलग-अलग समूहों को रोकने के लिए आक्रामकता प्राप्त करने के दो अलग-अलग तरीकों की आवश्यकता है। साथ ही, यह समझना महत्वपूर्ण है कि पीयर ग़ुलामी हमारे समाज की एक भयानक वास्तविकता है, सभी आयु समूहों में। हम मनुष्य स्वयं को दूसरों के साथ तुलना करने में बहुत रुचि रखते हैं, खासकर अगर इससे हमें अच्छा लगता है कि हम कौन हैं टैब्लोइड मैग्जीनज और गपशप टीवी के दर्जनों अपनी दुखद तथ्य को अपनी आय देना है।

लेकिन हमें अभी भी स्कूल को एक सुरक्षित स्थान बनाने की कोशिश करनी चाहिए। ऐसा करने के लिए, आइए हम विभिन्न प्रकार के सहकर्मी आक्रामकता से निपटने के लिए अलग तरीके से क्या करने की आवश्यकता होगी।

सक्रिय आक्रामकता के लिए, आक्रामक व्यवहार के अवलोकनत्मक रूपों को फंसाने से इन बच्चों की इच्छा उनके समनियों से स्थिति या सकारात्मक संबंध हासिल करने की नहीं होगी। यह इतिहास के वर्षों (आसानी से परिवार में, या मीडिया को देखकर) को आसानी से उलटा नहीं दे सकता है, जिसने किसी तरह उन्हें आक्रामकता का सुझाव दिया है, स्थिति प्राप्त करने का एक प्रभावी और उचित तरीका है। ये बच्चे आक्रामक ढंग से वैसे भी कार्य करेंगे, शायद अधिक गुप्त तरीके से, जो पता लगाने से बचें। ये योजनाबद्ध, सामरिक बच्चों को चुनौती के लिए तैयार हैं क्योंकि पुरस्कार के प्रयास के लायक लग रहा है!

प्रतिक्रियाशील आक्रामकता के लिए, ऐसी नीति ने एकमात्र तरीका निकाला है जो इन बच्चों को पता है कि कैसे निराश महसूस करने का जवाब देना है एक अधिक प्रभावी रोकथाम के प्रयास के साथ-साथ हताशा को नियंत्रित करने के लिए उन्हें एक नई और अधिक अनुकूली रणनीति प्रदान की जाएगी। ऐसी नई रणनीति उन्हें सिखाई जानी होती है, प्रबलित होती है, और कुछ ऐसा होता है जो उन्हें अपने साथियों के बीच नहीं छोड़ेगा। याद रखें, ये ऐसे बच्चे हैं जो आवेगों पर प्रतिक्रिया करने और तात्कालिक परिणाम देखने के लिए उपयोग किए जाते हैं, इसलिए उन्हें इंतजार करना चाहिए जब तक कि वे इस मुद्दे पर चर्चा न कर सकें, साथ ही एक शिक्षक काम करने की संभावना नहीं है।

हमें आगे क्या करना चाहिए?
अगर यह सब जटिल सुधार की तरह लग रहा है, तो आप सही हैं। दुर्भाग्य से, हमारे समाज को बीमार करने में कुछ समस्याएं हैं जो एक त्वरित और गंदे दृष्टिकोण से संबोधित होंगी। और यह सच है, सामाजिक परिवर्तन को प्रभावित करने के लिए हमारे सर्वोत्तम तरीकों से पैसे खर्च होंगे जो कि कोई भी नहीं है।

यही कारण है कि मैं इस ब्लॉग को अब लिखता हूं हाई स्कूल के छात्रों के एक समूह द्वारा लागू किए जाने वाले कोम्बाइन नरसंहार के बाद से यह दस साल से थोड़ा सा रहा है, जिन्होंने दावा किया था कि उनकी प्रतिक्रियाएं उन वर्षों में साथियों के साथ अपने नकारात्मक अनुभवों के लिए प्रतिशोध में थीं, जो उनके भयानक और बुरे दुखद कृत्यों से पहले थे। कोलमबेन त्रासदी ने सहकर्मी बदमाशी को कम करने की दिशा में एक आंदोलन की शुरुआत की, जिसके बाद से बड़े पैमाने पर बढ़ी हुई है, फिर से एक और भयानक स्कूल की शूटिंग, या हाल ही में, एक आत्महत्या के एक बच्चे के शिकार के एक अन्य आतंक की कहानी से, जो कि पीयर के उत्पीड़न के रूप में एक उनके कार्य के लिए मुख्य उपक्रम (ध्यान दें: यदि आप यह पढ़ रहे बच्चे हैं, तो आपका दर्द वास्तविक है, लेकिन यह निश्चित रूप से केवल अस्थायी होगा! मैं आपसे थोड़ी देर के साथ बेहतर महसूस करूँगा! कृपया एक वयस्क को बताएं और / या 1-800-SUICIDE को तुरंत फोन करें अगर आप महसूस कर रहे हैं कि आप खुद को चोट करना चाहते हैं) यदि अगले 10 वर्षों में हमारे सभी प्रयासों ने एक समान रणनीति के प्रति एकजुट किया, जो कि हम विज्ञान में जो भी जानते हैं, नीति में क्या हासिल कर सकते हैं, और स्कूलों में तैयार और सक्षम कर्मचारियों के साथ हम सफलतापूर्वक कैसे लागू कर सकते हैं, तो हम अब एक दशक से बेहतर सफलता का हवाला देते हैं।

___
इस ब्लॉग प्रविष्टि की यह सामग्री चैपल हिल में उत्तरी कैरोलिना विश्वविद्यालय में मनोविज्ञान विभाग में पीर रिलेशन्स लैब के भीतर चर्चाओं से बनाई गई थी।

कॉपीराइट © मिच प्रिंसस्टैन, पीएचडी, 2011. सभी अधिकार सुरक्षित

Intereting Posts
एक तलाक तलाक का सामना करना पड़ रहा है? सकारात्मक क्षण बनाएं लाल पिल या ब्लू पिल्ल? तुम्हें पता नहीं क्या तुम्हें चोट पहुंचा सकता है! कुत्तों, वर्चस्व, और दोषी: हम चीज़ों को ठीक करने के लिए मिल गए हैं 2011 के लिए पांच हीलिंग फूड्स स्वास्थ्य संबंधी चिंता और उनके परिवार एजिंग सफलतापूर्वक-क्या यह होगैश है? कयामत … जल्द ही एक युवा छात्र को पत्र: भाग 6 वॉलमार्ट में भीषण तड़पने वाले व्यक्ति की मौत एरियाना ग्रांडे, मैं चाहता हूं कि आप हमारे राष्ट्रपति थे! अधिक मूड-बूस्टिंग गतिविधियां करने के 5 तरीके कोर्टली लव की कला तेल फैल? हंसने के लिए क्या है? किसी चीज को बदलने के बिना खुशी पाएं खाने की विकार और गर्भावस्था