स्नातक विद्यालय से मेरे पसंदीदा प्रोफेसर ने मुझे सिखाया कि प्रोफेसर कैसे हो सकता है उनका नाम विलियम केसेन था, और मेरे पास उनकी बहुत पिछली कक्षाओं में से एक लेने का अच्छा सौभाग्य था। मेरे पिता ने केसन की किताब द चाइल्ड को एक स्नातक छात्र के रूप में पढ़ा था, और मुझे पता था कि वह एक सुपरस्टार विकास मनोवैज्ञानिक थे। लेकिन मुझे अपने पहले सेमेस्टर में बहुत अधिक कक्षाएं लेने के बारे में चिंतित था और लगभग अपना पाठ्यक्रम नहीं लेता, "अंडरग्रेजुएट मनोविज्ञान अध्यापन करना।" मेरे गुरु ने मुझे बताया कि मुझे इसे लेना चाहिए, और मैंने सुनी, और यह कक्षा के बारे में मेरा विचार बदल गया।
पाठ्यक्रम में छह की सीमा थी, और हम में से बारह ऊपर दिखाया उन्हें यकीन नहीं था कि क्या करना है, इसलिए उन्होंने हमें संक्षिप्त निबंध लिखने के लिए कहा था कि हम कक्षा में क्यों रहना चाहते थे और हमें बताया था कि उन्होंने निम्नलिखित सोमवार को कटौती की थी। हमने सोमवार को यह देखने के लिए दिखाया था कि उन्होंने पोस्ट किया था: "मैं ऐसा नहीं कर सका। मैं यह तय नहीं कर सकता कि कौन सा छात्र कट जाएंगे, इसलिए मैं दो बार कक्षा में पढ़ूंगा। "यह तब तक नहीं था जब तक प्रोफेसर के तौर पर मुझे यह पता ही नहीं था कि यह एक अतिरिक्त वर्ग )। लेकिन मुझे पता चला, तब भी, विलियम (बिल) केसेन एक विशेष व्यक्ति थे।
मुझे कार्य, सभी हाथों को याद है; एक मनोविज्ञान वर्ग के एक परिचय में अपने पहले व्याख्यान के अंतिम पांच मिनट देने थे मैं सभी घंटियां और सीटियाँ (और किसी कारण के लिए हवा के माध्यम से एक प्लास्टिक के मेंढक को फेंक दिया था)। मेरे निहित एडीएचडी को इंगित करने के बजाय, उन्होंने मुस्कराकर पूछा, "आप दूसरे वर्ग में क्या करेंगे?" उन्होंने हमें यह बताते हुए कहा कि एक साथी प्रोफेसर की निजी आपात स्थिति थी और हमें फ्रायड के एक वर्ग को पढ़ाने के लिए कहा। व्याख्यान की रूपरेखा देने के लिए हमारे पास दस मिनट थे। हमारी अंतिम परियोजना एक घंटे लंबी बात थी उन्होंने इसे वीडियोटेप किया और फिर इसे देखा और इसे हमारे साथ समीक्षित किया, मिनट-दर-मिनिट, एक अपने कार्यालय में से एक
यह वर्ग बेहद सरल था, युक्तियों और सलाह से भरा था केसेन ने हमें सिखाया कि कैसे सावधानी से समय क्षेत्रों को बनाए रखने के लिए क्रॉस-स्टेट ट्रेनें जिम्मेदार थीं (गाड़ियों से पहले, यह विशेष रूप से कोई फर्क नहीं पड़ता था अगर यह ओकलाहोमा में 2:45 अपराह्न और सेंट लुइस में 3:35 था)। संदेश – समय महत्वपूर्ण है समय पर शुरू, हर बार, उसने हमें बताया। यह एक प्रोफेसर के रूप में आपके लिए है आपने पूर्ण कक्षा का समय अर्जित किया है और आप 5 या 10 मिनट को बदलना नहीं चाहते हैं, जो धीमे गति के लिए इंतजार कर रहे हैं और लोगों को बसने के लिए इंतजार करते हैं। फिर भी समय पर भी समाप्त होता है यह छात्रों के लिए है कभी नहीं भूलना कि उनके पास जीवन और अन्य कक्षाएं हैं उसने हमें अपने दर्शकों को बताने के लिए सिखाया है कि आप कुछ सिखाने जा रहे हैं। फिर इसे सिखाना फिर उन्हें याद दिलाना है कि आपने इसे पढ़ाया था। केसन ने हमें दस मिनट के "ब्लॉकों" में पढ़ाने के लिए सिखाया। बौद्धिक अवधारणाओं को भेद करने में मदद करने के लिए भौतिक अंतरिक्ष का उपयोग करना। उन्होंने हमें यह जानने में मदद की कि किस प्रकार के भौतिक व्यवहार या मौखिक tics हानिकारक थे और कौन संभव नैनोटोन को तोड़ने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है
मैंने एक साथी केसेन एलुम, सुमी फ़यायामा, उसकी यादें के बारे में पूछा। उसने मुझे याद दिलाया कि "उसने हमें बताया कि वह हर कक्षा में पढ़कर पहले भी परेशान था। उन्होंने कहा कि यह घबरा जाना ठीक है क्योंकि इसका मतलब था कि हम परवाह है। मैंने खुद को पहले कक्षा में पढ़ाया था, इससे पहले कि मैं खुद को याद दिलाया, और आप जानते हैं, मैं अभी भी घबरा रहा था लेकिन मुझे एहसास हुआ कि सबकुछ ठीक हो जाएगा। "
बिल केसेन के बारे में सोचते हुए उनकी मानवता क्या थी, सबसे ज्यादा मुझे कौन मारता है वह शिक्षण पसंद करते हैं और वह छात्रों को पसंद करते हैं उन्होंने बुजुर्ग लोगों के लिए एक स्थानीय संगठन में बुढ़ापे और स्वास्थ्य के विषय में एक बात की और उन्होंने इसे (हर्ष के साथ) अभिव्यक्त किया, "एक छोटा 70 वर्षीय आदमी, सेक्स के बारे में 80 वर्षीय पुरुषों के एक समूह से बात कर रहा है!" स्ट्रोक, और हम उनकी पिछली टीचिंग ऑफ अंडर ग्रेजुएट साइकोलॉजी कक्षा में थे। केसन किसी को भी उसको बधाई देना जारी रखता है जिसे वह बड़ी मुस्कुराहट और नमस्कार ("आप कैसे है?") के साथ देखेंगे दो साल बाद वह निधन हो गया, और स्थानीय चैपल प्रोफेसरों, छात्रों और पूर्व छात्रों से रोने लगे और अपनी यादें साझा कर रहे थे।
मुझे जो सबसे ज्यादा याद है वो जो कोई पचास वर्षों के बाद भी पढ़ना पसंद करता है। मैं एक ऐसे युवा अभ्यासी प्रोफेसर था जो किसी अन्य चीज़ के ऊपर शोध का मूल्यांकन करता था। शिक्षण अक्सर आपकी नौकरी के हिस्से के रूप में देखा जाता था जो कि अनुबंध संबंधी दायित्व था। केसेन को एक शोधकर्ता और एक शिक्षक के रूप में उतना ही भव्य रूप से भेंट किया गया था, और वह उन सभी का एक रोल मॉडल था जिन्होंने यह सब किया। उन्होंने यह सुनिश्चित किया कि मुझे पता चला कि पहले और सबसे महत्वपूर्ण, एक प्रोफेसर को एक इंसान होने चाहिए।
मैं बिल केसेन की एक तस्वीर शामिल करना चाहता था लेकिन नेट पर या मेरी पुरानी तस्वीरों में कहीं भी नहीं मिल सका। यदि आपके पास कोई है जो मुझे स्कैन / ई-मेल कर सकता है, तो मैं इस ब्लॉग पर उसका मुस्कुराते हुए चेहरा डालूंगा जहां यह संबंधित है।
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