गिफ़्ट किए गए बच्चों: प्रतिभा पालना (भाग तीन)

जिल एड्रियन के साथ साक्षात्कार को जारी रखने के लिए, डेविडसन इंस्टीट्यूट में पारिवारिक निदेशक के निदेशक, मैंने पूछा, "क्या उपहार देने वाला बच्चा व्यवस्था में है, कहें और 1 ^वीं कक्षा में जाकर क्या किया जा सकता है?"

मेरे पिछली पोस्ट में, गिफ़्टेड चिल्ड्रन: प्रतिभाशाली (भाग एक) और गिफ्ट किए गए बच्चों को पोषण करना: जीनियस (पार्ट टू) को पोषित करना, जीनियस को टर्निंग जीनियस में निरुपित किया गया हमने चर्चा की और इस परिभाषा को परिभाषित किया, डेविडसन इंस्टीट्यूट फॉर टेलेंट डेवलपमेंट के बारे में सामान्य जानकारी प्रस्तुत की, प्रतिभाशाली बच्चों पर, प्रतिभाशाली के लक्षण, उनको कम उम्र में क्या उपलब्ध है और क्या नहीं, आप घर और आपके स्कूल में और पूरक कैसे बन सकते हैं आप इन पदों की जांच भी कर सकते हैं।

एड्रियन ने समझाया, "दुर्भाग्य से आज की अर्थव्यवस्था में बहुत अधिक कटौती हो सकती है, और प्रतिभाशाली प्रोग्रामिंग पहले जाने में से एक है।" इसके अतिरिक्त, ऐसे बहुत सारे राज्य नहीं हैं जिनके पास प्रतिभाशाली शिक्षा अनिवार्य है और यदि वे करते हैं, तो उन्हें लागू करने के लिए धन नहीं है। इसलिए, दुर्भाग्य से कई विद्यालयों को कुछ भी नहीं करना पड़ता है हम अक्सर बार कोच रखने वाले परिवारों को ध्यान में रखते हैं। कई स्कूलों को कुछ भी करने की ज़रूरत नहीं है। "

"तो, वहां के बारे में और सहयोग के रूप में बातें करने के बारे में: स्कूल से पूछते हुए, मैं आपकी सहायता कैसे कर सकता हूं और आप अपने बच्चे की सहायता कैसे कर सकते हैं? और इस बारे में थोड़ा सहानुभूति रखते हुए कि स्कूल व्यवस्था क्या करती है, लेकिन आखिरकार, आप इस समय अपने बच्चों के लिए एक पक्ष के लिए कह रहे हैं और इसलिए लागत प्रभावी विकल्प पेश करते हैं जो आपके बच्चे के लिए काम कर सकते हैं और आपका स्कूल सबसे अच्छा काम कर सकता है। "

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कुछ माता-पिता और शिक्षकों के लिए यह खरोंच से शुरू करना मुश्किल है और ऐसा लगता है कि यह अच्छा नहीं होगा, अगर मैंने ऐसे टेम्पलेट्स थे जो दिलचस्पी वाले लोग स्कूल प्रशासन और स्थानीय समुदायों के साथ काम करने के लिए एक मार्गदर्शक के रूप में उपयोग कर सकते हैं। मैंने पूछा। "क्या आपके पास ऐसे दृष्टिकोणों के कोई टेम्पलेट हैं जो सफल हुए हैं?" और मैं सुश्री एड्रियन के जवाब से हैरान था।

"बहुत," उसने कहा। "बहुत सारे गाइड हैं जो कि शिक्षकों और परिवारों और टीमों की सहायता करने के लिए शोध किया गया है ये बच्चे की मदद कर सकते हैं और निर्धारित कर सकते हैं कि वह त्वरण के लिए एक उम्मीदवार है या नहीं। और वे पूरे बच्चे को देखते हैं मेरे मन में एक है आयोवा एक्सेलेरेशन स्केल http://www.accelerationinstitute.org/Resources/IAS.aspx

अक्सर इस दृष्टिकोण का उपयोग करते हुए स्कूल को इस तरह के एक कठोर निर्णय लेने में आसानी से अधिक महसूस होता है क्योंकि यह उस स्कूल के लिए अक्सर कठोर होता है कई विद्यालयों ने अपनी दीवारों के भीतर युवाओं को गहराई से भेंट किया है और इसलिए उन्हें जरूरी नहीं पता कि उनकी ज़रूरतों को कैसे पूरा किया जाए और ऐसा उनके लिए डरावना हो सकता है: अगर मैं इस बच्चे को गति देगा, तो क्या मुझे इसे दूसरे के लिए करना होगा? अगर यह काम नहीं करता है तो मैं क्या करूँगा? सामाजिक भावनात्मक असर क्या हैं? इसलिए, आयोवा एक्सेलेरेशन स्केल सहायता स्कूलों की तरह एक अच्छा उम्मीदवार निर्धारित करते हैं। "

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मुझे एक गहरे सवाल पूछना पड़ा जो कई माता-पिता को करना पड़ता था, "क्या होता है जब आप अपने स्कूल से प्रतिरोध का सामना करते हैं? आपकी क्या सिफारिशें हैं जब माता-पिता प्रशासकों के साथ बोलते समय सुप्रभात दीवार पर आते हैं और ऐसी बातें सुनते हैं: "क्या यह आपका पहला बच्चा है? हर कोई मानता है कि उनके बच्चे को उपहार में दिया गया है। "या" हम सभी बच्चों के उपहारों को ध्यान में रखते हैं। "या" उन परीक्षणों का मतलब कुछ भी नहीं है, खासकर परिणामों के संदर्भ में। "या" हमारे बच्चे में बहुत सारे स्मार्ट बच्चे हैं हम उन्हें बारीकी से देखते हैं और उन्हें चुनौती देने की कोशिश करते हैं या उन्हें अन्य उन्नत बच्चों के साथ, खासकर हमारे अंग्रेजी कक्षाओं में डालते हैं। हम आगे उन्हें गणित में छोड़ देते हैं। "

मैंने पूछा, "माता-पिता या शिक्षक क्या करते हैं?"

हमने सुना है कि बहुत दुर्भाग्य से जिन परिवारों के साथ हम काम करते हैं, वे वास्तव में निराशाजनक हो सकते हैं, जब उन्हें एक शिक्षक का सामना करना पड़ता है जिसने प्रतिभाशाली छात्रों के विचारों को धारण किया है। हमने अपवादन के लिए असाधारण रूप से गिफ्ट किए गए युवा लोगों के नाम से एक गाइड बुक लिखी है : एक गाइडबुक जो माता-पिता को अपने बच्चे से उपहार देने के बारे में अपने स्कूल से बात करती है। अंत में, यह उनसे बात करने और बच्चे के कदम उठाने के बारे में है कभी-कभी माता-पिता को आने के लिए तैयार होने के बारे में और संभवतः दोपहर के भोजन में गणित हलकों को चलाया जाता है, जो न केवल उनके बच्चे के साथ-साथ अन्य बच्चों को भी लाभ होगा। यह अलग परिदृश्यों के बारे में सोचने के बारे में है हमने कई परिवारों के साथ काम किया है, जिनके पास वास्तव में कुछ काम करने की कोशिश कर रहे हैं और ऐसा नहीं होता है। और उस समय, यह आपकी लड़ाइयों को चुनने के बारे में है और उस समय निर्धारित करने के लिए कि उनके लिए सबसे महत्वपूर्ण क्या [बाल और माता-पिता] क्या यह बच्चे को स्कूल से बाहर निकालने के प्रयास के लायक है या क्या वह बच्चे के लिए एक आउटलेट खोजने के लिए अधिक सार्थक है? हमारे पास ऐसे परिवार हैं जिन्होंने घर विद्यालय की कोशिश की है क्योंकि उनके बच्चे की ज़रूरतें स्कूल में नहीं मिलतीं हैं। "

आइए होम स्कूली शिक्षा के विषय पर आगे बढ़ें। यह कैसे प्रभावी है?

"यह सभी के लिए नहीं है हम यहाँ क्या करते हैं जब हम एक माता पिता के साथ काम करते हैं, उस मुद्दे के माध्यम से काम करते हैं और यह निर्धारित करते हैं कि यह सबसे अच्छा अगला कदम है या नहीं। घर स्कूली शिक्षा के साथ हमारे पास बहुत सी सफलता की कहानी है हमारे पास बहुत से परिवार हैं जिनके घर दो साल के लिए स्कूली हैं और फिर स्कूल व्यवस्था में प्रवेश कर रहे हैं या एक निजी स्कूल में प्रवेश कर चुके हैं। यह स्थायी स्थायी होना नहीं है होम स्कूल एक अस्थायी तय हो सकता है यह कभी-कभी दबाव का थोड़ा सा आराम कर सकता है। "

एड्रियन ने युवा विद्वान कार्यक्रम के बारे में कुछ बात की, जो इस माता-पिता को काफी फायदेमंद लगता है। "हम गहराई से प्रतिभाशाली छात्रों के माता-पिता को हमारे स्वतंत्र डेविडसन युवा विद्वान कार्यक्रम http://www.davidsongifted.org/youngscholars/ पर गौर करने के लिए प्रोत्साहित करेंगे। इस विशेष कार्यक्रम के माध्यम से, हम वर्तमान में 1,700 से अधिक परिवारों की सेवा करते हैं। यह 5-17 के गहराई से प्रतिभाशाली युवाओं के परिवार के परिवारों के लिए एक स्वतंत्र परामर्श सेवा है लेकिन उन्हें टेस्ट स्कोर के माध्यम से अर्हता प्राप्त करना होगा। एक बार जब वे कार्यक्रम में होते हैं, तब तक हम उनके साथ काम करते हैं जब तक कि 18. ये प्रोग्राम देश में किसी के लिए खुला है। परिवारों को एक परिवार सलाहकार नियुक्त किया जाता है जो उनकी आवश्यकताओं के आधार पर उनसे एक-एक के साथ काम करता है। परिवार कंसल्टेंट उनके ग्राहक के क्षेत्र में अन्य संभव स्कूली शिक्षा परिदृश्यों की जांच में मदद करता है, जहां उन्हें प्रवेश की आवश्यकता हो सकती है- जैसे शनिवार स्कूल और गर्मियों के कार्यक्रम वे स्कूल की बैठकों के लिए तैयार करने में मदद भी कर सकते हैं और यहां तक ​​कि युवा विद्वानों के कार्यक्रमों में बच्चों की जरूरतों के बारे में बात करने या उनकी व्याख्या करने में स्कूल की बैठकों में शामिल हो सकते हैं। "

एक और महान स्रोत बॉब और जनवरी डेविडसन ने लिखा है, [अमेज़न 0743254619] डेविडसन की पेशकश में माता-पिता, शिक्षकों, और समुदाय इन विद्यार्थियों के बारे में अपनी सोच बदलने के लिए क्या कर सकते हैं, इस पर बहुत उपयोगी टिप्स प्रदान करते हैं।

हम थोड़ी देर के लिए बोल रहे थे और मुझे पता था कि कुछ और प्रश्नों के लिए केवल समय बचा है, हालांकि मुझे तब पता था और पता भी था जैसे मैं ये शब्द लिखता हूं, मेरे लिए, बातचीत वास्तव में अभी शुरू हुई है

मैं लंघन ग्रेड के विचार पर थोड़ा और शून्य करना चाहता हूं, विशेष रूप से मिश्रित प्रतिक्रियाओं की वजह से आप सुनते हैं

"युवा विद्वानों के साथ हमने जो काम किया है, वह स्थिति के लिए बहुत अच्छी तरह से काम करता है। और हमारे दृष्टिकोण से यह लागत प्रभावी है मानो या न मानो, मिथकों में से एक यह है कि लंघन ग्रेड बच्चे के सामाजिक-भावनात्मक विकास के लिए हानिकारक है; हालांकि, हमारे अनुभव से बहुत व्यवहार संबंधी समस्याओं गायब हो जाती हैं। बच्चों को अपने मानसिक युग के साथियों के साथ बेहतर मैच मिलना चाहिए, यदि वे त्वरित हैं; वे ऐसे छात्र हैं जो वैसे भी पुराने छात्रों की तरफ बढ़ रहे हैं और इस तरह के अजीब व्यवहार समस्याओं की बहुत सारी समस्याएं जो उन विशिष्ट उम्र के ग्रेड सेटिंग में हैं जिन्हें वे सौंपा गया है – वे गायब हो जाते हैं या कम से कम कम ध्यान देने योग्य होते हैं तो लंघन ग्रेड समाप्त होता है एक बेहतर सुधार हो सकता है-शायद सामाजिक कारणों के लिए एकदम सही फिट नहीं है- लेकिन अकादमिक रूप से, यह उस बच्चे के करीब होना चाहिए।

"निजी नोट पर," मैंने कहा, "मैंने कई कॉलेजों में प्रवेश किया है, जो मेरी कॉलेज की कक्षाओं में प्रवेश कर रहा है-शायद 15 साल के लिए-शायद पिछले 10 वर्षों से या तो अब। दिलचस्प है, मैं उन लोगों के बारे में बात कर रहा हूं जो अक्सर मेरी कक्षाओं में से सबसे अच्छे छात्र होते हैं। "

एड्रियन सहमत हुए। "सामुदायिक कॉलेज इन छात्रों के लिए भी शानदार विकल्प हैं I हम दोहरी नामांकन कार्यक्रमों और शुरुआती नामांकन के बारे में अधिक से अधिक सुनना शुरू कर रहे हैं। यह कैसे स्थापित किया जाता है इसके आधार पर, दोहरी नामांकन एक विषय त्वरण हो सकता है जहां बच्चा ^{तीसरी} कक्षा में है, लेकिन वे 6 ^वीं कक्षा के कक्षा में गणित में जाते हैं या वे ज्यादातर कक्षाओं के लिए मिडिल स्कूल में हो सकते हैं और वे गणित और विज्ञान के लिए उच्च विद्यालय या वे घर विद्यालय भी कर सकते हैं और स्थानीय स्कूल में कुछ कक्षाओं तक पहुंच सकते हैं। "

"क्या यह गहराई से भेंट और सार्वजनिक स्कूल प्रणाली में संभव है? क्या यह संभव है? मैंने पूछा।

हमने पाया है कि इन छात्रों के लिए सबसे अच्छी सेटिंग उन है जिनके पास प्रशासन है जो खुले दिमाग और लचीले हैं; यह भी जरूरी नहीं है कि शिक्षकों के पास प्रतिभाशाली बच्चों को पढ़ाने में पृष्ठभूमि है, इसका मतलब यह है कि वे इसके बारे में अधिक जानना चाहते हैं और वे बॉक्स के बाहर सोचकर और इन छात्रों की जरूरतों को पूरा करने के लिए खुले हैं, और बाहर सोचने के लिए अनजान हैं। डिब्बा।"

क्या एक आखिरी चीज है कि आप हमें सोचा के लिए भोजन के रूप में छोड़ना चाहते हैं, इसलिए हमारी शिक्षा प्रणालियों के लिए यह गंभीरता से भेंट की जरूरतों को पूरा करने के लिए क्यों महत्वपूर्ण है?

एड्रियन ने कहा, "अच्छी तरह से इस पीढ़ी को कल की समस्या-समाधान हो जाएगा और उनके विकास को बढ़ावा देना बेहद जरूरी है।" बॉब और जनवरी, हमारे संस्थापकों ने इस बारे में डेविडसन इंस्टीट्यूट की स्थापना के मुख्य कारणों में से एक के बारे में बात की। हम गहराई से प्रतिभाशाली छात्रों को अपनी क्षमता तक पहुंचने के लिए चाहते हैं। "

"आप जो भी करते हैं, उसके लिए धन्यवाद" मैंने कहा और इसका मतलब था।

एड्रियन की आवाज़ चमक गई "यह हमारे लिए एक विशेषाधिकार है," उसने कहा।

गहराई से बुद्धिमान युवा लोगों को इन सभी से वंचित नहीं होना चाहिए, जो हम सभी युवा लोगों के लिए चाहते हैं। उनकी जरूरतों को पहचाना और समायोजित किया जाना चाहिए। उनकी विशिष्टता को समझना चाहिए और पाला होना चाहिए। एक उम्र आधारित पाठ्यक्रम में बंद होने के बजाय, गहराई से प्रतिभाशाली युवा लोगों को उत्कृष्टता प्राप्त करने और प्राप्त करने के लिए चुनौती देने का अवसर होना चाहिए। (डेविडसन इंस्टीट्यूट वेबसाइट से)

प्रतिभाशाली बच्चों के योगदान का लाभ लेने की उम्मीद करने के लिए अनुचित लगता है, अगर हम रास्ते में अपने दिमाग का पालन नहीं करते हैं।

फिर भी, प्रतिभाशाली व्यक्तियों के योगदान से दुनिया को जितना लाभ हुआ है, यह समझने में परेशान है कि आबादी कम से कम सीखने और अपनी क्षमता हासिल करने की संभावना बहुत प्रतिभाशाली है।

यह किसी भी को बाहर करने के लिए भेदभावपूर्ण लगता है, भले ही उसकी उपलब्धि के स्तर-भले ही प्रतिभाशाली भी शामिल हो। दुर्भाग्य से, उन्हें आसानी से लिखना आसान है कि वे सीधे ए + एस प्राप्त कर रहे हैं वे खुद के लिए बहुत अच्छी तरह से कर रहे हैं उन्हें और अधिक क्या ज़रूरत पड़ सकती है?

इस सवाल का जवाब काफी है

यह मेरी आशा है कि प्रतिभाशाली बच्चों के पदों की इस श्रृंखला में प्रतिभाशाली युवाओं के माता-पिता के लिए कुछ सामान्य प्रश्नों का उत्तर देने में मदद मिलती है, हमारे बीच में कुछ सौहार्दपूर्ण, बातचीत और रणनीति तैयार करती है, और शायद हमारे शिक्षकों को और अधिक रचनात्मक, लागत- हमारे सार्वजनिक और निजी शैक्षणिक प्रणालियों में प्रभावी, और सफल प्रोग्रामिंग

नोट्स :

मानव ध्यान की दुनिया में एक वैज्ञानिक साहसिक कार्य के लिए मेरी नई पुस्तक [अमेज़ॉन 1601630638] देखें

आगे पढ़ने के लिए: "प्रतिभाशाली छात्रों को सेवा देने के लिए बारह लागत प्रभावी शैक्षणिक विकल्प," http://www.davidsongifted.org/db/Articles_id_10363.aspx "डेविडसन इंस्टीट्यूट द्वारा लिखे गए इस आलेख में, स्कूलों और शिक्षकों के कदमों पर चर्चा की जा सकती है प्रतिभाशाली बच्चों को ध्यान केंद्रित करने और उच्च स्तर पर प्राप्त करने में सहायता करें इसके अलावा, इन कदमों को स्कूलों द्वारा लिया जा सकता है जो चाहते हैं कि उनके छात्रों को उत्कृष्टता मिलेगी, भले ही धन उपलब्ध न हो। "(डेविडसन इंस्टीट्यूट वेबसाइट से)

छवि: डेविडसन इंस्टीट्यूट