आपको साहसपूर्ण, भोली या बेवकूफ होना चाहिए ताकि इंटेलिजेंस में यौन मतभेद या कुछ में सेक्स के अंतर में बात हो। बहुत से लोग यह मानना चाहते हैं कि पुरुष और महिलाएं न केवल क्षमता में बल्कि क्षमता के समान हैं उनका तर्क है कि भले ही थोड़ा अंतर हो, उन्हें विभाजित प्रभाव के कारण पता लगाया या समझाया जाना चाहिए, जो कि दोनों लिंगों पर है।
मनुष्य के विभिन्न समूहों के बीच अंतर पर चर्चा करने, विश्वास करने और प्रयास करने के लिए जल्द ही वैचारिक हो जाता है। यह निस्संदेह प्रकृति के विचारों से जुड़ा होता है-पोषण जो कि बाएं बनाम दायां विंग की राजनीति से जुड़ा होता है पिछली शताब्दी के दौरान ऐसे समय हो गए हैं जहां "अंतर" और "कोई अंतर नहीं" दृश्य दोनों हुआ। 1 9 60 के दशक के बाद से पर्यावरणवाद और नारीवाद की वृद्धि ने इस विचार को कायम रखा कि सेक्स के बीच में कोई भी असरदार मत समाजवाद का नतीजा था। इसके अलावा कि वे अपमानजनक थे और बदला जा सकता है और बदला जाना चाहिए। हालांकि 1 99 0 से आगे के पेंडुलम ने एक और जैविक और विकासवादी परिप्रेक्ष्य के मुकाबले दूसरी तरफ झुकाया, जिसने सेक्स फ़र्क को मान्यता दी और "समझाया"
जीवन में सभी चरणों में वास्तव में पहचाने जाने योग्य, छोटे लेकिन स्पष्ट और प्रतिकृति, लिंग अंतर हैं। तो बचपन में हम जानते हैं कि लड़के ज्यादा सक्रिय हैं और जागते रहते हैं; लड़कियों को अधिक शारीरिक रूप से विकसित और समन्वित किया जाता है; लड़कियां 5 महीने में आर-हाथ वरीयता दिखाती हैं (लड़के नहीं); लड़कियों को बेहतर सुनवाई होती है और अधिक मुखर होते हैं; लड़कियों को अधिक आंखों के संपर्क और सामाजिक और भावनात्मक उत्तेजनाओं में अधिक रुचि रखते हैं; चीजों और प्रणालियों में अधिक दिलचस्पी लड़कों
पूर्व-विद्यालय की अवधि में हम जानते हैं कि लड़कों को ब्लॉक-बिल्डिंग और वाहनों में अधिक रुचि है; लड़कियों गुड़िया खेलने, कलाकृति और घरेलू गतिविधियों को पसंद करते हैं; लड़कों जैसे मोटे और नाटक खेलने; लड़कियां अधिक संवेदनशील और गतिहीन हैं; लड़कों को संकीर्ण रुचियां दिखाई देती हैं लड़कियां लड़का-विशिष्ट गतिविधियों (विषम यौन-टाइपिंग) सहित एक व्यापक रेंज; लिंग अलगाव (समान-सेक्स प्लेगूप्स) लड़कों और लड़कियों दोनों के लिए प्रकट होता है लड़कों के समूह बड़ा और प्रभुत्व के मुद्दों से संबंधित अधिक है; लड़कियों 2/3 के समूह में खेलते हैं और अधिक साझा कर रहे हैं – निष्पक्षता से संबंधित
विशेष रूप से भाषा में ध्यान देने योग्य अंतर हैं लड़कियां लड़कों की तुलना में पहले भाषा लेती हैं और पूरे जीवन में अधिक धाराप्रवाह रहती हैं; लड़कियां बड़ी शब्दावली विकसित करती हैं, अधिक जटिल भाषाई निर्माण का उपयोग करती हैं, चीखती करती हैं और बेहतर पढ़ती हैं। लड़के कम संचार कर रहे हैं और भाषा के साधनों का उपयोग (वे जो चाहते हैं उन्हें प्राप्त करने के लिए); भाषा के मस्तिष्क स्थानीयकरण पुरुषों की तुलना में महिलाओं के लिए अधिक द्विपक्षीय (एमआरआई और घावों के अध्ययन) है; नस्ल द्विभाषी विकास से ग्रस्त हैं (उदाहरण के लिए, मेमोरी की कमी) जबकि महिलाओं को अप्रभावित लगता है।
यदि आप प्राथमिक स्कूल के विभिन्न परीक्षणों में लड़कियों और लड़कों को दे देते हैं तो स्पष्ट मतभेद होते हैं। लड़कों को साइकिल से लड़कियों की तुलना में बेहतर आकर्षित कर सकते हैं, जो बदले में शब्दों के साथ अधिक धाराप्रवाह हैं। गणितीय तर्क में लड़कों को बेहतर करना, डार्ट फेंकना और मानसिक रूप से जटिल पैटर्न और घूर्णन वस्तुओं में ज्यामितीय रूप ढूंढता है। लड़कियों को विस्थापित वस्तुओं को याद रखने में बेहतर हैं, कहानियों को याद करते हुए, अच्छी मोटर समन्वय के लिए कॉल करने वाले सटीक कार्यों।
लड़कों के खेल और गणित में अधिक आत्मविश्वास व्यक्त करते हुए लड़कियों को पढ़ने और संगीत में ऐसा करते हैं। लड़कों का कहना है कि किसी भी विफलता का वे प्रयास के अभाव में कम है, जबकि अक्सर लड़कियां अपनी क्षमता में कमी के कारण अपनी असफलताएं डालती हैं।
लड़कियां दूसरों की भावनाओं के लिए और अधिक चिंता का विषय दिखाती हैं और आमतौर पर "दिमाग पढ़ने" में बेहतर होती हैं 6 साल के बच्चों के एक अध्ययन में बच्चे को रोने की आवाज़ सुनना, लड़कियों ने अधिक सहानुभूति व्यक्त की लेकिन दो बार लड़कों ने स्पीकर की संभावना की संभावना व्यक्त की। लड़के शोक, अलग होने, मातृ अवसाद, आदि से अधिक प्रभावित होते हैं; लेकिन नुकसान या दुख से इनकार करने के लिए इच्छुक
लड़कों के खेल और गणित में अधिक आत्मविश्वास व्यक्त करते हुए लड़कियों को पढ़ने और संगीत में ऐसा करते हैं। लड़कों का कहना है कि किसी भी विफलता का वे प्रयास के अभाव में कम है, जबकि अक्सर लड़कियां अपनी क्षमता में कमी के कारण अपनी असफलताएं डालती हैं।
लड़कियां दूसरों की भावनाओं के लिए और अधिक चिंता का विषय दिखाती हैं और आमतौर पर "दिमाग पढ़ने" में बेहतर होती हैं 6 साल के बच्चों के एक अध्ययन में बच्चे को रोने की आवाज़ सुनना, लड़कियों ने अधिक सहानुभूति व्यक्त की लेकिन दो बार लड़कों ने स्पीकर की संभावना की संभावना व्यक्त की। लड़के शोक, अलग होने, मातृ अवसाद, आदि से अधिक प्रभावित होते हैं; लेकिन नुकसान या दुख से इनकार करने के लिए इच्छुक
लेकिन इंटेलिजेंस का क्या मतलब है पुरुष वास्तव में महिलाओं की तुलना में बड़ी संख्या में हैं? या फिर यह इसके विपरीत है?
क्या यह इस बात पर निर्भर करता है कि आप बुद्धि को कैसे और कैसे मापते हैं?
ऐसा लगता है कि फिलहाल इस मुद्दे पर आवश्यक छह पद हैं
1. इंटेलीजेंस को सही तरीके से मापा नहीं जा सकता है और इसलिए सेक्स अंतर के अस्तित्व को साबित करना या उसे खारिज करना मुश्किल है। यह दृश्य शिक्षण, पत्रकारों या राजनेताओं द्वारा आम तौर पर बनाए गए हर बार अक्सर उभर करता है, जो वैचारिक रूप से परीक्षण के विरोध में हैं। यदि आपको लगता है कि आप न तो परिभाषित कर सकते हैं और न ही इंटेलिजेंस का आकलन कर सकते हैं, आपके पास स्पष्ट रूप से व्याख्या करने में बहुत कुछ है इसके अलावा, आप यह दावा कर सकते हैं कि वास्तविक स्कोर या गलत तरीके से और बदतर दुर्भावनापूर्ण आधार पर दावा करने वाले सभी।
2. दो कारणों में से एक के लिए कोई अंतर नहीं है। सबसे पहले, कोई अच्छा विकासवादी या पर्यावरणीय सिद्धांत नहीं हैं या यह मानने के लिए कारण हैं कि लिंग मतभेद हैं, दूसरा, कोई अंतर नहीं दिखाने के लिए प्रारंभिक परीक्षण इतने विकसित किए गए थे यही है, subtests शामिल थे और बाहर रखा ताकि न तो सेक्स फायदेमंद या वंचित था। तो जिस तरह से हम इंटेलिजेंस को मापते हैं, कोई अंतर नहीं दिखाता है और न ही कोई भी है इसके विपरीत किसी भी डेटा दोषपूर्ण है।
3. लिंगों के बीच कोई मतलब या औसत मतभेद नहीं हैं, लेकिन चरम पर अंतर हैं। इस प्रकार पुरुषों को बेल कर्व के चरम पर दोनों पर प्रतिनिधित्व किया जाता है। सबसे प्रतिभाशाली पुरुष हैं और इसलिए सबसे चुनौतीपूर्ण अर्थ के रूप में औसत समान है, लेकिन वितरण पुरुषों के लिए व्यापक है। किसी भी बहुत बड़े नमूने में परीक्षण किए गए पुरुषों में ऊपर और नीचे पर अधिक प्रतिनिधित्व किया जाता है। संक्षेप में, IQ के लिए मानक विचलन महिलाओं की तुलना में पुरुषों में अधिक है।
4. संपूर्ण क्षमताओं की एक पूरी श्रृंखला में कई, स्पष्ट और प्रतिकृति सेक्स के अंतर हैं जो कुल बुद्धि बनाते हैं। मतभेद बहुत बड़े नहीं हो सकते हैं, लेकिन वे विकासवादी सिद्धांत के संदर्भ में प्रतिकृति और व्याख्यात्मक हैं। तो सबसे बड़ी बात यह है कि किसी भी स्थानिक क्षमता के लिए, हालांकि कभी भी यह एक मानक विचलन (5 बुद्धि अंक) का एक तिहाई हो सकता है। जो लोग इस स्थिति को एक बहुत बड़ी संख्या (सम्मानित) अध्ययनों के लिए कहते हैं, जिन्होंने कई समूहों और कई संस्कृतियों में सेक्स के अंतर का प्रदर्शन किया है।
5. अध्ययनों से उभरने वाले लिंग अंतर वास्तविक नहीं हैं। वे तीन कारणों के लिए होते हैं महिलाओं को विनम्रता और पुरुषों के हर्बिस सिखाया जाता है: और यह सामाजिक संदेश उन्हें अलग-अलग परीक्षण करने के लिए प्रेरित करता है इसलिए मादाएं अपनी असली क्षमता का खुलासा न करें। इसके बाद लड़कियों को खुफिया होने के लिए एक सामाजिक आवश्यकता (विशेष रूप से साथी चयन में) कम होता है, इसलिए वे शिक्षा और कौशल विकास में कम निवेश करते हैं, हालांकि यह पैटर्न बदल सकता है। तीसरा, यह व्यक्तित्व के सभी पहलुओं के बारे में है महिलाओं (समग्र) पुरुषों की तुलना में कम भावनात्मक रूप से स्थिर होती हैं और परीक्षण परीक्षा में अधिक से अधिक परिलक्षित होती है। इसलिए किसी भी मतभेद जो प्रकट होते हैं वह अंतर्निहित वास्तविकता को प्रतिबिंबित नहीं करते हैं: वे वास्तविक क्षमता के बजाय समाजीकरण, व्यवहार और व्यक्तित्व के बारे में हैं।
6. पुरुषों के साथ वास्तविक मतभेद 4-8 अंक लाभ वाले पुरुषों के साथ होते हैं जो 15 साल की उम्र के बाद ध्यान देने योग्य हो जाते हैं। वास्तव में किशोरावस्था की महिलाओं को एक फायदा होता है। स्थानिक बुद्धि के लिए अंतर सबसे बड़ा है। अंतर पुरुषों और महिलाओं के बीच मस्तिष्क के आकार के अंतर (शरीर के आकार के लिए सही) में परिलक्षित होता है आगे यह "वास्तविक" अंतर "कला, व्यवसाय, शिक्षा और विज्ञान में पुरुष श्रेष्ठता" बताते हैं यह ऐसी स्थिति है जो सबसे सामाजिक टिप्पणी और आलोचना को आकर्षित करती है।
अब ऐसे कई शोधकर्ता हैं जो कहते हैं कि खुफिया में सेक्स अंतर महत्वपूर्ण और वास्तविक है। वे पांच तर्कों का चुनाव करते हैं:
• समय के दौरान समान मतभेद दिखाई दिए; संस्कृति और प्रजातियां (इसलिए सीखने की संभावना नहीं)।
• विकासवादी विशेषज्ञता (शिकारी / योद्धा बनाम संग्रहकर्ता / नर्स / शिक्षक) के आधार पर विशिष्ट मतभेद हैं।
• मस्तिष्क के अंतर जन्मपूर्व सेक्स हार्मोन द्वारा स्थापित किए जाते हैं; बाद में, हार्मोन क्षमता प्रोफाइल को प्रभावित करते हैं (उदाहरण के लिए एस्ट्रोजेन द्वारा दबाए गए स्थानिक, एचआरटी मौखिक स्मृति रखता है)।
लिंग-भूमिका जागरूकता से पहले यौन-टाइप की गई गतिविधि दिखाई देती है। 2 साल की उम्र में, लड़कियों ने बेहतर बात की; निर्माण कार्यों में लड़कों को बेहतर यह नहीं सीखा है
• पर्यावरणीय प्रभाव (जैसे उम्मीदें, अनुभव प्रशिक्षण) न्यूनतम हैं वे अंतर (या शायद कम) अंतर कर सकते हैं
लेकिन अभी भी बहुत तर्क है। कितना बड़ा (प्रभाव आकार) अंतर हैं? क्या इसके बारे में कुछ प्रयास करें और कुछ करें? शिक्षा के लिए इसका क्या प्रभाव पड़ता है?
जैविक और पर्यावरणीय व्याख्या के बीच पेंडुलम झूलों के रूप में तर्क जारी रहता है। शायद पूरे मुद्दे इतने राजनैतिक रूप से आरोप लगाए जाते हैं कि तर्कसंगत बहस करना असंभव है। बदले में इसका मतलब है कि विद्वान अनुसंधान क्षेत्र से बचते हैं जो "बहुत संभाल के लिए गर्म" है।
