स्कूल गन हिंसा के आघात के साथ बच्चों को पकड़ने में मदद करें

बंदूक शूटिंग के लिए पेरेंटिंग उपकरण और स्कूल हस्तक्षेप।

स्रोत: विकिमीडिया कॉमन्स

फ्लोरिडा और मैरीलैंड में हाल ही में स्कूल बंदूक की शूटिंग ने हमें अपने बच्चों के साथ आघात को संसाधित करने और स्कूलों में अपने बच्चों की रक्षा करने के लिए कार्रवाई करने की महत्वपूर्ण आवश्यकता को याद दिलाना जारी रखा है। हथियार हिंसा के बच्चों के संपर्क में एक प्राथमिक राष्ट्रीय स्वास्थ्य देखभाल संकट है, और अमेरिकी एकेडमी ऑफ पेडियाट्रिक्स से पता चलता है कि संयुक्त राज्य अमेरिका में बच्चों के लिए बंदूक हिंसा मृत्यु का दूसरा प्रमुख कारण है। ब्रैडी अभियान 40 बच्चों के दैनिक औसत और किशोरों को गोली मारकर जीवित रहने के आंकड़ों की रिपोर्ट करता है, अमेरिकी बच्चों को बंदूक हिंसा से मार दिया जा रहा है अन्य उच्च आय वाले देशों में बच्चों की तुलना में 11 गुना अधिक बार, और सैंडी के बाद 165 से अधिक स्कूल की शूटिंग की घटनाएं हुक मास शूटिंग 2012 में। नेशनल सेंटर फॉर हेल्थ स्टैटिस्टिक्स से डेटा इन चिंताओं का समर्थन करता है, यह दर्शाता है कि 1 साल की उम्र से शुरू होने वाले बच्चों के लिए आग्नेयास्त्रों की चोटों के शीर्ष 10 प्रमुख कारणों में आग्नेयास्त्र हैं।

बाल चिकित्सा विज्ञान में प्रकाशित एक महत्वपूर्ण अध्ययन से संकेत मिलता है कि संयुक्त राज्य अमेरिका में 17 स्कूलियन आयु वर्ग के बच्चों में 17.5 मिलियन या 1 से अधिक अपने जीवनकाल में हथियारों या पीड़ितों के रूप में हथियार हिंसा के संपर्क में आ गए हैं। नतीजे यह भी सुझाव देते हैं कि 33 बच्चों में से 1 (2 मिलियन से अधिक) सीधे घातक हथियारों के साथ हमला किया गया है। नमूना (एन = 4,114) दो और सत्रह वर्षों की उम्र के बच्चों (51% लड़कों, 56.7% कोकेशियान, 18.8% लैटिनो, 15.1% काला, और 9.4 अन्य गैर-लैटिनो रेस) का राष्ट्रीय स्तर पर प्रतिनिधित्व सर्वेक्षण था।

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ये आंकड़े चौंकाने वाले हैं। यह महत्वपूर्ण है कि हम बंदूक हिंसा के संपर्क में आने वाले आघात के साथ बच्चों की मदद करने के प्रयासों को आगे बढ़ाएं, क्योंकि पीड़ित होने या यहां तक ​​कि हिंसा के गवाह के परिणामस्वरूप आघात, अवसाद, चिंता, क्रोध और आक्रामकता के लक्षणों के महत्वपूर्ण स्तरों में परिणाम होता है। युवा। अधिकतर बच्चे, अगर सीधे हिंसा से अवगत नहीं होते हैं, तो टेलीविजन, वीडियो गेम, फिल्में और सोशल मीडिया के माध्यम से बंदूक हिंसा के संपर्क में आते हैं। इसलिए, यह जरूरी है कि हम बंदूक शूटिंग के दर्दनाक प्रभाव को कम करने के लिए अपने बच्चों के साथ वार्तालाप शुरू करें।

आवश्यक और प्रभावी हस्तक्षेप के लिए यहां कुछ सुझाव दिए गए हैं:

• माता-पिता, शिक्षक, परामर्शदाता और अन्य देखभाल करने वाले बच्चों के बारे में बात कर सकते हैं कि सरल और आश्वस्त तरीकों से क्या हुआ।
• हम सरल, गैर-ग्राफिक तथ्यों में बच्चों को दर्दनाक घटना की व्याख्या कर सकते हैं।
• बच्चों को पता है कि क्या हुआ। इसे ‘गुप्त’ रखना या इसके बारे में एक कहानी बनाना केवल भ्रम और अविश्वास जोड़ सकता है। बच्चे इसके बारे में बात करने से डर सकते हैं क्योंकि यह एक “गुप्त या वर्जित विषय” है। स्वस्थ संवाद बनाने के लिए, हम बच्चों को वयस्कों से पूछ सकते हैं कि वे क्या हो सकते हैं या अपने और अपने प्रियजनों के बारे में क्या हो सकते हैं।
• बच्चे अक्सर चिंता करते हैं, “क्या यह मेरे साथ होगा? क्या यह हमारे स्कूल या हमारे पड़ोस में हो सकता है? “हम उन्हें बताकर बच्चों को आश्वस्त और आराम दे सकते हैं कि यह डरावनी घटना रोजमर्रा की घटना नहीं है, और बच्चे सुरक्षित हैं।
• हम सरल शब्दों और सरल वाक्यों का उपयोग कर सकते हैं जो घृणा, नस्लवाद और भय से बचते हैं। युवा बच्चों को भावनात्मक रूप से तटस्थ, संक्षिप्त, और स्पष्ट तरीकों से समझाया गया है जब मुद्दों को बेहतर समझते हैं। हम बच्चों को बता सकते हैं कि यह एक बहुत दुखद घटना है जो कभी नहीं होनी चाहिए।
• हम बच्चों को मजबूती और बता सकते हैं कि वयस्क सभी बच्चों को सुरक्षित रखने के लिए कड़ी मेहनत कर रहे हैं – घर पर, स्कूल में, खेल के मैदान पर और समुदाय में।
• बच्चे कमरे में रहते समय हम अपने टीवी बंद कर सकते हैं, और सुनिश्चित कर सकते हैं कि वयस्क बातचीत कमरे में केवल वयस्कों के साथ होती है।
• हम बच्चों को शोक और कष्ट, और हानि, कठपुतलियों, चित्रों और कहानियों पर किताबों के माध्यम से अपने विचारों और भावनाओं को संसाधित करने में मदद कर सकते हैं।

• मेरी नई किताब, कहां गया मेरे दोस्त जाओ? एक दर्दनाक मौत के साथ बच्चों को पकड़ने में मदद करना उपचार की यात्रा में एक उत्कृष्ट पहला कदम के रूप में काम कर सकता है। मेरा मित्र कहां गया? वयस्कों द्वारा एक छोटे बच्चे (3-8 साल) में पढ़ा जाने वाला एक चिकित्सकीय प्रतिलिपि बच्चों की तस्वीर पुस्तक है, जिसने किसी को अचानक या दर्दनाक घटना में खो दिया है।

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• हम बच्चों को चित्र खींचने, एक पत्र लिखने, या यहां तक ​​कि प्रभावित परिवारों को खिलौना देने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं। वापस देना बच्चों के लिए भी बहुत उपचार है।

दर्दनाक मौत की व्याख्या और प्रक्रिया करने के लिए एक सकारात्मक, सरल, और आश्वस्त ढांचा प्रदान करना सामग्री को समझने योग्य और प्रबंधनीय होने के लिए भयानक और जबरदस्त से बदल देता है। यद्यपि हम बच्चों को भयानक मौत, आत्महत्या, आतंकवादी हमलों और यहां तक ​​कि कार दुर्घटनाओं के रूप में, भयानक मौतों के बारे में गवाह करने या सुनने से नहीं रोक सकते हैं, हम उन्हें उन शब्दों और औजारों के साथ प्रदान कर सकते हैं जो मुकाबला करने, लचीलापन और अनुकूलन को बढ़ावा देते हैं।

बंदूक हिंसा के बारे में हमारे बच्चों के साथ आश्वस्त और सुरक्षित बातचीत करना आवश्यक है, लेकिन अपर्याप्त है। हमारे समुदाय के नेताओं के रूप में, यहां महत्वपूर्ण हस्तक्षेपों के लिए कुछ सुझाव दिए गए हैं जिन्हें हम पुराने आघात और हानि बच्चों को कम करने के लिए कार्यान्वित कर सकते हैं:

• मानसिक स्वास्थ्य पेशेवरों को हथियार हिंसा के संपर्क में आने वाले बच्चों के लिए स्कूलों, क्लीनिकों और आश्रयों में समर्थन और उपचार कार्यक्रम देने की जरूरत है।

• बाल रोग विशेषज्ञों की अच्छी तरह से यात्रा परीक्षा के हिस्से के रूप में घातक हथियार हिंसा के संपर्क में मानक स्क्रीनिंग और नैदानिक ​​साक्षात्कार को लागू करना, और स्कूलों, हेड स्टार्ट्स और ईआरएस में हमें लक्षण प्रस्तुति के शुरुआती चरणों में हस्तक्षेप करने की अनुमति मिल सकती है।

• पुस्तक, कहां मेरे दोस्त जाओ? एक दर्दनाक मौत के साथ बच्चों को पकड़ने में मदद करना है बच्चों के लिए एक लागत प्रभावी मानसिक स्वास्थ्य हस्तक्षेप (3-8 साल) जो एक दर्दनाक मौत के संपर्क में आ गए हैं।

• स्कूलों, आश्रयों, सामुदायिक क्लीनिकों और अस्पतालों में माता-पिता, शिक्षक, बाल रोग विशेषज्ञ, ईआर डॉक्टर, परामर्शदाता और सामाजिक कार्यकर्ता, जो बच्चों में सामाजिक-भावनात्मक और शारीरिक लक्षणों का पालन करने वाले पहले व्यक्ति हैं, को समुदाय मानसिक स्वास्थ्य केंद्रों के लिए रेफ़रल बनाने की आवश्यकता है पहला कदम मूल्यांकन और हस्तक्षेप उपकरण। प्रारंभिक हस्तक्षेप रोकथाम है।

जैसे-जैसे हम एक तेजी से हिंसक दुनिया में रहते हैं, यह आवश्यक है कि माता-पिता, शिक्षक, और अन्य वयस्क देखभाल करने वाले मूक पीड़ितों, निर्दोष धारकों, बच्चों को देख रहे हैं, सुन रहे हैं, और किनारे से महसूस कर रहे हैं। यह जरूरी है कि हम स्कूल संसाधन बंदूकधारियों के संपर्क में आने वाले बच्चों को लागत प्रभावी, तत्काल, स्कूल और समुदाय आधारित मानसिक स्वास्थ्य कार्यक्रम देने में विशेषज्ञों द्वारा राष्ट्रीय युवा संकट के रूप में परिभाषित किए जा रहे कार्यों पर हमारे संसाधनों पर ध्यान केंद्रित करें। जैसा कि हम अच्छी तरह जानते हैं, हिंसा हिंसा को जन्म देती है। प्रारंभिक हस्तक्षेप रोकथाम है, और यदि चार अमेरिकी बच्चों में से एक को सीधे हथियार हिंसा के संपर्क में लाया जा रहा है, तो हमें अब हिंसा के अंतःक्रियात्मक चक्र को तोड़ने और आघात और बंदूक हिंसा से संबंधित उभरते मानसिक स्वास्थ्य संकट को तोड़ने की जरूरत है।