मैं इसे कोलोराडो में एक सुंदर गिरावट के दिन लिख रहा हूं, लेकिन मैं थक गया हूं। मैं उत्सुकता वाले आंकड़ों के साथ वोक्सवैगन को गड़बड़ कर, और प्रोफेसरों के अप्रासंगिक कारणों के लिए अपने छात्रों को दंडित करने जैसी बातें करने वाले "उम्मीदवारों के" Deflategate से थक गया हूं। मुझे सकारात्मक नैतिकता के उदाहरणों की आवश्यकता है, खासकर शिक्षा के क्षेत्र में, और मैं उनमें से बहुत से उपयोग कर सकता हूं!
तो, यहां मेरा विचार है चलो कुछ सकारात्मक नैतिकता को भीड़ते हैं! मैं फोन कर रहा हूं 'कॉल आउट' कोई पैसे की जरूरत नहीं है (मैं एक कॉलेज के प्रोफेसर के रूप में बहुत पैसा कमाता हूं …।) बस कहानियाँ प्रोफेसरों (या अन्य) की कहानियों के साथ इस ब्लॉग को उत्तर दें जो उपरोक्त और परे से ऐसे तरीके से उभरे जो कि योग्यता, सम्मान, न्याय, विवेक, अखंडता, लाभप्रदता, या कुछ अन्य नैतिक सिद्धांत या गुण ।
आपकी कहानियों को बड़ी, पृथ्वी-बिखरने वाली चीजों की ज़रूरत नहीं है महान नैतिकता छोटे पैकेज में आ सकता है, त्वरित क्षणों में। 2010 में मैंने अपने प्रोफेसरों सिड पर्लो में से एक के बारे में लिखा था, जिन्होंने मुझे एक सम्मानजनक तरीके से एक सवाल पूछा था जब वह बहुत सम्मान से प्रतिक्रिया व्यक्त की है, जो सकारात्मक नैतिकता का उदाहरण है। उसने मेरे सवाल का पदार्थ (शैली नहीं) पर प्रतिक्रिया दी और मुझे एक इंसान के रूप में इलाज किया, जो सिर्फ एक कॉलेज के छात्र थे, जो किसी भी बेहतर नहीं जानते थे।
मुझे आज मिस्टर गवर्नर नहीं, बल्कि कैनस प्रोफेसर विश्वविद्यालय के बारे में बताकर आपको रिकी स्नाइडर के बारे में बताकर गेंद को रोलिंग करना चाहिए। रिक मेरे स्नातक सलाहकार थे और मुझे केयू में अपने समय के दौरान कई महत्वपूर्ण सबक सिखाया। मैं जो आज ही साझा करता हूं, वह प्रकाशन क्रेडिट के बारे में है।
एक छोटी पृष्ठभूमि: अकादमिक प्रकाशन पत्रों में वास्तव में महत्वपूर्ण है, और लेखक का क्रम भी महत्वपूर्ण है। एक "प्रमुख लेखक" (जो आमतौर पर पहले सूचीबद्ध होने का मतलब है) एक बड़ा सौदा है एपीए एथिक्स कोड का कहना है कि मानक 8.12 में, "प्रकाशन क्रेडिट": "प्रधानाचार्य लेखक और अन्य प्रकाशन श्रेय सटीक रूप से शामिल व्यक्तियों के सापेक्ष वैज्ञानिक या व्यावसायिक योगदान को प्रतिबिंबित करते हैं, उनके रिश्तेदार स्थिति की परवाह किए बिना। एक संस्थागत स्थिति, जैसे कि विभाग की कुर्सी का अधिकार, लेखकों के क्रेडिट का औचित्य नहीं करता है। "
जब एक प्रकाशन एक छात्र के डॉक्टरेट शोध प्रबंध पर आधारित होता है तो छात्र आमतौर पर पहले लेखक (एपीए स्टैंडर्ड 8.12 सी) होता है। लेकिन एक मास्टर की थीसिस के लिए, स्थिति अधिक चर है। बहुत से मामलों में छात्र पहला लेखक है, क्योंकि अध्ययन विद्यार्थी का विचार था। हालांकि, कभी-कभी विद्यार्थी का विचार प्रोफेसर के विचारों के बहुत करीब है कि प्रोफेसर को पहली लेखक होने का हकदार है। और हर एक बार थोड़े प्रोफेसरों में अपने छात्रों से "स्टेलींग" प्रथम लेखक होने से अनैतिक रूप से कार्य करेगा। छात्रों के लिए शिकायत करना मुश्किल है, आंशिक रूप से क्योंकि उनके पास बहुत कम शक्ति है
अब कहानी: मैंने रिक के दिशा के तहत अपने मास्टर की थीसिस को खत्म कर दिया था। रिक और मैं उनके कार्यालय में थे, इस बारे में बात करते हुए कि मुझे अध्ययन के लेखन को संशोधित करने की आवश्यकता है ताकि हम इसे प्रकाशन के लिए जमा कर सकें। मैं पहले सोच रहा था (आज मैं कह सकता हूँ कि मैं "बफरिंग" था), जो पहले पृष्ठ की तरह दिखता है, और मुझे पता था कि हम दोनों लेखक होंगे- क्योंकि उन्होंने मेरे अध्ययन में महत्वपूर्ण योगदान दिया और हमने सहयोगी रूप से काम किया है। लेकिन यह भी मुझे मारा था कि मुझे अपने नाम क्रम में रखना होगा प्रथम लेखक कौन होना चाहिए? यह उनका शोध क्षेत्र था, लेकिन मेरे अध्ययन के विचार लेकिन वह प्रोफेसर थे, और स्नातक कार्यक्रम के निदेशक थे।
मुझे नहीं पता था कि क्या कहना है, इससे डरना कि वह इसे अपमान करने पर विचार कर सकता है ताकि मेरे पहले लेखक के रूप में उनकी स्थिति पर सवाल उठा सके। वह एक अच्छा आदमी था, लेकिन यह हमारी सबसे बड़ी परियोजना थी जिस पर मैंने दो साल में कार्यक्रम में काम किया था। क्या होगा यदि वह परेशान हो गया और मुझे अपने कार्यालय, या कार्यक्रम से बाहर फेंक दिया?
इस बिंदु पर मुझे दो चीजों का एहसास हुआ। सबसे पहले, मैं कुछ मनोचिकित्सा का उपयोग कर सकता था दूसरा, मुझे इस मुद्दे को संबोधित करने की जरूरत थी एक अनंत काल की तरह लग रहा था लेकिन शायद कुछ ही सेकंड बाद में, मैंने कहा, "उह, क्या यह लेख 'स्नाइडर एंड हैंन्डलसेन' या 'हैंडल्समेन एंड स्नाइडर' होगा?"
रिक के एक दूसरे के बिना, हिचकते हुए कहा, "हैंडलसेमेन एंड स्नाइडर।" बिल्कुल सही तथ्य, जैसे कि उन्होंने कहा, "यह बादल के बाहर दिखता है।" उसने तुरंत मुझे आसानी से रखा और फिर, शायद यह सोचकर कि उन्होंने खुद को मुद्दा उठाना चाहिए था, उसने मुझे धैर्य से समझाया कि अध्ययन के लिए मेरा विचार और हर बार मेरे contibutions वास्तव में काफी महत्वपूर्ण हैं ताकि पहले लेखक बनने के लिए। एक बार फिर, मुझे एक प्रोफेसर था, जिसने इसे गंभीरता से लिया, जब मैंने एक सवाल पूछा। उसने इस सवाल को गंभीरता से लिया और उसने मुझे गंभीरता से लिया।
उस वक्त, रिक (कम से कम) योग्यता, सम्मान, नम्रता, न्याय और अखंडता का उदाहरण था। धन्यवाद, रिक क्या एक सुंदर गिरावट के दिन के लिए बेहतर हो सकता है? या किसी भी दिन?
मुझे अपनी कहानियाँ भेजें हम सब कुछ थोड़ा सकारात्मक नैतिकता का उपयोग कर सकते थे
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मिच हेंडेलसमैन कोलोराडो डेन्वर विश्वविद्यालय में मनोविज्ञान के प्रोफेसर हैं। शमूएल नाप और माइकल गोटलिब के साथ, वह मनोचिकित्सा में एथिकल दुविधाओं के सह-लेखक हैं : निर्णय लेने के लिए सकारात्मक दृष्टिकोण (अमेरिकन साइकोलॉजिकल असोसिएशन, 2015)। मिच साइकोथेरेपिस्ट और काउंसलर्स के लिए नैतिकता के सह-लेखक (शेरोन एंडरसन के साथ) : एक प्रोएक्टिव दृष्टिकोण (विले-ब्लैकवेल, 2010) और साइकोलॉजी (अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन में एथिक्स एपीए पुस्तिका की दो मात्रा के एक सहायक संपादक) 2012)। लेकिन यहां उनका सबसे गर्व है: उन्होंने बुरेेल की आत्मकथा पर अग्रणी संगीतकार चार्ली बुरेल के साथ सहयोग किया
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