एसएटी को कठिन क्यों होना चाहिए

हर कोई अब नए सैट ओवरहाल पर चर्चा कर रहा है। विशेष ध्यान सामग्री परिवर्तन पर बहुत ध्यान लगता है। हालांकि, कम से कम चयनात्मक कॉलेज प्रवेश में, परीक्षण के एक पहलू को नजरअंदाज किया जाता है: एसएटी अभी भी सबसे अकादमिक प्रतिभाशाली छात्रों के लिए आसान है ।

हाल ही में न्यूयॉर्क टाइम्स के लेख में, डार्टमाउथ के प्रवेश के डीन मारिया लस्करिस ने एक वैध चिंता व्यक्त की:

"मेरा पहला सोचा था कि यह आंकड़ों के इस टुकड़े के आधार पर कुछ भी भेद करना कठिन होता जा रहा है … ग्रेड मुद्रास्फीति के साथ, हाई स्कूल कठोरता और उत्कृष्ट आवेदकों के अधिशेष में भारी बदलाव, एक्ट या सैट जैसे परीक्षण फिलहाल है , केवल एक चीज जो हमारे सभी आवेदकों में मानक है। "

निम्नलिखित भाग में, मूल रूप से 2012 में शिक्षा सप्ताह में प्रकाशित किया गया था, मैं समझता हूं कि एसएटी को क्यों कड़ी मेहनत की आवश्यकता है, कम से कम देश के सबसे उच्च चुनिंदा स्कूलों के लिए आवेदन करने वाले छात्रों के लिए।

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एसएटी को कठिन बनने की ज़रूरत है

हर साल, हजारों उच्च विद्यालय के वरिष्ठ छात्रों के पास लगभग निर्दोष शैक्षणिक रिकॉर्ड उनके आवेदन को अत्यधिक चुनिंदा कॉलेजों में जमा करते हैं। और हर साल, इन विद्यालयों के प्रवेश अधिकारियों को अपने नए वर्गों में सीटों की सीमित संख्या को कैसे आवंटित करना तय करने का एक तरीका खोजना होगा।

वह यह कैसे करते हैं?

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लगभग हर बेहद चुनिंदा स्कूल के लिए, प्रमुख चयन मानदंड एक छात्र का सैट स्कोर, हाई स्कूल ग्रेड पॉइंट औसत, अभ्यास की कठिनाई और अतिरिक्त भागीदारी है। प्रत्येक स्कूल अपने संस्थागत फोकस के आधार पर विभिन्न मापों पर जोर देता है; हालांकि, एक स्थिर रहता है जो प्रवेश में बहुत बड़ी भूमिका निभाता है: एसएटी

हर साल जो हजारों छात्रों को देश के सबसे अभिजात वर्ग विश्वविद्यालयों में स्लॉट्स के लिए सीधा प्रतिस्पर्धा में हैं, वे खतरे में पड़ सकते हैं कि एसएटी अपनी शैक्षणिक क्षमता के सही स्तर पर कब्जा नहीं करेगा।

हार्वर्ड, प्रिंसटन, स्टैनफ़ोर्ड, और येल जैसे स्कूलों में प्रवेश अधिकारियों से आपको यह बताना होगा कि कोई समस्या है: जिन छात्रों के आवेदनों की समीक्षा करते हैं, उनमें से अधिकांश एकदम सही या निकट-परिपूर्ण जीपीए और सैट स्कोर हैं, इसलिए इन मेट्रिक्स का उपयोग नहीं किया जा सकता है सबसे अच्छे उम्मीदवारों के बीच भेद। इसका अर्थ यह है कि अन्य यार्डस्टिक्स- जैसे कि एक बाहरी गतिविधियों में छात्र की भागीदारी जैसे- डिफ़ॉल्ट रूप से, अधिक महत्वपूर्ण हो गए हैं क्योंकि उद्देश्य शैक्षणिक मैट्रिक्स में पर्याप्त हेडरूम नहीं है

हर साल 200,000 से अधिक बौद्धिक प्रतिभाशाली छात्रों के 7 वें ग्रेडर एसएटी लेते हैं, जो औसत 11 वीं कक्षा के लिए डिज़ाइन किया गया है, अकादमिक रूप से विशाल से अकादमिक रूप से लंबा अंतर करने के लिए। जब तक उन छात्रों को 11 वीं कक्षा तक नहीं मिलता है, उनमें से अधिकांश एक पूर्ण स्कोर के 100 से 200 अंकों के भीतर पहुंचेंगे। लेकिन यह सिर्फ इसलिए है क्योंकि परीक्षण उनके लिए पर्याप्त चुनौतीपूर्ण नहीं है।

आज, एसएटी पर एक पूर्ण स्कोर 2400 है। 3000 या 4000 का स्कोर संभवतः संभव नहीं है, लेकिन इसका कारण यह है कि यह परीक्षा केवल उच्च स्कोर को मापने के लिए कठिन नहीं है। लेकिन अगर परीक्षा अधिक कठिन थी, तो कौन कह सकता है कि इनमें से कुछ प्रतिभाशाली छात्र उच्च स्कोर हासिल करने में सक्षम नहीं हो सकते हैं?

इस समस्या का समाधान करने का एक तरीका शैक्षणिक परीक्षण सेवा के लिए एक कठिन सैट डिजाइन करने के लिए होगा, और हम सभी जानते हैं कि इस तरह से कुछ काम पहले से ही कर रहे हैं। लेकिन चयनात्मक कॉलेज प्रवेश के प्रयोजनों के लिए, मैं अल्पावधि के लिए एक बहुत ही सरल और अधिक व्यावहारिक समाधान प्रदान करता हूं: अत्यधिक चुनिंदा कॉलेजों को शैक्षिक योग्यता के माप के रूप में एसएटी के बजाय जीआरई या एक अन्य स्नातक-विद्यालय के प्रवेश की परीक्षा की आवश्यकता होनी चाहिए। ऐसा इसलिए है क्योंकि जीआरई अनिवार्य रूप से सिर्फ एक कठिन सैट है

हर साल जो हजारों छात्र देश के सबसे विशिष्ट विश्वविद्यालयों में स्लॉट्स के लिए सीधे प्रतियोगिता में हैं, वे खतरे में पड़ सकते हैं कि एसएटी अपनी शैक्षणिक योग्यता के सही स्तर पर कब्जा नहीं करेगा। इससे उन्हें कॉलेज-प्रवेश प्रक्रिया में नुकसान हो सकता है।

बेशक, कोई यह तर्क दे सकता है कि यहां तक ​​कि इन स्नातक-प्रवेश परीक्षाओं में सबसे अधिक प्रतिभावान छात्रों के लिए पर्याप्त हेडरूम नहीं होगा। लेकिन अगर चयनात्मक महाविद्यालयों में एक परीक्षा की आवश्यकता होती है जो एसएटी से कम से कम कठिन हो, तो इससे समस्या कम हो सकती है

इससे प्रवेश अधिकारियों की दुविधा को कम होगा, जो एसएटी पर एक आदर्श 2400 देख रहे हैं और यह जानकर नहीं कि क्या उस छात्र की परीक्षा की मांगों को पार करने की शैक्षणिक क्षमता है।

अगर प्रतिभाशाली हाईस्कूल के छात्रों ने कठिन परीक्षण किया, तो इसका एक दूसरा प्रभाव भी हो सकता है: उनके जीवन में एक महत्वपूर्ण क्षण में उन्हें विनम्रता की एक बड़ी भावना को पढ़ाना।

© 2012 जोनाथन वाई द्वारा

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