सभी के लिए एक नानी! एक बार एक समय पर, केवल अमीर ही अपने बच्चों की देखभाल करने के लिए नैननी खरीद सकते थे, लेकिन अब हम में से हर एक धन्य व्यक्ति का हकदार है। क्या यह महान नहीं है? अब हमारे पास एक नया, कम लागत वाले नानी है जो बच्चों को खुश और व्यस्त रखने की एक शानदार काम करता है, इस प्रकार माता-पिता को काम, खेल और वयस्क बातचीत के लिए मुक्त कर दिया जाता है।
इस सस्ती नानी के कुछ असामान्य लक्षण हैं, हालांकि: सबसे पहले, वह अपनी देखभाल में बच्चों को थोड़ा भावुक समर्थन और पोषण प्रदान करते हैं – और महान हग नहीं देते। Nannies जाने के रूप में वह भी कद में छोटा है; इतना छोटा है कि एक दो साल का बच्चा भी उसे उठा सकता है और उसे हवा में टॉस कर सकता है – और एक चलती हुई वाहन की खिड़की से बाहर। शायद हमें उसे खिलौना नानी के रूप में सोचना चाहिए।
हां, यह नया आया iPhone के अलावा कोई नहीं है माता पिता अपने बच्चों को तेजी से शुरुआती उम्र में आईफोन देते हैं, यहां तक कि छह महीने की निविदा उम्र में! 1. बच्चों को जिज्ञासा की एक प्राकृतिक भावना है। वे ब्लॉकों, लेजोस, बॉल्स, खिलौने, गुड़िया और यहां तक कि पुस्तकें भी पसंद करते हैं। वे तस्वीर की किताबें पसंद करते हैं लेकिन iPhone की तुलना में कुछ भी नहीं है जैसे ही उनके पुराने सीबों के साथ, जो इलेक्ट्रॉनिक गेम के आदी रहे हैं, बच्चे आईने के कुछ सेकंड के लिए बिना किसी हिचकिचाहट के अपने मां के दूध के दूध का कारोबार करेंगे।
यह एक लुभावनी, नेत्रहीन उत्तेजक कोकून है जो बच्चे को एक पुराने जमाने, मानव-प्रकार वाली नानी के रूप में सुरक्षित रूप से रखता है। यह वास्तव में जादुई है और इसलिए हमारे बच्चों के लिए अच्छा होना चाहिए। सही? क्रांतिकारी बच्चे के विकास के समर्थकों का मानना है कि iPhones, इलेक्ट्रॉनिक गेम और उनके जैसे बच्चे कभी भी पहले के रूप में उत्तेजित नहीं कर रहे हैं। क्या इस अविश्वसनीय रूप से समृद्ध माहौल को टीवी के सामने बैठकर या धैर्य से इंतजार करते हुए बेहतर इंतजार कर रहा है, जबकि एक अभिभावक (या लाल रक्तधारी नानी) एक किताब पढ़ती है?
एक अन्य संबंधित सुविधा प्रेरक है आईफोन के साथ 2 वर्षीय माता-पिता या बच्चे के विकास विशेषज्ञों द्वारा तैयार किए गए निर्देशों का पालन करने की आवश्यकता नहीं है। इसके बजाय, बच्चे पर्यावरण पर काम करता है एक 6 महीने की उम्र के हाथों में एक आईफोन के साथ, केवल एक चीज जो कभी भी बदली नहीं होती वह खुद बदल जाती है। मानव जाति का पहला अस्तित्ववादी शिशु!
कभी-कभी हम एक महान सौदा सीखते हैं जब हम "चारों ओर बेवकूफ बनाते हैं।" अनुसंधान प्रासंगिक सीखने के लाभों का समर्थन करता है। दीवारों पर दिलचस्प कला, रेखांकन और चित्र के साथ कक्षाओं में बच्चे, उन्हें बहुत सोचा बिना उन्हें सीख सकते हैं। कॉलेज में बैल सत्र याद है? कुछ लोगों का मानना है कि हम बाहर की छूने वाले पुराने कोहरे द्वारा बनाए गए एक संरचित कक्षा पाठ्यक्रम के मुकाबले आकस्मिक सीखने के माध्यम से अधिक सीखते हैं।
एक अन्य बोनस प्रारंभिक शैक्षिक प्रशिक्षण है जो हो सकता है जब तक कोई बच्चा प्री-किंडरगार्टन में नहीं है या फिर पढ़ने, वर्तनी और गणित के संपर्क में आने की प्रतीक्षा क्यों करता है? यह जल्दी उत्तेजना प्रतिभाओं की एक नई पीढ़ी बना सकते हैं किससे कहना है? मैं एक रेडियो कॉल-इन शो में था जब एक पिता ने यह रिपोर्ट करने के लिए बुलाया कि उनके 3 वर्षीय जुड़वा लड़कों को पहले दूसरे स्तर के स्तर पर पढ़ना पड़ रहा था। क्या यह सच हो सकता है?
क्या यह तकनीक एक भव्य नई दुनिया या पाईड पाइपर की मोहक अपील या हॉन्की-टॉनक संगीत का एक और संस्करण प्रदान करती है जो एक आइसक्रीम ट्रक से निकलती है? हमारे आईफोन नानी नाम देने शुरू करने से पहले, हम इस नवीनतम पेरेंटिंग डेवलपमेंट पर एक सुन्दर नजर डालें।
शुरूआत करने के लिए, ये ज़िम्मेदार बच्चे जल्दी से आदी हो जाते हैं और माता-पिता और मानव जाति के बाकी हिस्सों से बातचीत की कीमत पर डिजिटल जादूगर पर ध्यान केंद्रित करते हैं। भाई-बहनों और कम गति और आंदोलन के साथ भी कम बातचीत है यह सुनने के कौशल और शब्दों की डीकोडिंग को कम करने के लिए कम अवसर देता है। वेले, कोलोराडो में एक शैक्षिक मनोवैज्ञानिक जेन एम। हैली, ने कहा: "किसी भी माता-पिता को लगता है कि एक वर्तनी कार्यक्रम उस युग के लिए शैक्षिक है, यह पूरी कल्पना नहीं है कि कैसे एक पूर्वस्कूली मस्तिष्क बढ़ता है। उस उम्र के बच्चों को पूरे शरीर आंदोलन, बहुत से ऑब्जेक्ट के हेरफेर और कुछ अपारदर्शी तकनीक की आवश्यकता नहीं है। "1
टॉल्डर पी। क्लेन, टॉडलर डेवलपमेंट के लिए कोलंबिया विश्वविद्यालय के बर्नहार्ड कॉलेज सेंटर के निदेशक, चिंता करते हैं कि "जब भी बच्चा बाहर निकलता है और माता-पिता के साथ हर बार आईफोन स्क्रीन पर निर्धारण होता है, तब बच्चे दुनिया की व्यापक दुनिया का अनुभव करने की क्षमता को सीमित कर देंगे। इस उम्र में बच्चे बहुत उत्सुक हैं और वे सब कुछ देख रहे हैं। "
ठीक है, इसलिए आईफोन के उपयोग से मानव संपर्क और कुल पर्यावरण के साथ सक्रिय बातचीत सीमित होती है। लेकिन शैक्षिक कौशल की वृद्धि के बारे में क्या? हस्तलिपि, उन दृश्यों के साथ आगे बढ़ने की कोशिश करने के बजाय बच्चों में बुनियादी कौशल विकसित करने की आवश्यकता का एक उदाहरण है, जो केवल विज़ुअलाइज़ेशन पर भरोसा करते हैं।
इंडिआना विश्वविद्यालय में एक अध्ययन ने एक एमआरआई मशीन का इस्तेमाल किया है ताकि यह दिखाया जा सके कि उन बच्चों की तुलना में, जो केवल पत्रों को देखे थे, तुलना की तुलना में, तंत्रिका गतिविधि को और अधिक बढ़ाया गया था और बच्चों के "वयस्कों के समान"। हाथों के परिणाम अक्षरों के उचित अभिविन्यास की मजबूत और लंबी-स्थायी मान्यता में, सुझाव देते हैं कि ग्राफिक आकृतियों की सहायता प्राप्त दृश्य पहचान लिखने के तरीके सीखने के दौरान विशिष्ट आंदोलनों को याद किया गया।
लिखावट पत्रों के लिए अनुक्रमिक स्ट्रोक निष्पादित करने की आवश्यकता है। कुंजीपटल में कुंजी को छूकर एक पूरे पत्र का चयन करना शामिल है। अनुक्रमिक उंगलियों के आंदोलन, सोच, भाषा और काम करने की स्मृति में शामिल विशाल क्षेत्रों को सक्रिय करते हैं। ग्रेड दो, चार और छः के बच्चों ने अधिक शब्दों को लिखा, तेज, और हाथों से निबंध लिखते समय कुंजीपटल बनाते हुए अधिक विचार व्यक्त किए। एक संपूर्ण पत्र का चयन सही गोलार्द्ध को संलग्न करता है, जबकि अनुक्रमिक आंदोलन बायां गोलार्द्ध को संलग्न करते हैं। हमें प्रभावी ढंग से जानने के लिए दोनों की ज़रूरत है
क्या 2-3-या 4-वर्षीय मस्तिष्क जटिल शैक्षणिक विषयों जैसे कि पढ़ने के लिए तैयार है? पिता के बारे में क्या है जिनके 3-वर्षीय बच्चे दूसरे स्तर के स्तर पर पढ़ रहे थे? यह हमारे यहां दिखाने के लिए अधिक समय लगेगा कि तीन साल के बच्चों को वास्तव में क्यों नहीं पढ़ा जा रहा है! पढ़ने के स्तर को स्थापित करने के लिए गेम निर्माता के परीक्षणों का उपयोग करने की स्पष्ट समस्या के अतिरिक्त, प्राथमिक कठिनाई यह है कि ये बच्चे शब्द-कॉलिंग सीख रहे हैं; समझ नहीं पढ़ना
एक पुरानी कहावत है कि चौथा ग्रेड तक पढ़ना सीखता है और चौथा ग्रेड पढ़ना सीखता है। समझ में पढ़ना संदर्भ, सामान्यीकरण और अनुभवों का उपयोग करने की क्षमता की आवश्यकता है जो युवा मस्तिष्क के लिए उपलब्ध नहीं हैं। वास्तव में, मस्तिष्क के विभिन्न क्षेत्रों में अलग-अलग संज्ञानात्मक क्षमताओं के साथ मिलकर मस्तिष्क के सामने वाले भाग, कुछ किशोरावस्था में परिपक्व नहीं होते हैं जब तक कि किशोरावस्था या शुरुआती बिसवां दशा तक नहीं होते हैं।
क्या यह समझाता है कि क्यों कॉलेजों की रिपोर्ट है कि आने वाले नए लोगों को नहीं पता कि कैसे पढ़ा जाए? भाग में, हाँ और दृश्य शब्द-बोले और शब्दों को याद रखना दृश्य अवसरों पर अधिक जोर दे सकता है और इस प्रकार मस्तिष्क में श्रवण मार्गों के विकास में बाधा उत्पन्न हो सकती है। पढ़ना श्रवण पथ और फोनिक्स पर निर्भर करता है। 3 ये श्रवण क्षेत्र दृश्य क्षेत्रों की तुलना में बाद में विकसित होते हैं लेकिन समझ और वर्तनी पढ़ने के लिए आवश्यक हैं। विज़ुअल शब्द कॉलिंग सिर्फ ऐसा नहीं करता है, और इसे बढ़ाने के बजाय सही रीडिंग क्षमता को प्रभावित कर सकता है।
आईफोन: एक प्रकार की नानी, लेकिन शिक्षक नहीं
1. "हाय, दादी! (पॉकेट चिड़ियाघर होल्ड)। "हिलेरी स्टाउट रविवार की शैलियाँ, द न्यूयॉर्क टाइम्स, 17 अक्टूबर, 2010
2. "लिखावट कैसे दिमाग को प्रशिक्षित करता है।" ग्वेन्डोलिन बाउंड्स व्यक्तिगत जर्नल वाल स्ट्रीट जर्नल, 5 अक्टूबर, 2010
3. माता-पिता, बच्चे और समुदाय हिक्स, गोल्डस्टीन और पियर्सन नया क्षितिज प्रेस, 1 9 7 9।
