मैं आज सुबह एनवाई टाइम्स का एक टुकड़ा पढ़ रहा था, जो एक प्रमुख चुनने के लिए चार चरणों में था। यह मुझे मेरे परिचय में सबसे लोकप्रिय व्याख्यान में से एक किशोरावस्था वर्ग को याद दिलाया। यह पहचान विकास के एरिक्सनियन सिद्धांत पर है, अन्वेषण और प्रतिबद्धता पर ध्यान केंद्रित कर रहा है। लेकिन इसका कारण यह है कि मेरे छात्र हमेशा इसे पसंद करते हैं क्योंकि मैं इस बात के बारे में बात करता हूं कि मैं एक स्नातक के रूप में कैसे भ्रमित था।
मैं शैक्षणिक बनने की सबसे खराब उदाहरण की तरह हूं हाँ, मैंने एक आइवी लीग स्कूल से स्नातक किया है। हां, मैंने चार साल में स्नातक किया लेकिन ऐसा करने की प्रक्रिया में, मैंने स्कूलों को 5 बार स्थानांतरित कर दिया (आपको इस सूची को वास्तव में पढ़ना होगा, वास्तव में ध्यान से खींचने के लिए।) ओह, और मेरी डिग्री आंतरिक डिजाइन में थी। और मैंने मनोविज्ञान में एक कोर्स नहीं लिया।
मनोवैज्ञानिक बनने का तरीका
मैं दक्षिणी मैने विश्वविद्यालय (तब पोर्टलैंड-गोरम में मैने विश्वविद्यालय में) शुरू कर दिया। मैं एक कला प्रमुख था क्योंकि मुझे पेंट करना और आकर्षित करना पसंद था और मैं उस पर अच्छा था। लेकिन मैं वास्तव में विवादित महसूस करता था क्योंकि मैं भी दुनिया में उपयोगी कुछ करना चाहता था। मैं दुनिया को एक बेहतर स्थान बनाना चाहता था
इसलिए मैंने स्कूल को स्थानांतरित कर दिया, जहां मैं कलाओं में रुचि के लिए एक व्यावहारिक तरीके से इस्तेमाल कर सकता हूं। मेरे नए साल के अंत में मैं कॉर्नेल गया और उत्पाद डिजाइन का अध्ययन किया।
केवल मुझे पता चला कि मैं दुनिया को एक बेहतर जगह बनाने के बारे में अकेला नहीं हूं। मेरे साथी डिजाइनरों में से कई भी चिंतित थे कि हम आगे सामाजिक न्याय के कारण आगे बढ़ने के लिए पर्याप्त नहीं कर रहे थे और हम वास्तव में अभिजात वर्ग के लिए सुंदर इमारतों का निर्माण कर रहे थे।
संघर्ष के और सेमेस्टर और अधिक पाठ्यक्रम। आखिरकार मैं एक एपिफेनी था और विश्वास करने लगा कि क्या जीवन जीने लायक है सौंदर्य और सच्चाई (मैं बहुत छोटा था)। कला! मेरे जूनियर वर्ष के अंत में मैं दक्षिणी मेन विश्वविद्यालय वापस स्थानांतरित कर दिया क्योंकि वहाँ नए और वरिष्ठ वर्ष के साथ, मैं अभी भी स्नातक हो सकता था!
गर्मियों के लिए चीनी मिट्टी की चीज़ें सीखने के बाद मैंने एक कठिन सच्चाई सीखी। एक अच्छी तरह से निजी निजी व्यक्ति की तुलना में एक राज्य विद्यालय में जाने के लिए अधिक खर्च कर सकते हैं मैं कॉर्नेल को वापस स्थानांतरित कर दिया
कार्नेल (और इस तरह दूसरे वर्ष) में अपने चौथे सेमेस्टर को खत्म करने के बाद, मैंने 'अध्ययन किया' और कलाकृति में बोस्टन विश्वविद्यालय कार्यक्रम में सिरेमिक अध्ययन करने के लिए स्थानांतरित किया।
जहां मुझे एहसास हुआ कि मुझे कला / डिजाइन / शिल्प पसंद है (हम उन भेदों के बारे में बहस करने वाले एक पूर्ण सेमेस्टर बिताए हैं) और मैं इसके लिए अच्छा था, यह मेरे लिए एक अच्छा कैरियर विकल्प नहीं था क्यूं कर? क्योंकि मैं मूल रूप से एक विश्लेषणात्मक व्यक्ति था और एक कलाकार बनने के लिए आवश्यक मानसिकता मूल रूप से सहज थी और वह, मुझे एहसास हुआ, क्यों मैं बड़ी कंपनियों को बदल रहा था। मैंने उन क्रेडिट को कॉर्नेल को स्थानांतरित कर दिया। उन्होंने मुझे एक डिग्री प्रदान की मैंने उन कौशलों के साथ रहने का अर्जित किया है जो मैंने प्राप्त की थी, जबकि मुझे पता चला कि मैं अपने जीवन के बाकी हिस्सों से क्या करना चाहता था
यही वजह है कि यह कहानी पहचान सिद्धांत में अन्वेषण और प्रतिबद्धता के विचारों को अच्छी शुरुआत देती है।
लेकिन एक प्रमुख चुनने के बारे में इसका क्या मतलब है?
जब मैंने स्नातक की उपाधि प्राप्त की, मेरे पास दो महत्वपूर्ण चीजें मेरे लिए चल रही थीं: कंक्रीट कौशल जो मुझे एक दुखी बाजार में नौकरी पाने की इजाजत थी (मैं प्रशिक्षित डिज़ाइनर और ड्राफ्ट्समैन था) और खुद को समझता हूं वास्तुकला फर्मों के लिए कार्य करना और आखिरकार फॉर्च्यून 200 कंपनी के लिए मुझे एक बहुत ही ज़रूरी राशि दी गई थी – कैसे तैयार करना, मेरी जिंदगी मेरी डिग्री या पाठ्यचर्या, कंप्यूटर कौशल, और मीटिंग चलाने के तरीके से परिभाषित नहीं थी।
यह मुझे यह भी समझने में काफी मदद करता है कि मैं वास्तव में ऐसी स्थिति में क्या करना चाहता था जहां मुझ पर कोई दबाव नहीं था जब मुझे आखिर में पता चला कि मैं अनुसंधान मनोविज्ञान में जाना चाहता था और मुझे एहसास हुआ कि मुझे ऐसा करने के लिए पीएचडी प्राप्त करना पड़ा, तो मुझे एक समस्या थी: कोई coursework (और एक घटिया जीपीए)। लेकिन मेरे पास कौशल हैं और यह उन कौशलों की कहानी है जो मुझे स्नातक स्कूल में बोलते थे।
यह उन कौशल भी हैं जो मुझे अच्छे शोधकर्ता बनाती हैं। क्योंकि मैं एक पेशेवर मनोचिकित्सक के रूप में जो कर रहा हूं, उसका आधा एक आंतरिक डिजाइनर के रूप में सीखा है।
और वास्तव में, मैं एक मनोवैज्ञानिक बनने का कारण था, क्योंकि मेरे पास ये था (जो मैंने सोचा था कि मैं क्या था) STUPID वितरण की आवश्यकताओं के कारण मुझे बच्चे के विकास और परिवारों पर कुछ पाठ्यक्रम लेने के लिए मजबूर किया। गणित और विज्ञान के अलावा पाठ्यक्रम जो सभी मैं हर एक दिन का उपयोग करते हैं
कौशल चुनकर प्रमुख चुनना
हर साल हम हमारे 'वरिष्ठ सर्वेक्षण' करते हैं कि हमारे कार्यक्रमों की ताकत और कमजोरियों के रूप में छात्र क्या देखते हैं। और हर साल के छात्रों ने शिकायत की कि हम उन्हें बहुत मात्रात्मक कौशल और लेखन के बारे में बहुत कुछ और समस्याओं को हल करने के तरीके के बारे में बहुत कुछ पढ़ाते हैं। लेकिन हम उन्हें नैदानिक मनोवैज्ञानिक बनने या लागू सेटिंग्स में काम करने के लिए नहीं सिखाते हैं। सबसे पहले, यह नहीं है कि स्नातक मनोविज्ञान कार्यक्रम क्या करते हैं – जो कि एक जैव प्रमुख की शिकायत की तरह आपको डॉक्टर बनने के लिए नहीं सिखाता है लेकिन दूसरी बात, यह आपको क्या बताता है कि यदि आप कौशल चाहते हैं तो मनोविज्ञान एक महान प्रमुख है
यदि आप एक अलग कौशल सेट चाहते हैं, तो आपको एक अलग प्रमुख चुनना चाहिए। क्योंकि आप जो सीखते हैं वह यह प्रभावित करेगा कि आप कहां पर जा सकते हैं और आप कैसे प्रभावित कर सकते हैं। आपके डिप्लोमा पर लिखे गए प्रमुख नहीं
और यह तथ्य – यह है कि आप क्या कर सकते हैं और आपके प्रमुख नहीं हैं – आज के प्रतिस्पर्धी और तेजी से बदलते नौकरी बाजार में अधिक से अधिक महत्वपूर्ण हो रहा है।