फ्रांकोइस ग्रोसजेन द्वारा लिखित पोस्ट
यह कुछ समय के लिए ज्ञात हो गया है कि मोनोलिंगुअल माताओं वाले नवजात नवजात शिशुओं ने यूटरो में बोलने वाली बोली जाने वाली भाषा की कुछ विशेषताओं के प्रति संवेदनशील हो गए हैं। इस प्रकार, जब जन्म के बाद परीक्षण किया जाता है, तो वे अपनी मां की आवाज़ के साथ-साथ उनकी मां की मूल भाषा को दूसरी भाषा में पसंद करते हैं जो तालबद्ध रूप से अलग होती है।
लेकिन उन बच्चों के बारे में जो द्विभाषी मां हैं क्या वे अपनी मां की दो भाषाओं के लिए प्राथमिकता दिखाते हैं? ब्रिटिश कोलंबिया विश्वविद्यालय में शिशु अध्ययन केंद्र के शोधकर्ताओं क्रिस्टा बियर-हेनलेन, ट्रेसी बर्न्स और जेनेट वार्कर द्वारा किए गए कुछ आकर्षक प्रयोगात्मक कार्य में इसका उत्तर पाया जा सकता है।
पहले अध्ययन में, उन्होंने नवजात नवजात शिशुओं (0 से 5 दिनों की उम्र) ले ली और उन्हें भाषण के साथ प्रस्तुत किया, अंग्रेजी और तागालोग के बीच प्रत्येक मिनट का विकल्प, एक देशी भाषा के रूप में बोली जाने वाली भाषा या लगभग सभी फ़िलिपिनो द्वारा दूसरी भाषा अर्द्ध शिशुओं में एक मोनोलिंगुअल अंग्रेजी की पृष्ठभूमि के साथ मां थीं और द्विभाषी, तागालोग-अंग्रेजी, पृष्ठभूमि के साथ आधा थे।
शोधकर्ताओं ने एक परीक्षण तकनीक का इस्तेमाल किया है जो नवजात शिशुओं के चूसने का प्रतिरूप का उपयोग करता है बच्चों को चूसने के लिए एक रबर निप्पल दी जाती है और शोधकर्ताओं ने यह रिकॉर्ड किया है कि वे कितनी बार ऐसा करते हैं। अधिक चूसने के आयाम, अधिक रुचि शिशुओं हैं। पूछा गया प्रश्न निम्न थाः क्या अंग्रेजी के साथ-साथ तागालोग को सुनते समय शिशुओं के दोनों समूह में एक उच्च आयाम चूसने वाला व्यवहार होता है, या यह केवल द्विभाषी माताओं के साथ ही होगा?
क्या पाया गया था कि मोनोलिंगुअल माताओं वाले शिशुओं ने तागालोग में अंग्रेजी के लिए एक स्पष्ट प्राथमिकता (उनके चूसने की दर पूर्व के लिए अधिक थी) के रूप में चिह्नित की थी। दूसरी ओर द्विभाषी माताओं के शिशु, दोनों भाषाओं में दिलचस्पी रखते थे (वे एक दूसरे के पक्ष में नहीं थे)। वे अपनी मां की दो भाषाओं के साथ संपर्क में थे और इसलिए उन्होंने दोनों को सकारात्मक जवाब दिया।
शोधकर्ताओं ने तो अन्य दो अध्ययनों का आयोजन किया ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि उनका परिणाम अन्य तरीकों से समझाया जा सके। एक तरह से, "अपर्याप्त-अनुभव" स्पष्टीकरण, इस प्रकार चल रहा था: क्योंकि द्विभाषी माताओं वाले शिशुओं ने दो भाषाओं में utero में इनपुट प्राप्त किया था, शायद उनके प्रत्येक भाषा का अनुभव अपर्याप्त था। इसलिए तथ्य यह है कि उन्होंने एक भाषा को दूसरी भाषा में पसंद नहीं किया है
अन्य नवजात शिशुओं, इस बार चीनी और अंग्रेजी दोनों से बात करने वाली माताओं के साथ, एक ही उत्तेजनाओं पर चल रहे थे। पिछले दो समूहों की तुलना में, उन्होंने एक मध्यस्थ पैटर्न दिखाया। वे द्विभाषी माताओं के साथ शिशुओं से तागालोग में कम दिलचस्पी रखते थे, लेकिन अंग्रेजी मोनोलिंगुअल माताओं के शिशुओं की तुलना में उन्हें इसके बारे में अधिक रुचि थी। इस तथ्य के आधार पर कि तागालोग चीनी के साथ कुछ विशेषताओं को साझा करता है, लेकिन कुछ अन्य लोगों पर भी अलग-अलग है, शोधकर्ताओं ने इसका मतलब यह माना कि तागालॉग और अंग्रेजी में द्विभाषी मां के साथ नवजात शिशु दोतरों की विशेषताओं के लिए वास्तव में संवेदनशील थे ।
शोधकर्ताओं द्वारा किए गए अन्य अनुवर्ती अध्ययनों की जांच करना था कि तागालोग-अंग्रेजी नवजात शिशुओं ने अपनी दो भाषाओं को परिचित भाषा ध्वनियों के एक व्यापक श्रेणी में फिर से नहीं बनाया। इसलिए, वे अंग्रेज़ी और तागालोग के भेदभाव के अध्ययन में भाग गए उन्होंने एक चॉकिंग आदत प्रथा का इस्तेमाल किया जिसमें शिशुओं को एक भाषा के लिए आदत किया गया था, या तो अंग्रेजी या तागालोग। कुछ समय के लिए एक भाषा सुनते समय, निवास स्थान पर देखा गया, उन्होंने अपनी चूसने की दर धीमा करना शुरू कर दिया (मूलतः, भाषा उन्हें अब दिलचस्प नहीं थी)। जब एक प्रीसेट बिंदु पहुंचा जा रहा था, तो दूसरी भाषा उनसे खेली जाती थी और शोधकर्ताओं ने देखा कि शिशु के हित को पुनर्जीवित किया गया था, जैसा कि चूसने में अचानक वृद्धि से दिखाया गया है।
उन्होंने पाया कि द्विभाषी माताओं वाले शिशुओं ने दूसरे शब्दों में, दूसरे शब्दों में प्रतिक्रिया व्यक्त की, कि वे वास्तव में दो भाषाओं के बीच भेदभाव करते थे। उन्होंने दो को एक व्यापक भाषा श्रेणी में "लम्प्ड" नहीं किया था।
लेखकों ने निष्कर्ष निकाला कि ये नवजात शिशुओं में इन दो भाषाओं में प्राप्त ब्याज का पता लगाया गया था ताकि वे भाषा पर ध्यान दे सकें और इसलिए उन्हें जीवन के अपने पहले वर्षों में प्राप्त कर सकें .. अगर वे एक द्विभाषी वातावरण में उठाए गए थे, तो निश्चित रूप से।
(एक शुरुआती और कितनी अच्छी तरह से द्विभाषी शिशु अपने जीवन के पहले वर्ष में अपनी अलग-अलग भाषाओं की आवाज़ों से भेदभाव करते हैं, इस पर देखें)।
हेनज अल्बर्स, विकिमीडिया कॉमन्स के फोटो सौजन्य।
संदर्भ
बियर-हेनलीन, के।, बर्न्स, टीसी, और वेर्कर, जेएफ (2010)। नवजात शिशुओं में द्विभाषावाद की जड़ें मनोविज्ञान विज्ञान , 21 (3), 343-348
सामग्री क्षेत्र द्वारा पोस्ट "द्विभाषी के रूप में जीवन"
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