जैसा कि इस साल स्कूल वापस लौटते हैं, बिल, 82 वर्षीय विधवा, विधेयक, अपनी पत्नी के नुकसान की शोक करता है दोनों में क्या समान है? शिक्षकों की।
हाल ही में मैंने बिल से एक पत्र और छोटे पैकेज प्राप्त किया था, "आपकी वेबसाइट ने मुझे अपनी छोटी कहानियों में से एक का पहला मसौदा भेजने के लिए प्रेरित किया …"
मैंने तुरंत सोचा कि यह उन लोगों से प्राप्त कई अनुरोधों में से एक था, जो मुझे अपना काम करने में मदद करने के लिए चाहते हैं।
लेकिन मैं मर चुका था गलत
क्या विधेयक चाहता था कि शिक्षकों की महत्वपूर्ण भूमिका के बारे में एक संदेश साझा करना था – इस बात का एक संदेश है कि बचपन के शिक्षकों और आदर्शों से हमारे जीवन भर में कैसे प्रभावित होता है। "82 साल बाद," उन्होंने कहा, "मैं इसे वापस करने के लिए थोड़ा अनुभव से बात करता हूँ!"
"हमारे दिमाग सुंदर यंत्र हैं," बिल ने लिखा है "मैं चाहता हूं कि आप यह देखना चाहें कि आप जिस काम को समर्पित हैं, वह परिणाम उद्धृत कर सकते हैं, जो कुछ सोच भी नहीं सकते।"
विधेयक ने लिखा था और खूबसूरत ढंग से एक रेट्रोपीटमस के बारे में बच्चों की कहानी को सचित्र किया था। उन्होंने मुझे अपनी कहानी सुनाई, कई मूल चित्रों के साथ पूरा किया, इसमें मुख्य चरित्र में से एक भी शामिल है
लेकिन असली कहानी इस बात के बारे में थी कि बिल ने शिक्षकों की अतुलनीय और स्थायी भूमिका के बारे में क्या माना – 1 9 3 9 में सिएटल के एक लाइब्रेरियन ने बिल की तरह बच्चों को अपने अंदर रचनात्मक प्रतिभा की खोज करने में मदद की।
73 साल बाद, विधेयक ने मिस विनानर ब्लड के अपने जीवन पर प्रभाव को याद किया – वह किताबों में खुशी पाने में उनकी मदद कैसे की और उनकी रचनात्मकता और हास्य को विकसित किया। "भले ही मैं एक अच्छा छात्र कभी नहीं था," बिल ने स्वीकार किया, "मैं एक पेशेवर कलाकार, डिजाइनर, आविष्कारक और लेखक बन गया।"
विधेयक का दावा है कि जीवन में उनकी सफलता मिस विनीनर ब्लड द्वारा बहुत प्रभावित थी। और अब, 45 साल की उनकी पत्नी की मृत्यु के बाद, विधेयक को यह पता चलता है कि उनकी पेंटिंग और लिखित उनकी दुःख के दर्द के माध्यम से कैसे मदद करता है। वह अपने रचनात्मक दिमाग का इस्तेमाल करके आगे बढ़ते हैं
"मैं क्या सीख रहा हूं," विधेयक ने कहा, "ऐसा कैसे होता है कि कला का निर्माण मस्तिष्क के घावों को चंगा करने में मदद करता है मैं यह भी सीख रहा हूं कि शब्दों को एक साथ शब्दों में डाल देना बहुत ही समान है। "
कितने शिक्षक कभी बच्चों पर आजीवन प्रभाव पर विचार करने के लिए रोकते हैं?
फिर भी, कई शोधकर्ताओं और मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, आजीवन सीखने को प्रभावित करना ठीक शिक्षक की भूमिका है। अल्फी कोहने इस सोच को इस आलेख में बताता है, "कौन पूछ रहा है?" वह दावा करते हैं कि शिक्षकों को आंतरिक प्रेरणा की शक्ति का सामना करते हैं, जब वे अपने स्वयं के प्रश्न पूछने के लिए छात्रों को प्रोत्साहित करते हैं।
Kohn के अनुसार, जो स्कूलों के भीतर से प्रेरित हैं, वे स्कूली शिक्षा का एक अनिवार्य हिस्सा हैं। इन प्रकार के प्रश्न छात्रों को 'लोकतंत्र और प्रति व्यक्ति के रूप में विकसित करने के लिए' जीवनभर की क्षमता विकसित करते हैं।
विधेयक अभी भी अपने प्रश्न पूछ रहा है और 82 साल की उम्र में जवाब मांग रहा है। यह एक बच्चे के रूप में उनकी शिक्षा के लिए एक उल्लेखनीय वसीयतनामा है
बच्चों की पुस्तकों और तथ्यों के उपभोक्ताओं के सरल पाठकों की तुलना में अधिक हैं। वे लगातार अपने भीतर कहानियां और ज्ञान बनाते हैं जो यह निर्धारित करते हैं कि वे वयस्क बनकर कौन बन जाते हैं
क्या शिक्षकों की भूमिका और वे बच्चे की सीखने की प्रक्रिया में लाए गए मूल्य को टेस्ट स्कोर से मापा जा सकता है? नहीं।
उनके मूल्य को गुणात्मक रूप से मापा जाता है, अपने छात्रों को एक जीवनकाल में चुनौतियों और बाधाओं को दूर करने के माध्यम से। यह हमारी क्षमताओं में मापा जाता है ताकि जीवन को उद्देश्यपूर्ण निर्देशों में आगे बढ़ाया जा सके और अपने आप में विश्वास करें – चाहे जो भी हो
बिल की कहानी मिस विजेता ब्लड के प्रेरणा के बिना ही नहीं होती।
क्या आपके जीवन में एक शिक्षक है, जिसने आपको अपना सर्वश्रेष्ठ आत्म बनने के लिए प्रेरित किया, जिसने आपके पूरे जीवनकाल में सीखने में मदद की?
मेरे लिए, यह मिस काबोट था, मेरे छठे कक्षा के शिक्षक उसने मेरी जिज्ञासा पाला उसने मुझे एहसास किया कि सवाल जवाब से ज्यादा महत्वपूर्ण है – यात्रा अंतिम अध्याय से अधिक महत्वपूर्ण है मैंने मिस कैबोट के लिए अपना पहला शोध पत्र किया था और कुछ रूप में, मैं तब से एक शोधकर्ता रहा हूँ!
शिक्षकों की सबसे बड़ी भूमिका हमेशा से सीखने और सीखने के लिए उनकी मार्गदर्शन, सुविधा और प्रेरणा जारी रहती है।
और सीखना ऐसा कुछ है जो हम किसी भी उम्र में नहीं कर रहे हैं।
युवाओं के विकास के लिए प्रतिबद्ध सभी लोगों को याद दिलाने के लिए धन्यवाद, विधेयक, यह वास्तव में समय, ऊर्जा और प्रेम का सबसे महत्वपूर्ण निवेश है।
Kohn, ए (2015)। कौन पूछ रहा है? शैक्षिक नेतृत्व, 73 (1), 16-22।
मर्लिन प्राइस-मिशेल, पीएचडी, कलर्स चेंज मैकर्स के लेखक हैं : एक नई पीढ़ी के लिए नागरिकता की शक्ति का पुन: दावा करना । एक विकासात्मक मनोचिकित्सक और शोधकर्ता, वह सकारात्मक युवा विकास और शिक्षा के चौराहे पर काम करते हैं।
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