देने के बारे में किशोर कैसे भावुक बनें

किशोर एक अभियान के माध्यम से गरीबी से लड़ने के लिए

अमर ने गृहहीनता को खत्म करने में मदद करने के लिए अपने जुनून पर ज़ोर दिया, याद करते हुए कि न्यू ऑरलियन्स में तूफान कैटरीना के कार्य करने के बाद उनके जीवन का आकार आया। बेशक, उन्होंने स्वयंसेवा करना शुरू कर दिया क्योंकि "यह हर हाई स्कूल के छात्र को कॉलेज में शामिल करना था।" पनामानी हिंदू माता-पिता का जन्म हुआ, जब वह एक बच्चा था तो अमेरिका में आकर, वह अब अपने विश्वविद्यालय की सेवा-शिक्षा परियोजना को सह-निर्देशित करता है लुइसियाना और लॉ स्कूल में भाग लेने की उम्मीद है।

मेलीना ने बताया कि होन्डुरास, निकारागुआ और एल साल्वाडोर में दो गर्मियों में स्वयंसेवा करने के बाद वह कैसे आव्रजन मुद्दों पर काम करने आया था। यह वहां था कि वह "संसाधनपूर्ण, लचीलापन और सब से ऊपर, एक नेता हो जाना सीखा।" वह अब अंतरराष्ट्रीय विकास में पढ़ाई कर रहे एक कॉलेज के छात्र हैं, एक करियर का पीछा करने की योजना बना रही है, जहां वह "वंचित लोगों के जीवन में एक फर्क पड़ सकती है । "

ये छात्र 44 युवा लोगों में से दो थे जिन्होंने अपनी पुस्तक की नींव में शोध अध्ययन में हिस्सा लिया था, टॉमोरो के चेंज मैकर्स: रिवेलीमिंग द पावर ऑफ़ सिटीशिप फॉर अ न्यू जनरेशन । मैंने उन देश के चारों ओर से छात्रों का साक्षात्कार लिया जिन्होंने 14 से 18 की उम्र के बीच भावुक कारणों को अपनाया था। विकासशील रूप से, यह उम्र तब होती है जब बच्चे नागरिक पहचान बनाते हैं जो अक्सर अपने जीवन के बाकी हिस्सों के साथ रहते हैं।

सक्रिय नागरिक बनने के लिए बच्चों को उठाना मौका से नहीं होता है मेरे अध्ययन के छात्रों ने उनकी किशोरावस्था और महत्वपूर्ण अनुभवों के बारे में परिलक्षित किया जिससे उन्हें नागरी कारणों के लिए काम करने लगी। अपनी यात्रा में आम चरणों से परिचित होने से माता-पिता, शिक्षकों और अन्य वयस्कों को इन महत्वपूर्ण शिक्षण अनुभवों के माध्यम से बच्चों की सहायता कर सकते हैं।

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लगे हुए नागरिकता पर पांच कदम

1. ज़रूरत में दूसरों से कनेक्ट करना

जो बच्चे सेवा करने के लिए जुनून विकसित करते हैं, वे आम तौर पर महत्वपूर्ण स्वयंसेवक अनुभव को इंगित कर सकते हैं जो उनके लिए परिवर्तनकारी बन गए हैं। इस अनुभव में आम तौर पर उन लोगों के साथ आमने-सामने बातचीत होती है जो उनसे अलग होती हैं और अक्सर उन लोगों के साथ होती हैं जिनकी जरूरत होती है। इन अनुभवों को खाद्यान्न बैंकों, बेघर आश्रयों, नर्सिंग होम, आपदा के क्षेत्रों और स्थानों पर हो सकता है जहां लोग गरीबी में रहते हैं। इसी प्रकार, जो लोग पर्यावरणीय कारणों के लिए काम करते हैं, वे सीखने के गहन क्षणों को इंगित करते हैं, जिसमें प्रकृति या जानवरों के लिए एक गहरा व्यक्तिगत संबंध शामिल होता है। उनके अनुभव पशु आश्रयों, वन्यजीव रेफगेज़, या अनुभवी परियोजनाओं में हो सकते हैं जो पर्यावरणीय मुद्दों के बारे में जागरूकता पैदा करते हैं।

2. नैतिक दुविधाओं का सामना करना

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जब किशोर उन लोगों के साथ रिश्ते बनाते हैं जिनकी ज़रूरत होती है, जो दर्द में पड़ सकते हैं, या जिनके पास कुछ संसाधन हैं, तो उनके लिए नैतिक दुविधाएं पैदा होती हैं। वे ऐसे सवाल पूछना शुरू करते हैं जो अपनी परिस्थितियों की तुलना दूसरों से करते हैं। पहली बार, वे सोच सकते हैं कि लोग भूखे हैं या क्यों बच्चे बेघर हैं। वही पर्यावरण के लिए सच है बच्चे प्रकृति के साथ इस तरह के संबंध महसूस करते हैं कि वे ग्रह के लिए कैसे ध्यान रखते हैं, इस बारे में गहरी नैतिक प्रश्न पूछने लगते हैं। हम जलवायु परिवर्तन पर ध्यान क्यों नहीं देते? या जानवरों की कुछ प्रजातियों की रक्षा?

3. स्वयं प्रतिबिंब

जैसे ही वे इन नैतिक दुविधाओं पर विचार करते हैं, वे खुद के भीतर गहराई तक पहुंचते हैं और अपने मूल्यों के बारे में सोचते हैं। माता-पिता या दोस्तों जैसे दूसरों के बारे में उनकी राय की नकल करने के बजाय, वे स्वयं के निष्कर्ष तैयार करना शुरू करते हैं उन्हें वयस्कों के साथ उनकी भावनाओं को संसाधित करने की आवश्यकता होती है, जो न तो निर्णय करते हैं, जो अपनी क्षमताओं पर भरोसा करते हैं, ताकि वे अपने जवाब ढूंढ सकें। प्रायः, ये वयस्क स्वयंसेवक कार्यक्रम, पुराने भाई बहन, या पसंदीदा शिक्षक के नेता हैं। बच्चों को दूसरों के साथ अपनी भावनाओं पर चर्चा करने या उनके बारे में लिखने के लिए प्रोत्साहित करना, सीखने में मदद करता है।

4. परिप्रेक्ष्य शिफ्ट

प्रतिबिंब के माध्यम से, दूसरों के साथ बात करना, और उनके मूल्यों को उन मुद्दों पर जोड़ना जो उन पर असर डालते हैं, युवा लोगों को परिप्रेक्ष्य में बदलाव का अनुभव होता है। वे यह देखना शुरू करते हैं कि समस्याएं एक दूसरे से कैसे जुड़े हैं और सामाजिक समस्याओं के मूल कारणों को समझने में रुचि लेती हैं। उदाहरण के लिए, वे सामाजिक और पर्यावरणीय मुद्दों के बीच संबंध देख सकते हैं, समझ सकते हैं कि जलवायु परिवर्तन सबसे गरीबी में रहने वाले लोगों को प्रभावित करेगा। वे कंबोडिया में गरीबी में रहने वाले लड़कियों के साथ यौन संबंधों को जोड़ सकते हैं वे स्तन कैंसर के अनुसंधान की आवश्यकता को समझ सकते हैं क्योंकि यह एक माँ या चाची को प्रभावित करती है। ये कनेक्शन विशिष्ट, महत्वपूर्ण कारणों की ओर एक आंतरिक उद्देश्य और जुनून को प्रोत्साहित करना शुरू करते हैं।

5. एक जुनूनी नागरिक पहचान बनाना

युवा लोग इस यात्रा में अंतिम चरण तक पहुंचते हैं जब वे खुद को सक्रिय, व्यस्त नागरिकों के रूप में देखते हैं। वे अपने विश्वासों को स्पष्ट करने में सक्षम हैं कि वे एक सामाजिक या पर्यावरणीय समस्या कैसे समझते हैं और वे एक विश्वदृष्टि रखते हैं जो खुद को बदलने के एजेंट के रूप में शामिल करते हैं। वे जानते हैं कि सामाजिक और पर्यावरणीय कारणों में योगदान करने वाली छोटी चीजें एक बड़ा प्रभाव पड़ती हैं इस समय, वे तैयार हैं और सार्वजनिक सेवा के लिए दीर्घावधिक प्रतिबद्धता बनाने में सक्षम हैं। उन्हें देने के लिए एक जुनून है!

वयस्क सहायता: एक आवश्यक घटक

मानवता के लिए आवास स्वयंसेवक

मेरे अध्ययन के सभी युवा लोगों ने उन वयस्कों के बारे में जो पूरी तरह से भावुक कारणों को अपनाने के लिए अपने मार्ग में सहायक भूमिका निभाई थी, इन वयस्कों, अक्सर हाई स्कूल के शिक्षकों, इन युवा लोगों को खुद में विश्वास में मदद की

छात्रों ने छह प्रमुख तरीकों की सूचना दी जो वयस्कों ने मदद की। वे 1) समर्थित और प्रोत्साहित, 2) सुनी, 3) उच्च उम्मीदों सेट, 4) व्यक्तियों के रूप में व्यक्तिगत रूप से शिक्षाविदों या नागरिक गतिविधियों से अलग, 5) आत्मनिर्भर निर्णय लेने, और 6) समस्या सुलझाने के दौरान एक और परिप्रेक्ष्य प्रदान की ।

स्वयंसेवाइयों की चुनौतियों का पता लगाने के लिए किशोरों के सामान्य तरीके को समझना वयस्कों को अधिक प्रभावी ढंग से किशोरों की मदद कर सकता है

लेखक

मर्लिन प्राइस-मिशेल, पीएचडी, कलर्स चेंज मैकर्स के लेखक हैं : एक नई पीढ़ी के लिए नागरिकता की शक्ति का पुन: दावा करना। एक विकासात्मक मनोचिकित्सक और शोधकर्ता, वह सकारात्मक युवा विकास और शिक्षा के चौराहे पर काम करते हैं।

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