ऑटिज़्म लाइफ स्किल्स: हमें सिखाए जाने की क्या ज़रूरत है?

ऑटिज़्म वाले वयस्कों को सलाह दी जाती है कि बच्चों को क्या सीखना है।

स्रोत: पेंगुइन

जब हमारी बेटी रेबेका युवा थीं, तो वह वर्षों से अधिक से अधिक स्वतंत्र हो गईं। अब एक युवा वयस्क, वह सिएटल में रह रही है, नौकरी है, प्यार में है और अच्छे दोस्तों से घिरा हुआ है। यह वही जीवन है जो हमारे ऑटिस्टिक बेटे, जेरेमी, के सपने हैं। हमने अपने बच्चों को अपनी क्षमताओं में से सर्वश्रेष्ठ को पूरा करने और उत्पादक जीवन जीने के लिए तैयार करने के लिए अपना सर्वश्रेष्ठ प्रयास किया है।

जिन लोगों ने जेरेमी के हाईस्कूल स्नातक प्रस्तुति भाषण वीडियो को देखा है, उन्हें याद होगा कि वह स्कूल में जो कुछ भी सीखा था उसके लिए वह कितना आभारी था। उन्हें अपनी इच्छा भी याद आएगी कि उन्होंने और दोस्त बनाए हैं। अफसोस की बात है, दोस्ती बनाने और बनाए रखने शायद जेरेमी के लिए ऑटिज़्म के सबसे कठिन पहलुओं में से एक है।

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जैसा कि हमने सोचा था कि कैसे वयस्क जीवन के लिए जेरेमी को सर्वश्रेष्ठ तरीके से तैयार करना है, जब वह अभी भी हाईस्कूल में था, तो मुझे आश्चर्य हुआ कि जब वह छोटा था तो हम अलग-अलग क्या कर सकते थे। इससे मुझे लगता है:

ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम पर वयस्कों को उनके जीवन में सबसे महत्वपूर्ण कारक के रूप में क्या बढ़ रहा था, जबकि वे बड़े हो रहे थे? वयस्कों के रूप में उनके जीवन पर सबसे ज्यादा प्रभाव पड़ा था कि उनके इलाज के तरीके और बच्चों के रूप में उन्हें क्या सिखाया गया था? उन्हें सलाह दी गई कि कैसे हम अपने बच्चों को वास्तविक जीवन के लिए तैयार करने में मदद कर सकते हैं?

मैंने पता लगाने का फैसला किया। मैंने लोगों की एक विस्तृत श्रृंखला का साक्षात्कार किया- कुछ न्यूरोटाइपिकल मानकों द्वारा “कम सक्षम”, “अधिक सक्षम” और बीच में; कुछ जिन्हें बच्चों के रूप में निदान किया गया था; और कुछ वयस्कों के रूप में निदान किया।

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इन बातचीत और ई-मेल का परिणाम मेरी पुस्तक का आधार बन गया, ऑटिज़्म लाइफ स्किल्स: संचार और सुरक्षा से आत्म-सम्मान और अधिक-10 आवश्यक क्षमताओं से आपके बच्चे को सीखने और योग्यता (पेंगुइन) सीखने की आवश्यकता है । और यद्यपि यह पुस्तक दस साल पहले प्रकाशित हुई थी, लेकिन इसकी सामग्री आज भी सच है और उन लोगों से व्यावहारिक सलाह प्रदान करती है जो सर्वश्रेष्ठ जानते हैं: स्पेक्ट्रम पर लोग। अक्सर मैं माता-पिता से यह सुनता हूं कि यह पुस्तक उन सभी लोगों के पसंदीदा में से एक है जो मैंने लिखी हैं। साथ ही, मैंने माता-पिता को बताया है कि इस पुस्तक ने उन्हें अपने न्यूरोटाइपिकल किशोरों को बढ़ाने में मदद की है!

हालांकि स्पेक्ट्रम पर वयस्कों के साथ चर्चा की गई कुछ क्षेत्रों में सतह पर स्पष्ट लग रहा था, लेकिन कई बातचीत ने मुझे चुनौतियों के रूप में “क्यों” दिया। इसके बाद इस बारे में चर्चा हुई कि क्या था, और क्या नहीं था, उनके लिए सहायक था। उनके कथित क्षमता स्तरों में मतभेदों से कोई फर्क नहीं पड़ता, सभी के लिए 10 कौशल क्षेत्र महत्वपूर्ण थे। इस ब्लॉगपोस्ट में, मैं उस कौशल को कवर करूँगा जो साक्षात्कारकर्ताओं को सबसे महत्वपूर्ण माना जाता है: दुनिया की भावना बनाना।

दुनिया की भावना बनाना सबसे अधिक वयस्कों ने मुझे सबसे निराशाजनक क्षेत्र के रूप में बताया जो उन्होंने बच्चों के साथ संघर्ष किया था, और सीधे उनकी संवेदी प्रसंस्करण चुनौतियों से संबंधित था, और इससे उनके जीवन के हर पहलू को प्रभावित किया गया: संबंध, संचार, आत्म-जागरूकता, सुरक्षा और इतने पर। शिशुओं और बच्चों को उनके इंद्रियों के माध्यम से उनके आसपास की दुनिया के बारे में जानें। यदि ये ठीक से काम नहीं कर रहे हैं और सिंक में नहीं हैं, तो वे अपने आस-पास की दुनिया के बारे में विकृत दृश्य प्राप्त करते हैं।

अधिकांश माता-पिता और शिक्षक इस बात से परिचित हैं कि श्रवण और दृश्य प्रसंस्करण चुनौतियों कक्षा में सीखने में बाधा डाल सकती हैं। फिर भी, कई लोगों के लिए, संवेदी प्रसंस्करण कठिनाइयां बहुत अधिक जटिल और दूर तक पहुंच रही हैं। उदाहरण के लिए, ब्रायन किंग, एक लाइसेंस प्राप्त नैदानिक ​​सामाजिक कार्यकर्ता जिसके पास एस्पर्जर है, बताता है कि उसके लिए शरीर और स्थानिक जागरूकता उनके लिए मुश्किल है क्योंकि उसके दिमाग का वह हिस्सा यह निर्धारित करता है कि उसका शरीर अंतरिक्ष में कहां है (प्रक्षेपण) उसकी दृष्टि से संवाद नहीं करता है। इसका मतलब है कि जब वह चलता है तो उसे जमीन पर देखना पड़ता है क्योंकि अन्यथा वह संतुलन की भावना खो देता है।

डोना विलियम्स, पीएचडी, बेस्टसेलिंग लेखक और स्वयं-वर्णित “आर्टी ऑटी” ने एक बच्चे के रूप में अत्यधिक संवेदी प्रसंस्करण चुनौतियों का सामना किया था और तब भी कुछ था जब वह अपने अर्धशतक में निधन हो गई थी, लेकिन कम डिग्री तक। डोना ने अपने पेट क्षेत्र में एक सनसनी महसूस करने के बारे में बात की, लेकिन यह नहीं पता कि इसका मतलब है कि उसके पेट को चोट लगी है क्योंकि वह भूख लगी थी या अगर उसका मूत्राशय भरा हुआ था। अन्य वयस्कों ने मुझे बताया कि उन्होंने एक ही समस्या साझा की, खासकर जब भीड़, शोर क्षेत्रों में संवेदी अधिभार का अनुभव किया। अपने सेल फोन को रेस्टरूम का उपयोग करने के लिए प्रेरित करने के लिए हर दो घंटे रिंग करने के लिए उन्हें शर्मनाक परिस्थितियों से बचने में मदद मिलती है।

कई वयस्कों को सामाजिक परिस्थितियों को सहन करना मुश्किल लगता है। कुछ वयस्कों ने चर्चा की कि कैसे एक नए व्यक्ति को मिलना जबरदस्त हो सकता है-एक अलग आवाज, एक अलग गंध और एक अलग दृश्य उत्तेजना – जिसका अर्थ है कि सामाजिक संबंधों के साथ कठिनाइयों को संचार के कारण नहीं था, बल्कि कुल संवेदी प्रसंस्करण अनुभव शामिल था। यह समझा सकता है कि क्यों एक छात्र प्रभावी ढंग से सीख सकता है या परिचित शिक्षक या पैराप्रोफेशनल के साथ संवाद कर सकता है, लेकिन एक नया नहीं।

सबसे सहायक रणनीति पहले से जान रही थी कि वे कहां जा रहे थे, वे कौन देख रहे थे और क्या होने जा रहा था, ताकि वे अपने दिन के संवेदी पहलुओं के लिए खुद को उम्मीद कर सकें और तैयार कर सकें। अन्य रणनीतियों में विशेष आहार, पहने हुए संवेदी आहार (संवेदी अधिभार का अनुभव करने के लिए नियमित आधार पर किए गए गतिविधियों), श्रवण और दृष्टि चिकित्सा से गुजरने के साथ-साथ desensitization तकनीकों का उपयोग करके अपने आहार को बदलना शामिल था।

अगले सप्ताह के पोस्ट में, मैं संचार और सुरक्षा के कौशल क्षेत्रों पर चर्चा करूंगा।

संदर्भ

सिसिल-किरा, सी (2008)। ऑटिज़्म लाइफ स्किल्स: कम्युनिकेशन एंड सेफ्टी से सेल्फ-एस्टीम और अधिक – 10 आवश्यक क्षमताओं को हर बच्चे की जरूरत और सीखने की योग्यता। न्यूयॉर्क, एनवाई: पेंगुइन समूह