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दस (10) अलग टेडी बियर अलग रंग का ...

एक बच्चा के साथ किसी भी समय व्यतीत करें और आप देखेंगे कि उन्हें स्टिरीरेट किए गए व्यवहार जैसे कमाल, फड़फड़ाते हाथ और बैंगिंग ऑब्जेक्ट्स एक साथ। माता-पिता, विशेष रूप से नए माता-पिता, ये अजीब लग सकते हैं, लेकिन वे आम तौर पर चिंता करने के लिए कुछ भी नहीं हैं। मैं अपने बच्चों को देखता था (जब वे बच्चे थे) फर्श पर बार-बार एक खड़खड़ मारने के लिए, उदाहरण के लिए, या स्टिरीरीटिड तरीके से अपने हाथों को फड़फड़ाते हुए। यह सुझाव देने के लिए कुछ शोध है कि ये गतिविधियां बच्चों को मोटर कंट्रोल 1 विकसित करने में मदद करने में एक उपयोगी कार्य करती हैं प्रतिबंधित रुचियां, जैसे कि किसी के टेडी भालू को विशेष क्रम में व्यवस्थित किया जाता है, यह भी प्रारंभिक बचपन की एक आम विशेषता है।

इन व्यवहारों के लिए तकनीकी शब्द 'प्रतिबंधित और दोहराव वाला व्यवहार' (आरआरबी) है कुछ माता-पिता क्या कर सकते हैं कि आरआरबी भी आत्मकेंद्रित जैसे विकास संबंधी विकारों की विशेषता हैं। कुछ मामलों में, सामान्य रूढ़िवादी एक परेशान और रहस्यमय सिंड्रोम का हिस्सा बन जाते हैं। स्पष्ट रूप से शोधकर्ताओं के लिए यह महत्वपूर्ण है कि क्या आरआरबी के कुछ प्रकार हैं जो कि अलार्म का कारण है, और इन व्यवहारों की उपस्थिति और गायब होने के लिए सामान्य विकास चित्र क्या है

एक अध्ययन में जो अभी जर्नल ऑफ़ डेवलपमेंटैल एंड व्यवहार पेडियाट्रिक्स में प्रकाशित किया गया है, हम जांच करने के लिए तैयार हैं कि इन व्यवहारों में कितना सामान्य बच्चा बच्चा है 2 । अनुसंधान को आर्थिक और सामाजिक अनुसंधान परिषद द्वारा वित्त पोषित किया गया था, और इसमें 15 महीने के बच्चों के एक नमूने के साथ काम करना शामिल था जो उत्तर-पूर्व इंग्लैंड में अनुदैर्ध्य अध्ययन का हिस्सा हैं। हमने माता-पिता को 20-मद प्रश्नावली, दोहरावदार व्यवहार प्रश्नावली -2 (आरबीक्यू -2) 3 भरने के लिए कहा था, जो पहले दो साल के बच्चों के अध्ययन में इस्तेमाल किया गया था, लेकिन 15 महीने के बच्चों के साथ अभी तक बच्चों के साथ नहीं। प्रश्नावली में आइटम आरआरबी की एक सीमा के बारे में माता-पिता से पूछते हैं, जैसे बच्चों को कभी-कभी अपने आसपास और चारों ओर घूमने के लिए, या बच्चा विशेष या असामान्य कोण से चीजों को देखना पसंद करता है या नहीं। सांख्यिकीय विश्लेषण से पता चला है कि प्रश्नावली इस उम्र के बच्चों के लिए विश्वसनीय थी। आम तौर पर बोलते हुए, 15 महीने के बच्चों ने 2 साल के बच्चों की तुलना में इस पैमाने पर (जो कि, आरआरबी के एक उच्च स्तर का सबूत है), उच्चतर स्कोर किया है, जो पहले का अध्ययन किया गया था। आरआरबी का सबसे सामान्य प्रकार मोटर आरआरबी थे, जिसमें दोहरावदार आंदोलनों को शामिल किया गया था। (अन्य श्रेणियों में हम संवेदी हितों, अनुष्ठानों और रूटीन, और प्रतिबंधित रुचियों पर ध्यान देते थे।) 60% माता-पिता ने बताया कि खिलौनों और अन्य वस्तुओं के साथ दोहराए जाने वाली नगण्य उनके बच्चों में प्रचलित थे, जबकि 51% ने उच्च स्तर के पेसिंग की सूचना दी थी या घूमते हुए बार-बार। सीमित रुचियां (पुराने अध्ययन में दिखाया गया है कि 2 वर्ष की आयु में आरआरबी के सबसे प्रचलित उपप्रकार होना) युवा बाघों में सामान्य नहीं था

हमने इस अध्ययन से निष्कर्ष निकाला है कि इस उम्र के समूह में रूढ़िबद्ध व्यवहार आम हैं और स्वयं में चिंता का कारण नहीं हैं। अन्य शोध 4 बताता है कि एएसडी के जोखिम वाले बच्चों को नियंत्रण से अधिक ऐसे व्यवहार दिखाते हैं, इसलिए हम मोटर आरआरबी के लिए इन स्कोरों को जोखिम वाले नमूने में अधिक होने की उम्मीद करेंगे। इन उत्सुक व्यवहारों के बारे में जानने के लिए अभी भी बहुत कुछ है, लेकिन हमें उम्मीद है कि यह शोध ठेठ विकास में क्या उम्मीद की जाएगी, इसके लिए एक आधार रेखा निर्धारित करने में मदद करता है, ताकि हम स्पष्ट हो सकें कि जब चीजें अटिप्लक की ओर बढ़ रही हैं।

1 थिलन, ई। (1 9 81) लात मारना, कमाल करना और लहराते: सामान्य मानव शिशुओं में तालबद्ध व्यंग्यात्मकता के प्रासंगिक विश्लेषण पशु व्यवहार, 29, 3-11

2 अर्नॉट, बी, एट अल (2010)। 15 महीने के शिशुओं के समुदाय के नमूने में प्रतिबंधित और दोहराव के व्यवहार की आवृत्ति विकास और व्यवहारत्मक बाल रोगों की जर्नल , 31, 223-229

3 लीकम, एस, टंडोस, जे, मैककोनाची, एच। मेन्स, ई।, पार्किंसंस, के।, राइट, सी।, टर्नर, एम।, अरनॉट, बी।, विटोरिनी, एल।, और ले क्यूउटर, ए (2007)। आमतौर पर 2-वर्षीय बच्चों के विकास के दोहरावदार व्यवहार जर्नल ऑफ चाइल्ड साइकोलॉजी और मनश्चिकित्सा, 48 , 1131-1138

4 लोह, ए, सोमन, टी।, ब्रायन, जे।, ब्रायसन, एसई, रॉबर्ट्स, आर, स्ज़ातमारी, पी।, स्मिथ, आईएम, ज़वाइगेनबाम, एल। (2007)। उच्च जोखिम वाली शिशुओं में ऑटिज़्म के साथ जुड़ा टकसाया हुआ मोटर व्यवहार: एक भाई-बहन नमूने का एक पायलट वीडियो टेप विश्लेषण। ऑटिज्म और विकास संबंधी विकारों की जर्नल, 37 , 25-36

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