माता-पिता के तलाक के बाद स्थानांतरण का प्रश्न कठिन और जटिल है हालांकि, parenting की योजना है कि दोनों माता पिता के स्थानांतरण को समायोजित करने और रिहाई के पहले और बाद में प्रत्येक माता पिता द्वारा उपयोग किया जा रहा अभिभावक अभिभावक जिम्मेदारी का एक ही अनुपात बनाए रखने, जबकि बेहद चुनौतीपूर्ण, संभव है। जब माता-पिता कुछ दूरी से अलग रहते हैं, विशेष रूप से बड़े बच्चों के साथ काम करने के लिए समान या साझा किए गए parenting किया जा सकता है साथ ही, बच्चों के जीवन में स्थिरता और निरंतरता के हित में, इस स्थान पर बच्चों के साथ होने वाले प्रभावों और माता-पिता दोनों के साथ उनके रिश्तों पर होने वाले प्रभाव के संबंध में सावधानीपूर्वक विचार करने के बाद ही स्थानांतरित किया जाना चाहिए। यह कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि शोध से पता चलता है कि अगर तलाक के बच्चे बेहतर स्थान पर हैं तो उनके माता-पिता उसी स्थानीय क्षेत्र में रहते हैं।
बर्वेट एट अल (2003) ने 500 कॉलेज के छात्रों का अध्ययन किया जिन्होंने तलाकशुदा माता-पिता के साथ बड़ा हुआ। छात्रों को उनके परिवारों के चलते इतिहास के आधार पर दो समूहों में विभाजित किया गया था: पहले में, न तो माता पिता मूल परिवार के घर से एक घंटे से अधिक दूर चले गए, जबकि दूसरे में, एक माता-पिता एक घंटे से ज्यादा की दूरी पर चले गए। बच्चों के मनोवैज्ञानिक और भावनात्मक समायोजन, स्वास्थ्य की स्थिति, और अन्य कारकों को मापा गया। परिणाम दिखाते हैं कि जिनके माता-पिता को एक घंटे की ड्राइव से ज्यादा अलग कर दिया गया था, वे "काफी वंचित थे," कई मायनों में खराब प्रदर्शन करते थे, जिसमें शत्रुता, अपने माता-पिता के तलाक का संकट, आम तौर पर गरीब भौतिक स्वास्थ्य और जीवन संतुष्टि शामिल थी।
बच्चों पर स्थानांतरण के प्रभावों पर सैद्धांतिक और व्यावहारिक अनुसंधान साहित्य की समीक्षा में, केली और मेम्ब (2003) ने निष्कर्ष निकाला कि स्थानांतरण पर बल दिया जाता है और अक्सर मनोवैज्ञानिक रूप से महत्वपूर्ण अभिभावक-बच्चे के रिश्तों में बाधा उत्पन्न होती है, और इसके बदले में बच्चों के लिए प्रतिकूल परिणाम होते हैं। छोटे बच्चे विशेष रूप से लगाव के गठन और एकीकरण में अवरोधों के लिए कमजोर होते हैं, और इसलिए लंबे समय तक होने वाले परिणामों के साथ जब स्थानांतरण होता है, तब अधिक से अधिक होने की संभावना है।
फिर भी उत्तर अमेरिकी समाज में सर्वव्यापी है, आंकड़े बताते हैं कि 16 प्रतिशत अमेरिकियों ने एक साल के दौरान कदम रखा है, इनमें से 43 प्रतिशत अपने वर्तमान महानगरीय क्षेत्र के बाहर हैं। 20 से 34 साल की उम्र के लोगों में चलना सबसे आम है, आयु वर्ग के बच्चों में सबसे ज्यादा बच्चों की संभावना है इस प्रकार, बच्चों की तुलना में वयस्कों की तुलना में भी अधिक होने की संभावना है। तलाक के बाद बच्चों के साथ चलना विशेष रूप से आम है
अगर और स्थानांतरित करने के लिए है तो केली और मेम्ब दोनों माता-पिता के साथ बच्चों के संबंधों को बनाए रखने के लिए कुछ उपयोगी दिशानिर्देश प्रदान करते हैं। सबसे पहले, तलाकशुदा माता-पिता को स्थानांतरित करना चाहते हैं, उनके बच्चों की अपेक्षा कम से कम दो या (और भी बेहतर) तीन साल की उम्र तक इंतजार करना चाहिए, क्योंकि बच्चों को लंबे समय तक चलने वाले रिश्ते बनाए रखने के लिए आवश्यक संज्ञानात्मक और भाषा कौशल से लैस हैं। जैसे-जैसे बच्चे बड़े हो जाते हैं, उनकी बदलती विकास संबंधी आवश्यकताएं, जो कुछ भी हो, माता-पिता अपने कार्यक्रम को संशोधित करने और लंबी दूरी पर अपने बच्चों के सह-पालन को समायोजित करने के लिए सबसे आगे रहना चाहिए। पेरेंटिंग योजनाओं को टेलीफोन कॉल, वीडियोटैप, ई-मेल, और वेब कैमरों के नियमित उपयोग के लिए स्पष्ट संदर्भ भी देना चाहिए, जिसमें संचार उस समय के दौरान किया जा सकता है जब बच्चों को अपने माता-पिता या तो से अलग कर दिया जाता है-हालांकि फोन पर एक अजीब आवाज़ या स्क्रीन पर एक छवि वास्तविक शारीरिक संपर्क के लिए एक विकल्प नहीं है इस प्रकार लंबी दूरी पर सह-अभिभावक को रचनात्मकता और लचीलेपन का एक अच्छा सौदा होना चाहिए, और इन परिस्थितियों में माता-पिता विशेष रूप से सहायता सेवाओं से लाभ उठा सकते हैं जैसे कि मध्यस्थता, अभिभावक समन्वय और माता-पिता की योजनाओं के विकास
न्यायालयों ने आम तौर पर कस्टोडियल माता-पिता को स्थानांतरित करने की क्षमता को स्वीकार कर लिया है, इस धारणा के आधार पर कि "हिरासत माता-पिता के लिए क्या अच्छा है बच्चे के लिए अच्छा है।" "संकट तर्क" अक्सर कहा जाता है कि पुनर्स्थापित करने के लिए माता-पिता के आवेदन को अस्वीकार करने के कारण माता-पिता के लिए इस तरह के मनोवैज्ञानिक नुकसान से उसे नुकसान हो सकता है या उनकी देखभाल की क्षमता ऐसी स्थिति में इस तथ्य को नजरअंदाज किया जा सकता है कि स्थानांतरण के कारण अनिवासी माता-पिता को और भी अधिक संकट का सामना करना पड़ेगा, और महत्वपूर्ण बात, गैर-स्थानांतरित माता-पिता के साथ बच्चे के रिश्ते की धमकी दी जाती है और इस तरह बच्चे की भलाई। हालांकि न्यायालय के फैसले में बदलाव करना शुरू हो रहा है, हालांकि, अध्ययनों से पता चलता है कि दोनों माता-पिता के साथ बच्चों के रिश्ते को कानून द्वारा संरक्षित किया जाता है जो बच्चे के पुनर्वास को हतोत्साहित करता है जब तलाक के बाद माता-पिता दोनों ही सक्रिय रूप से माता-पिता में शामिल होते हैं। विस्कॉन्सिन में नया कानून, उदाहरण के लिए, आगे बढ़ने वाले माता पिता को यह साबित करने की आवश्यकता है कि इस कदम पर रोक लगाने से बच्चों के सर्वोत्तम हितों के लिए हानिकारक होगा चुनाव लड़ने वाले मामलों में एक प्रतिबोधक धारणा है कि बच्चे उस समुदाय में रहते हैं जिसमें वे समायोजित हो गए हैं, बच्चों के मौजूदा संबंधों की रक्षा करेंगे और समान या साझा parenting कानून का हिस्सा होना चाहिए।
अन्य सभी के ऊपर, स्थानांतरण के बारे में किसी भी चर्चा में बच्चों की सर्वोत्तम हित मुख्य चिंता होनी चाहिए। इनमें से प्राथमिक बच्चों में बच्चों के प्राथमिक अनुलग्नक दोनों माता-पिता के संरक्षण हैं, और यह ध्यान में रखते हुए कि बच्चों के पास वयस्कों के लिए दूरी की एक अलग अवधारणा है; जो माता-पिता के लिए प्रबंधनीय लग सकता है, उन्हें बच्चों द्वारा अनंत दूरी के रूप में अनुभव किया जा सकता है। जिस स्थान पर दोनों माता-पिता के साथ बच्चों के सार्थक संबंधों को स्थानांतरित करने के बाद समायोजित किया जा सकता है, उनके बाद तलाक के समायोजन और कल्याण में एक प्रमुख कारक, स्थानांतरित करने का निर्णय आसान बना दिया गया है। बच्चों के सामाजिक संबंधों पर जाने के संभावित प्रभावों पर भी विचार किया जाना चाहिए। हद तक कि स्थानांतरित करने से माता-पिता, और उनके मौजूदा सोशल नेटवर्क के साथ बच्चों के रिश्तों को खतरा होता है, स्थानांतरण के संभावित प्रतिकूल प्रभाव तलाक के बाद बच्चों की आवासीय व्यवस्था के बारे में निर्णय लेने के मामले में सबसे आगे होने चाहिए। बच्चों के पास जरूरी है कि वे बलिदान करें, और उन बलिदानों में से एक बच्चा की जरूरतों को प्राथमिकता देने के लिए नीचे आ सकता है ताकि माता-पिता दोनों को तलाक के बाद नए सिरे से शुरू करने की स्वार्थी इच्छा के साथ माता-पिता के साथ पूरा रिश्ते बनाए रख सकें।
ब्रेवर, एस एट अल (2003)। "तलाक और बच्चों के सर्वोत्तम हितों के बाद बच्चों के पुनर्वास: नई साक्ष्य और कानूनी विचार," जर्नल ऑफ़ फ़ॅमिली साइकोलॉजी, 17 (2), 206-219
केली, जे। और मेम्ब, एम। (2003) "युवा बच्चों को शामिल करने के मामले में विकासात्मक मुद्दे: कब, क्या, और कैसे?" जर्नल ऑफ पारिवारिक साइकोलॉजी, 17 (2), 1 9 3-205
