कई बातचीत में एफ स्कॉट फिजराल्ड़ अपने दोस्त अर्नेस्ट हेमिंगवे के साथ थे , फिजराल्ड़ ने माना था कि "अमीर गरीबों से अलग हैं।" हेमिंगवे की कथित प्रतिक्रिया: "हां, उनके पास अधिक धन है।"
हालांकि यह वार्तालाप कभी नहीं हुआ हो सकता है, यह कहने के बिना ही जाता है कि अमीर वास्तव में गरीबों से अलग हैं। चार भागों की श्रृंखला के इस पहले भाग में मैं अंदाज़ा लगाएगा कि अमीर अलग-अलग कैसे गरीबों से भिन्न-कम एक मनोवैज्ञानिक अर्थ में कम से कम। इस प्रथम पोस्ट में, मैं जांचता हूं कि एक की सामाजिक श्रेणी का दर्जा-अर्थात्, किसी के परिवार का पैसा, शिक्षा और व्यवसाय स्थिति-चुनाव की अवधारणा को प्रभावित करती है।
आप को रोज़मर्रा की ज़िंदगी में कितना महत्वपूर्ण विकल्प है, इसके बारे में आपको शायद पता न हो। संक्षेप में, हम सभी के लिए चुनाव करते हैं- क्या पहनना है, खाने के लिए, उठने के लिए, उठने के लिए, आज क्या करना है, किसके लिए शादी करना है, बच्चे कब होते हैं, इत्यादि … हमारे जीवन में चुनावों का वर्चस्व है मनोविज्ञान में शोधकर्ता क्या खोज रहे हैं, यह है कि एक सामाजिक वर्ग की स्थिति नाटकीय रूप से प्रभावित करती है कि एक व्यक्ति अपने विकल्पों की व्याख्या कैसे करता है।
उदाहरण के लिए, 4-वर्षीय कॉलेज डिग्री बनाने के विकल्प वाले लोग आपके सामाजिक जीवन का मूलभूत हिस्सा हैं, और आप अपने बारे में कैसा सोचते हैं, इसके बारे में समाज के अपेक्षाकृत अमीर, अधिक शिक्षित, और समृद्ध क्षेत्रों के लोगों के लिए। यह एक केस क्यों है? एक कॉलेज शिक्षित घर में बच्चे के शुरुआती माहौल के बारे में सोचने के लिए कुछ समय लें: यह बच्चा जीवन के शुरुआती चरणों में चुनाव करने के लिए आदी हो जाएगा। उदाहरण के लिए, एक शिशु को अपने भोजन में एक विकल्प दिया जा सकता है, दिन के दौरान खेलने के लिए खिलौने का विकल्प। जब बच्चा उम्र बढ़ता है, तो उसे खेल टीम के प्रकार, या खेलने के लिए संगीत वाद्य के बारे में विकल्प के साथ प्रस्तुत किया जाएगा। महाविद्यालय में, छात्रों को प्रमुख / मामूली विशेषता का विकल्प दिया जाता है और उन प्रमुखों को चुनने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है जो उनकी अद्वितीय प्रतिभाओं और कौशलों में सबसे अच्छा फिट बैठते हैं। सभी ने बताया, अपेक्षाकृत ऊपरी-वर्ग के बच्चों के लिए खुद को चुनने के विचार के लिए इस्तेमाल किया जाता है, और अनूठे विकल्प बनाने का मौका हासिल करते हैं जो खुद को दूसरों से अलग करते हैं।
अब अपेक्षाकृत कम शिक्षित और समृद्ध बच्चों के वातावरण पर विचार करें। इन व्यक्तियों के लिए, कम संसाधनों का मतलब है कि जीवन में कम पसंद हैं (भोजन पर कम पसंद, चुनने के लिए कम खिलौने, कम भविष्य के नौकरी के अवसर, रहने के लिए पड़ोस के कम विकल्प आदि) यह प्रारंभिक माहौल संभावना को बढ़ाता है कि विकल्प अपेक्षाकृत कम-श्रेणी वाले व्यक्तियों के लिए कम मूल्यवान और महत्वपूर्ण हैं। इसके बजाय, ये व्यक्ति अन्य लोगों के अलावा उन्हें अलग सेट करने के लिए अनूठा विकल्प बनाने की बजाय मिश्रण करेंगे।
नॉर्थवेस्टर्न विश्वविद्यालय में मेरे सहयोगी निकोल स्टीफंस द्वारा किए गए अध्ययनों की एक श्रृंखला, चुनाव के बारे में इन भविष्यवाणियों के लिए समर्थन प्रदान करती है उदाहरण के लिए, जब कई लोगों के बीच एक पेन चुनने के लिए कहा जाता है, तो उच्च विद्यालय के शिक्षित व्यक्तियों को कलम का चयन करने की अधिक संभावना होती थी, जो अन्य पेन के समान होती थी, जो उन विकल्पों को चुनने की इच्छा को दर्शाती थी जो उन्हें दूसरों के साथ मिश्रण करने में मदद करते हैं। इसके विपरीत, कॉलेज-शिक्षित व्यक्तियों को अद्वितीय पेन चुनने की अधिक संभावना थी, जो दूसरों से अलग होने की उनकी इच्छा को दर्शाती थी।
एक अन्य अध्ययन में, स्टीफंस और उनके सहयोगियों ने एक मित्र के रूप में वही विकल्प बनाने के बारे में अपनी भावनाओं के बारे में काम वर्ग के व्यवसाय (यानी, अग्निशमन सेनानी) से व्यक्तियों से पूछा (जैसे, एक मित्र के रूप में एक ही कार खरीदना)। इन श्रमिक वर्ग के व्यक्तियों के लिए, एक मित्र के रूप में एक ही विकल्प बनाने से सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। व्यवसाय प्रशासन में परास्नातक के साथ व्यक्तियों के लिए, यह वही पसंद ने व्यक्ति को परेशान महसूस किया
स्टीफंस और सहकर्मियों के अंतिम अध्ययन में, हाई स्कूल और कॉलेज के शिक्षित पृष्ठभूमि वाले लोगों को एक प्रयोग पूरा करने के लिए एक उपहार के रूप में एक पेन की पेशकश की गई थी। हाई स्कूल के शिक्षित प्रतिभागियों को यह उपहार प्राप्त करने के साथ खुश थे। महाविद्यालय-शिक्षित प्रतिभागियों को खुद के लिए एक कलम चुनना चाहता था।
एक साथ लिया, ऐसा लगता है कि सामाजिक वर्ग के वातावरण नाटकीय ढंग से बदलते हैं कि हम अपने रोजमर्रा के विकल्पों के बारे में कैसा महसूस करते हैं (यहां तक कि किस प्रकार के कलम का उपयोग करने के बारे में विकल्प!)। अपेक्षाकृत ऊपरी और निचले-वर्ग के व्यक्तियों के जीवन को आकार देने वाला यह मुख्य मनोवैज्ञानिक अंतर कई डोमेन तक फैल सकता है। एक, विशेष रूप से, सहानुभूति के पैटर्न से संबंधित है हम उस भाग II में शोध पर विचार करेंगे!
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स्टीफंस, एनएम, फ़्रीबर्ग, एसए, और मार्कस, एचआर (2011)। जब विकल्प स्वतंत्रता की समानता नहीं है: कार्य-कक्षा में एजेंसी का एक सामाजिक सांस्कृतिक विश्लेषण, अमेरिकन कोंटेक्स्ट्स सामाजिक मनोवैज्ञानिक और व्यक्तित्व विज्ञान DOI: 10.1177 / 1948550610378757
स्टीफंस, एनएम, मार्कस, एचआर, और टाउनसेंड, एस। (2007)। अर्थ का एक कार्य के रूप में विकल्प: सामाजिक वर्ग का जर्नल ऑफ़ पर्सनेलिटी एंड सोशल साइकोलॉजी DOI: 10.1037 / 0022-3514.93.5.814
क्रेस मेगावाट, पीफ पीके, मेंडोज़ा-डेंटन आर, रहिन्शमिद्त्त एमएल, और केल्टनर डी (2012)। सामाजिक वर्ग, सोलिज़िज़्म और संदर्भवाद: गरीबों से अमीर अलग-अलग कैसे हैं मनोवैज्ञानिक समीक्षा, 119 (3), 546-72 पीएमआईडी: 22775498
