आपके बच्चों में मठ नकारात्मक से मठ सकारात्मक दृष्टिकोण से

"मुझे गणित से नफरत है"

एपी पोल में, स्कूल वर्ष गणित के अनुभवों के बारे में सर्वेक्षण किए गए 1/3 से अधिक वयस्कों ने संकेत दिया कि वे स्कूल में गणित "नफरत" करते हैं। वास्तव में, गणित दो बार के रूप में किसी भी अन्य विषय के रूप में तिरस्कार किया गया था। यहां तक ​​कि अगर गणित आपका अस्तित्व नहीं था, तो शायद आप ने शिकायत की है या आपके बच्चों से गणित के बारे में दो सुना है। इन गणितों से, "मैं गणित से नफरत करता हूं," "मठ मेरा सबसे खराब विषय है," "गणित बहुत कठिन है और मैं इसका कभी उपयोग नहीं करूंगा," या "यह उबाऊ है।"

मस्तिष्क स्कैन और अन्य न्यूरोकिजिकिटिव रिसर्च ने गणित के तनाव के स्तर में वृद्धि की है, जिसमें कमी आई स्मृति क्षमता और अंततः प्रेरित प्रयासों में एक प्रगतिशील बूंद है। गणित नकारात्मकता तनावपूर्ण है, आप अपने बच्चों को आनंद, आत्म-प्रभावकारिता, प्रेरणा और गणित की सकारात्मकता के साथ बदलने में मदद कर सकते हैं।

मठ नकारात्मकता अक्सर युवा और अनियंत्रित शुरू होता है, बनाता है ऊपर। गणित के तनाव और कम आत्म-अपेक्षाएं गणित की छवियों से उत्पन्न हो सकती हैं, अभिभावक गणित की नकारात्मकता, गणित की अवधारणाओं को समझने में विफलता, या गलतियों को बनाने का डर। कई शुरुआती गणित सीखने की दयनीय याद रखना और बच्चों को गलती से विश्वास है कि गति और एक सही जवाब उपाय गणित की खुफिया और संभावित

• शारीरिक गतिविधि मस्तिष्क शक्ति और सेरेब्रल क्षमता को बढ़ाती है
• आप अपने बच्चे की "प्रथम क्रिया" हैं
• मस्तिष्क इमेजिंग दीमेट्रिक माइंड का खुलासा करती है
• हीलिंग शर्म आनी के लिए एक आघात-संवेदनशील दृष्टिकोण के लाभ
• ध्यान करने के लिए बहुत व्यस्त है? फिर से विचार करना!

वास्तविकता, वैज्ञानिक रूप से, तथ्य और अनुसंधान के मामले के रूप में सीखने के लिए आनन्द और उत्साह बिल्कुल जरूरी है। सावधानीपूर्वक ध्यान और निरंतर प्रयास सीमित मस्तिष्क वस्तुओं के हैं। तनाव स्थिति में, चिंता, भ्रम और गलती की भावनाओं की भावना, अनुभूति के लिए कम चुनौतियों का सामना करते हैं और चुनौतियां लेना छोड़ देते हैं।

गणित की नकारात्मकता के परिणाम में कम भागीदारी, कम चुनौती सहिष्णुता, आगे बढ़ने, व्यवहार की समस्याएं, और उच्च विद्यालय और कॉलेज के बाद कई करियर में सफल होने के लिए आवश्यक उन्नत गणित वर्गों से बचने में शामिल हो सकते हैं।

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गणित की मिथकों जैसे प्रचुर मात्रा में हैं: गणित में अच्छा होना बहुत ही बुद्धिमान होना चाहिए; यह गणित पर बुरा माना जाता है क्योंकि ज्यादातर लोग हैं और यह वास्तव में विशेष व्यवसायों के बाहर बहुत ज्यादा प्रयोग नहीं किया जाता है; और, "मेरे माता-पिता ने कहा कि वे गणित में कभी अच्छे नहीं थे, इसलिए मुझे उम्मीद नहीं है कि मैं कोई अलग होना चाहता हूं।"

आप अपने बच्चों को चुनौती, असफलता, और गलतियों को लेकर गलतियों को समझने वाले गलतियों के बारे में मिथकों या मिथकों को नष्ट करने से बचने के लिए चुनौती, असफलताओं और गलतियों के माध्यम से अपने प्रयासों को बनाए रखने के लिए आवश्यक सकारात्मक रुचियां बनाने में सहायता कर सकते हैं।

मिथक 1: आप या तो कोई गणित या मस्तिष्क नहीं है

कई बच्चे मानते हैं कि यदि उनके माता-पिता ने गणित में अच्छा नहीं किया है, तो उनके अनुवांशिक मेकअप ने अपनी क्षमताओं को सीमित कर दिया होगा। मेरे छात्रों से एक बार-बार टिप्पणी यह ​​थी कि उनके माता-पिता ने उन्हें बताया, "मैं हमेशा गणित में बुरा रहा हूं" जिसका मतलब उन्होंने गणित के निराशापन को विरासत में मिला है।

दूसरी ओर, बच्चों के लिए उतना ही चुनौतीपूर्ण भी यही विश्वास है क्योंकि माता-पिता ने उन्हें बताया कि उन्हें गणित "आसान" मिला जिसका मतलब है कि उनके संघर्षों से "गणित के दिमाग की कमी" का संकेत मिलता है।

माता-पिता की कुंठाओं में गणित का तनाव बढ़ता है जब माता-पिता कहते हैं कि "मैं गणित के बिना बहुत अच्छी तरह से किया था और आप भी करेंगे" या "मैं नहीं जानता कि आपको परेशानी क्यों हो रही है, मुझे अलग-अलग भाजक के साथ भिन्न नहीं जोड़ना पड़ा। यह काफी आसान है "बच्चे खुद पर शक करना शुरू करते हैं जब बच्चे माता-पिता की हताशा को मानते हैं, तो वे गलत धारणा को मान सकते हैं कि वे अपने माता-पिता को अगर वे संघर्ष करते हैं और या मदद के लिए पूछते हैं, तो भी ऐसा करते हैं, तब भी जब ऐसा करने के लिए काफी उपयुक्त होता है। नतीजा यह आगे आ सकता है, क्योंकि वे आलसी नहीं हैं या अपर्याप्त ब्रेनशिप नहीं हैं, लेकिन क्योंकि उन्हें विश्वास है कि उनके प्रयासों में कोई फर्क नहीं पड़ेगा

अपनी क्षमताओं पर ध्यान केंद्रित करके अपने बच्चों को अपने विशेष रूप से अच्छा या बुरे "गणित के दिमाग" की अपनी धारणा के प्रति प्रतिक्रिया कम करें। बहुत ही आसान या बहुत कठिन होने के रूप में अपने स्वयं के गणित के अनुभवों पर जोर न दें।

"गणित मस्तिष्क" जैसी कोई चीज नहीं है। बच्चों को यह जानना आवश्यक है कि आपके या उनके पिछले गणित के अनुभवों के बावजूद, सभी दिमागों में गणित की सफलता की संभावना है। उन्हें समझने में मदद करें कि प्रयास और अभ्यास, यहां तक ​​कि संघर्ष, ब्रेनशिप को मजबूत करें (बच्चों को मस्तिष्क-स्वामी के मैनुअल और न्यूरोप्लास्टिक के बारे में पढ़ाने के बारे में मेरे ब्लॉग देखें)। वे पैदा हुए थे और हमेशा गणित में सफलता हासिल करने की क्षमता रखेंगे, और धीरज के साथ, वे बेहतर और बेहतर प्राप्त करेंगे।

मिथक 2: "लड़कियां लड़कियों की तुलना में गणित में बेहतर हैं"

करोलिंस्का इंस्टीट्यूट में शोधकर्ता और संज्ञानात्मक तंत्रिका विज्ञान के प्रोफेसर डॉ। टॉर्कल क्लिंगबर्ग ने बताया कि जब विषयों को बताया गया कि वे जो प्रयोगात्मक गणित परीक्षण करेंगे, उन्हें गणित के प्रभावों का मूल्यांकन करने के लिए इस्तेमाल किया जाएगा, लड़कियों और लड़कों ने समान रूप से उतना ही स्कोर किया। जब एक ही परीक्षा को "जटिल गणित कौशल" लड़कियों के मूल्यांकन के रूप में वर्णित किया गया था, उनके पुरुष समकक्षों की तुलना में कम अंक बनाए गए थे।

यह असत्य बाइबिल में विश्वास करने वाली लड़कियों की शक्ति का एक उदाहरण है कि लड़कों के पास गणित में अधिक प्राकृतिक ब्रह्म शक्ति है। इस मिथक के बारे में बेटियों के साथ आपकी चर्चाएं उनके गणित के आत्मविश्वास और परिणामों को बढ़ाने में बहुत दूर होगी।

मिथक 3: "मठ हर किसी के लिए महत्वपूर्ण नहीं है"

"मठ ज्यादातर करियर में महत्वपूर्ण नहीं है," "गणित में बुरा होना ठीक है क्योंकि ज्यादातर लोग हैं" या "मठ वास्तव में विशेष व्यवसायों के बाहर बहुत ज्यादा प्रयोग नहीं किया जाता है" टिप्पणियां हैं जो बच्चों को अधिक तेज़ी से देने के लिए प्रेरित करती हैं, खासकर यदि गणित आशा के बिना एक संघर्ष है, तो वे सफल हो सकते हैं

बच्चों को दिखाने के अवसर खोजने के लिए कि कितने व्यवसायों में गणित का उपयोग किया जाता है और साथ ही काम, घर और यात्रा पर आपके पूरे दिन गणित का उपयोग कैसे किया जाता है।

लचीलापन प्रज्वलित करने के लिए यादें प्रेरित करना

प्रेरणादायक यादें सकारात्मक क्षेत्र में गणित की नकारात्मकता को बदल सकती हैं, खासकर जब आपके बच्चे निराश या असफलता का अनुभव करते हैं उन चुनौतियों की यादों की यादें जो उन्होंने हासिल की हैं "जब आप बाइक की सवारी करना सीखते हैं तो भी जब आप कोशिश करते रहें, तब भी जब आप कोशिश करते रहें, तो याद रखें" "आप फुटबॉल को इतनी अच्छी तरह से कैसे खेलना सीख गए?" "जब आप सीख रहे थे स्नोबोर्ड करने के लिए? "" क्या आपको याद है जब आपके गिटार पर दो chords के साथ एक गीत खेलना मुश्किल था? अब आप बीस से अधिक महारत हासिल कर चुके हैं! "

प्रोएक्टिव हस्तक्षेप बच्चों को उन सभी गलतियों के लिए तैयार कर सकता है जो वे सभी करेंगे जब आप अपनी गलतियों से सीखते हैं और उन्हें याद दिलाते हैं कि उन्होंने अपनी गलतियों से कैसे सीखा और बेहतर किया (चलना, बोलना, लिखना, सीखने के गाने, एक नया वीडियो गेम या एथलेटिक कौशल को माहिर करना) आप बच्चों के आत्मविश्वास का निर्माण करते हैं ताकि वे जोखिम की गलतियों को बर्दाश्त कर सकें और कर सकते हैं अपने असफलताओं से सीखें

अपनी कल्पनाओं और प्रेरणा को पकड़ने का पालन करेंगे

बच्चों के गणित की सकारात्मकता के निर्माण की कुंजी अपनी कल्पनाओं और गणित के प्रारंभ में जल्दी ही कैप्चर कर रही है। एक विषय के बारे में जानने के लिए मस्तिष्क सबसे ग्रहणशील है, अगर ज्ञान और कुछ चीजों के बीच सीधा संबंध है, तो बाल मूल्य उन्हें एक अलग विषय के रूप में गणित के बारे में सोचने के बजाय, गणित के विस्तारित मूल्यों को उन तरीकों से दिखाएं जिससे वे प्रेरणादायक पाते हैं।

गणित को एक सुलभ, बहुमूल्य उपकरण के रूप में देखने के लिए गाइड करें, जो उन्हें दुनिया में जिस पर वे रहते हैं समझने, उनका वर्णन करने और उनका अधिक नियंत्रण करने में सहायता करता है। अपने बच्चों के अनुभवों को उन प्रस्तावों की पेशकश करें जो उन्हें प्रेरित करते हैं, उन्हें अपने आस-पास के कामों को मापने, सवाल करने और उनका विश्लेषण करने के लिए प्रेरित करते हैं। इन अवसरों से वे उन व्यक्तिगत मूल्य लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए ज्ञान और गणितीय उपकरण प्राप्त करना चाहते हैं।

बच्चों को अपने जीवन, शौक और रुचियों पर लागू गणित के मूल्य दिखाएं। हर दिन की स्थिति उन समस्याओं को सुलझाने के लिए गणित का उपयोग करने के लिए कई अवसर प्रदान करती है, जैसे वे इन्हें हल करना चाहते हैं:

बच्चों को यह भविष्यवाणी करने के लिए प्रोत्साहित करें कि यह कितनी देर तक रहेगा जब तक यह अपने विशेष टेलीविजन शो के लिए समय नहीं है, अगर यह 3:00 है और शो 5:30 बजे शुरू होता है।
खरीदारी करते समय, अपने बच्चे को वह मद के लिए सर्वोत्तम मूल्य का मूल्यांकन करने के लिए आपका मार्गदर्शन करें, जो वह चाहता है। जो विभिन्न पेय पदार्थों की लागत और मात्रा के संदर्भ में एक बेहतर खरीद है, जैसे कि 12 ऑउंस के छह पैक। डिब्बे या दो लीटर की बोतल
अगर आपका बच्चा एक विशेष अवसर के रूप में विशिष्ट आइटम चाहता है तो उसे साइकिल, खिलौना, या तकनीकी उपकरणों की लागतों की तुलना करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, जो अलग-अलग प्रतिशत छूट और विभिन्न आधार मूल्यों की पेशकश करते हैं।

घर और आसपास के शहर में गणित का निर्माण खेल

यहां तक ​​कि बच्चों को अपने स्कूल के वर्षों में संख्याओं को पहचानने और अच्छी तरह से पहचानने से पहले, आप गणित से संबंधित गेम के साथ गणित की नींव और सकारात्मक व्यवहार बनाएंगे। चूंकि गणित पैटर्नों पर आधारित है, अवलोकन खेल अपने बच्चों को पैटर्न जागरूकता बढ़ाने के अवसर प्रदान करते हैं।

• आकृति का शिकार: अपने बच्चे से आपको घर के चारों ओर ले जाने के लिए कहें और उन सभी चीजों को इंगित करें जो सर्कल आकार (या वर्ग, आदि) हैं।
• रंग जासूस: जैसा कि आप गाड़ी में एक साथ ड्राइव करते हैं, अपने बच्चे को लाल रंग की हर बार देखकर "लाल" बोलें। उसके बाद उसे चुनने वाले रंग के लिए तलाश करें।
• बटन पैटर्न: मिश्रित बटनों के बैग का उपयोग करना (आप इसे कुछ डॉलर के लिए सबसे अधिक सिलाई स्टोर में खरीद सकते हैं) और ऐसे छोटे समूहों के बटन बना सकते हैं जो रंग, आकृति या छेदों की संख्या जैसे सरल विशेषताओं को साझा करते हैं। अपने बच्चे को बैग से एक बटन चुनें जिसे वह सोचता है कि वह आपके क्लस्टर के साथ फिट बैठता है। यदि वह सही है, तो उससे पूछें कि उसका बटन क्यों मेल खाता है जैसा कि आपका बच्चा प्रगति करता है, जैसे फ्लैट बनाम इंडेंट, बहुरंगी बनाम एकल रंग, धातु बनाम प्लास्टिक जैसे अधिक जटिल पैटर्न जोड़ें। हमेशा मौजूद रहें जब बच्चो के पास बटन या अन्य छोटी वस्तुओं तक पहुंच होती है क्योंकि वे घुट-धक्का खतरा हैं।

चाल पर मठ

जब गणित को शारीरिक गतिविधि में शामिल किया जाता है तो यह अधिक मनोरंजक, यादगार और अधिक स्पष्ट रूप से समझ सकता है। समझने और स्मृति को बढ़ावा देने वाली शारीरिक गतिविधियों के साथ गणित को गठबंधन करने के लिए कसाई-ब्लॉक वाले पेपर का एक रोल का उपयोग करें।

फर्श पर बाहर रोल करने के लिए एक कस्तूरी-पेपर नंबर लाइन बनाएं, या अधिक स्थायी लाइन के लिए मास्किंग टेप का उपयोग करें। चलने और ज़्यादा गिनती कीजिए जैसा कि आप रेखा से आगे शून्य से पांच तक आगे बढ़ते हैं। अपने बच्चों को ऐसा ही करते हैं या उनको बताए हुए नंबरों के साथ वे वर्गों पर करते हैं।

एक गिने रेखा के साथ वे किसी भी या अजीब संख्या में चलना या कूद कर सकते हैं क्योंकि वे दो या तीस के द्वारा गिनती करते हैं।

वृद्ध बच्चे संख्याओं को जोड़ने के लिए लाइनों का उपयोग कर सकते हैं, जैसे नंबर 4 से शुरू करना और वे 7 नंबर पर हैं, यह पता लगाने के लिए 3 और कदम उठाते हैं। जैसा कि वे अनुभव का निर्माण करते हैं, उन्हें "जोड़" शब्द का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें और अपने परिणामों को लिखने के लिए प्रगति करें संख्या वाक्यों में "मैं सात नंबर पर था, तीन और अधिक जोड़े और नंबर दस पर था।"

यह उत्सुक हो जाने से पहले या ज़मीन के नीचे की रेखा के नीचे के नीचे भागने के साथ प्रयोग करने से पहले लंबे समय तक नहीं होगा, जहां आपने लेबल्स के बिना बॉक्स बनाए हैं। ऐसा करने से वे घटाव के लिए फ्लैश कार्ड्स को याद करते हैं। उनका दिमाग घटाव की अवधारणा का निर्माण करेगा और बाद में नकारात्मक संख्याओं के साथ उनके आराम का आधार होगा।

अनुमान प्रासंगिक है और गलती लचीलापन बनाता है

जब हम वयस्क के रूप में अनुमान लगाते हैं तो यह समझने के साथ है कि हमारे अनुमान सही नहीं होंगे। आकलन प्रक्रिया का हिस्सा कैसे है, और अगले आकलन में सुधार करने के लिए सुराग बनने के लिए अपने बच्चों को निर्देशित करें।

से कम-से-कम एक ऐसी गतिविधि है जो आंकलन की भावना और आकलन के मूल्य के बारे में एक सकारात्मक रवैया बनाता है। दो औजार या भोजन के डिब्बे का चयन करें जो 8 औंस और 16 औंस का वजन करें। जैसा कि आप उसे अपने वजन बताते हैं, आपका बच्चा प्रत्येक को पकड़ता है उसके बाद उसे टेप या एक पोस्ट के नीचे कवर वजन के साथ उसे अन्य आइटम दे। क्या वह 8- और 16-औंस के नमूने के महसूस करने के लिए नए आइटम का अनुभव महसूस करता है? वह तब अनुमान लगा सकता है कि नया आइटम वजन 8 या 16 औंस के करीब है।

जैसे वह अधिक सफल हो जाती है, वह अधिक विशिष्ट वजन की भविष्यवाणी करना चाहती है। उसे बताने के लिए प्रोत्साहित करें कि वह क्यों सोचती है कि वह नया 10 औंस का वजन कर सकता है और वह कह सकती है, "यह 8 औंस से थोड़ा अधिक भारी है या यह 16 औंस से ज्यादा हल्का हो सकता है, लेकिन 8 औंस कर सकते हैं। "वह संख्याओं और वास्तविक मापों के बीच के रिश्तों का अनुभव करके और अधिक से कम और कम की अवधारणाओं को विकसित करने से संख्या का निर्माण कर रही होगी।

अपने गणित के दिमाग के कप्तानों को गणित की नकारात्मकता के बंदी से

गणित के साथ सकारात्मक भावनात्मक संबंधों के निर्माण में आपकी सहायता से, बच्चों को गणित के बंदी से लेकर अपने गणित के दिमाग के कप्तानों तक जा सकते हैं। उनका गणित दिमाग निष्क्रिय रिसेप्टेक से बदल जाएगा, मुश्किल से यादों को नष्ट करने के अलग-अलग जेबों पर सार्थक गणित के सक्रिय ट्रांसफार्मर में शामिल हो जाएगा। ऐसे खिलौना रोबोट की तरह जो अंतरिक्ष जहाजों और टैंकों में बदलते हैं, उनका गणित ज्ञान एक तेजी से शक्तिशाली और महत्वपूर्ण उपकरण बन जाएगा और वे नई चुनौतियों का सामना करने के लिए तैयार होंगे।

पुस्तकों में "गणित की सकारात्मकता" के निर्माण के लिए और गतिविधियों और रणनीतियों का पता लगाएं जूडी विलिस, एमडी, एमएड : लर्निंग टू लव मठ, एएसडीडी 2010 और कैसे आपका चाइल्ड बेस्ट, सोर्सबुक्स 2008 के बारे में जानें