कैसे क्रिएटिव विचारों को आकार ले लो

क्रिएटिव लोग अक्सर काम पर काम करने के लिए लंबे समय तक काम करते हैं, इससे पहले कि वे कार्य के बारे में हल करने या जाने के बारे में जानकारी रखते हैं, और यहां तक ​​कि अगर अंतर्दृष्टि होती है तो भी यह विचार परिपक्व करने के लिए समय ले सकता है। यह व्यापक रूप से माना जाता है कि रचनात्मक प्रक्रिया में स्मृति और / या पूर्वनिर्धारित उम्मीदवार विचारों के एक समूह के बीच चयन करना शामिल है। उदाहरण के लिए, कंप्यूटर वैज्ञानिकों ने 'स्टेट स्पेस' के माध्यम से शोधिक खोज के रूप में क्रिएटिव प्रक्रिया को मॉडलिंग किया है, पूर्व परिभाषित संभावनाओं का एक गुच्छा। रचनात्मकता के सबसे प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक सिद्धांत (जैसे कि जीनप्लोर और डार्विनियन सिद्धांत) में दो चरणों शामिल हैं: संभावनाओं की भिन्न पीढ़ी, अन्वेषण और अंततः उनमें से सबसे अधिक होनहारों की चयनात्मक अवधारण। रचनात्मकता के बारे में मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों में रचनात्मकता में भिन्न सोच की भूमिका पर बहुत चर्चा है। विभेदकारी सोच को कई, अक्सर अपरंपरागत संभावनाओं की उत्पत्ति को शामिल करने के लिए माना जाता है। इस प्रकार से लगाया जाता है, यह आवश्यक रूप से चयन के साथ हाथ में जाता है, क्योंकि अगर आप कई विकल्पों के साथ आते हैं तो आप अंततः उनमें से कुछ बाहर निकालते हैं।

हालांकि, रचनात्मक सोच के पीढ़ी के चरण अलग-अलग नहीं हो सकते हैं क्योंकि यह कई दिशाओं में चलता है या कई संभावनाएं पैदा करता है, लेकिन इस अर्थ में यह एक कच्चा विचार पैदा करता है जो अस्पष्ट या अनफोकस है, जिसके लिए आगे की प्रक्रिया को व्यवहार्य बनने की आवश्यकता होती है। इसी प्रकार, रचनात्मक सोच का अन्वेषण चरण इस अर्थ में अभिसरण नहीं हो सकता है कि यह विकल्पों के बीच से चयन करने पर जोर देता है, लेकिन इस मायने में इसे विभिन्न पहलुओं से एक अस्पष्ट विचार पर विचार करने की आवश्यकता होती है जब तक कि इसे ध्यान में नहीं आता है। इस प्रकार, भिन्न और संमिश्र शब्द रचनात्मक विचार पर लागू हो सकते हैं, जो कि एक से बहुत से या कई से एक तक जाने की भावना में नहीं है, बल्कि अच्छी तरह से परिभाषित करने से बीमार-परिभाषित, और इसके विपरीत होने की वजह से। यद्यपि एक रचनात्मक प्रक्रिया में कई संभावनाओं के बीच खोज या चयन शामिल हो सकता है, लेकिन रचनात्मकता के सामान्य सिद्धांत में इसकी आवश्यकता नहीं है, न तो खोज और न ही चयन की आवश्यकता है। ये रचनात्मकता के दो बहुत अलग विचार हैं; वास्तव में यह गणितीय रूप से दिखाया गया है कि कई अच्छी परिभाषा वाली संस्थाओं में से चयन एक अलग औपचारिक रूप से एक एकल, बीमार-परिभाषित इकाई की क्षमता को वास्तविक करने से जुड़ा होता है।

सोचने के कई कारण हैं कि रचनात्मकता में शामिल है, सामान्य मामले में, कई विचारों के बीच चयन नहीं, लेकिन आधा बेक़ील विचार का सम्मान करना। समर्थन का एक महत्वपूर्ण स्रोत अवधारणा संयोजन पर काम से आता है। अवधारणाओं का एक मॉडल जिसमें एक केंद्रीय धारणा के रूप में संभाव्यता शामिल है, वे सही तरीके से अवधारणाओं के गुणों की प्राप्यताओं में बदलाव की भविष्यवाणी करते हैं, जब उन्हें विभिन्न संदर्भों में रखा जाता है। अवधारणा संयोजन के अध्ययन से यह पता चलता है कि योगदान अवधारणाओं को और अधिक भिन्न, अधिक मूल, फिर भी संभवतः कम व्यावहारिक, परिणामी विचार। इससे पता चलता है कि अजनबित विचार को और अधिक परिभाषित नहीं किया गया है, जो कि क्षमता की स्थिति में मौजूद है, और अधिक प्रसंस्करण के लिए उसे व्यवहार्य बनने की आवश्यकता है। भौतिक विज्ञान में 'जमीन राज्य' की अवधारणा से क्षमता की स्थिति की धारणा आती है, और वास्तविकता की धारणा 'ढहने' की अवधारणा से आती है। कलाकारों और डिजाइनरों के वास्तविक समय के अध्ययन से पता चलता है कि रचनात्मक विचारधारा में 'कर्नेल विचार' पर विस्तृत जानकारी शामिल है, जो कलाकारों और कलाकृति के बीच बातचीत के माध्यम से अच्छी तरह से परिभाषित करने के लिए खराब परिभाषित होता है। यह भी संभावना राज्यों की धारणा के साथ बेहद संगत है। दरअसल, यह स्पष्ट नहीं है कि कैसे एक साथ कई अच्छी तरह से परिभाषित विचारों को ध्यान में रख सकता है।

लेकिन शायद सबसे मजबूत कारण यह है कि यह संस्थात्मक मेमोरी की संरचना के अनुरूप है। स्मृति, ज्ञान और यादों में सरल तरीके से एन्कोड किया गया है जो कि स्थिति या कार्य के लिए प्रासंगिक हैं, स्वाभाविक रूप से मन में आते हैं (विवरण के लिए गैबोरा, 2010 देखें) तंत्रिका सेल असेंबली जो स्थिति की विशेष विशेषताओं का जवाब देते हैं, सक्रिय हैं, और इन सेल असेंबलियों (जो सुविधाओं के समान तारामंडल होते हैं और न्यूरॉन्स के इसी तरह वितरित किए गए सेट को सक्रिय करते हैं) में पहले इनकोड किए गए आइटम होते हैं। एक 'आधा बेक्ड' विचार की विचित्रता और यह धारणा है कि यह क्षमता धारण करता है, साथ ही अलग-अलग तरीकों से वास्तविकता को यथासंभव करने की अपनी क्षमता के आधार पर यह कैसे सोचता है कि हस्तक्षेप की घटना के दुष्प्रभाव हो सकते हैं। हस्तक्षेप में, एक हाल की स्मृति में पुराने स्मृति को याद करने की क्षमता के साथ हस्तक्षेप होता है (एक ऐसी ही घटना, जिसे कभी-कभी क्रोस्स्टॉक कहा जाता है, अनुभूति के तंत्रिका नेटवर्क मॉडल में होता है।) हस्तक्षेप को आमतौर पर हानिकारक माना जाता है, लेकिन यह रचनात्मकता के संबंध में मदद का हो सकता है। एक अर्ध-बेक्ड विचार हो सकता है कि परिणामस्वरूप जब दो या दो से अधिक आइटम तंत्रिका सेल विधानसभाओं के अतिव्यापी वितरण में एन्कोड हो जाते हैं, तो एक दूसरे के साथ हस्तक्षेप होता है और साथ ही एक साथ विकसित होता है।

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रचनात्मक विचारधारा के लिए अग्रणी हस्तक्षेप की घटना को रचनात्मक हस्तक्षेप कहा जाता है। जब एक विचार क्रिएटिव हस्तक्षेप के माध्यम से उभर आता है, योगदान मदों को खोजा या नहीं चुना जाता है क्योंकि एक साथ वे एक संरचना का निर्माण करते हैं इस संरचना को संभावना की अवस्था में कहा जा सकता है क्योंकि उसके अनुरूप परिभाषित तत्व अलग-अलग मूल्यों पर निर्भर हो सकते हैं। यह प्रस्तावित है कि इस प्रसंग में अनुरूपित सुविधाओं से संबंधित विशेषताओं को अलग-अलग करना शामिल है, यह देखकर कि यह विचार अनुक्रमिक रूप से माना जाने वाले दृष्टिकोण से कैसे दिखता है। दूसरे शब्दों में, एक यह देखता है कि यह कैसे विभिन्न संदर्भों के साथ अंतःक्रिया करता है, या तो आंतरिक रूप से जेनरेट किया जाता है (इसे लगता है) या बाह्य रूप से उत्पन्न (इसे आज़माएं)।

'संभाव्यता के वास्तविकरण' के लिए परीक्षण किया गया रचनात्मकता का दृश्य: अनुरूपता समस्या सुलझाना
सृजनात्मकता के इस नए दृश्य की जांच करने के लिए, खोज या चयन के रूप में नहीं, बल्कि संभावितता को वास्तविक बनाने के लिए, उस डोमेन को खोजना जरूरी था जिसमें रचनात्मकता उत्पन्न होती है, और इस डोमेन में लोगों के व्यवहार में अनुभव करने के लिए अनुभवपूर्वक प्रयोग किया जाता है। चूंकि समानता समस्या को सुलझाना मानव रचनात्मकता का केंद्रीय और सर्वव्यापी पहलू है, यह एक डोमेन के लिए एक अच्छी पसंद की तरह लग रहा था।

एनालोजीज़ को व्यापक रूप से दो तत्वों को शामिल माना जाता है: एक स्रोत, जो अच्छी तरह से समझा जाता है, और एक लक्ष्य, जो कम अच्छी तरह से समझ में आ गया है, लेकिन स्रोत के साथ तत्वों को साझा करता है। कोई भी मान सकता है क्योंकि सादृश्य (सामान्य तौर पर) की आवश्यकता नहीं होती है कि एक नई चीज़ के साथ आती है ताकि स्मृति में एक स्रोत मिल जाए जो संरचनात्मक रूप से लक्ष्य के समान है, यह रचनात्मक प्रक्रिया है जो खोज या चयन को शामिल करने की सबसे अधिक संभावना है इस प्रकार यदि हम यह दिखा सकते हैं कि सादृश्य समस्या हल करने के लिए पूर्वनिर्धारित विकल्पों के बीच खोज या चयन शामिल नहीं है, लेकिन संभावनाओं के बीमार परिभाषित राज्यों के संकल्प में, हम इस परिकल्पना के लिए काफी मजबूत प्रमाण हैं कि संभावितता रचनात्मक प्रक्रिया में प्रमुखता से व्यक्त की गई है

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समानता हल करने के परीक्षणों में, लक्ष्य एक ऐसी समस्या के रूप में प्रस्तुत किया गया है जो स्रोत से चित्रण को हल किया जा सकता है (जॉकी एंड होलोओक, 1 9 83)। ऐसा माना जाता है कि स्रोत ने प्रतिभागी को सूचित किया है, जिससे समाधान सुलझाया जा सकता है। सबसे पहले एक प्रख्यात सिद्धांत पर गौर करें कि यह कैसे संरचना मैपिंग के रूप में जाना जाता है। इसके बाद हम एक विकल्प देखेंगे जिसमें क्षमता के संज्ञानात्मक राज्यों के संकल्प शामिल होंगे।

अनुरूपता के दो दृश्य
संरचना के मानचित्रण, इसके मूल रूप में, यह दर्शाता है कि सादृश्य पीढ़ी दो चरणों में होती है (जेनर, 1 9 83)। पहला कदम स्मृति में एक उपयुक्त स्रोत खोजने और लक्ष्य के साथ इसे संरेखित करना शामिल है। दूसरे चरण में स्रोत और लक्ष्य के बीच सही एक-से-एक संवाद का मिलान करना शामिल है। इस प्रकार संरचना मानचित्रण मान लेता है कि एक बार सही स्रोत पाया जाता है, समानता बनाने की प्रक्रिया मन के बाकी हिस्सों से अलगाव में होती है। संरचना मानचित्रण का एक मुख्य सिद्धांत प्रणालीबद्धता सिद्धांत है, जिसके अनुसार लोग संबंधित प्राथमिकताओं से बना संरचनाओं को कनेक्ट करना पसंद करते हैं।

सिद्धांत के हालिया निर्माण के अनुसार, प्रक्रिया तीन चरणों में होती है पहला चरण एक त्वरित और गंदे प्रक्रिया के माध्यम से सभी संभावित स्रोत-टू-लक्ष्य मिलान खोजने की ज़रूरत रखता है जो सतह समानता पर जोर देती है। स्ट्रक्चरल संरेखण और मैपिंग दूसरे और तीसरे चरण में होते हैं।

जबकि संरचना मानचित्रण के बुनियादी सिद्धांत समझदार और अच्छी तरह से समर्थित हैं, इसके अंतर्निहित मान्यताओं में से कुछ को सवाल में बुलाया गया है। सबसे पहले, मैं प्रस्ताव करता हूं कि पहला चरण नहीं है, जैसा कि Gentner (2010) इसे कहते हैं, एक "ढांचागत रूप से अंधे-मुक्त-सभी" (पृष्ठ 753) बल्कि, सामूहिक रूप से वस्तुओं को पुनर्प्राप्त करने के लिए साहचर्य स्मृति की सामग्री-संबोधित संरचना से विवश जो किसी तरह से (हालांकि जरूरी नहीं कि सही या सबसे प्रासंगिक तरीके से) संरचनात्मक रूप से समान हैं (गैबर, 2010)।

एक संबंधित धारणा यह है कि असतत, पूर्वनिर्धारित संरचनाओं के साथ संरेखण और मैपिंग कार्य। मैंने प्रस्तावित किया कि रचनात्मक हस्तक्षेप की वजह से एक 'आधा बेक्ड' सादृश्य क्षमता की स्थिति में मौजूद है। स्रोत कई मदों का एक मिश्रण हो सकता है जो पहले लक्ष्य से सक्रिय तंत्रिका सेल विधानसभाओं में एन्कोड किया गया था और वर्तमान संदर्भ में आसानी से एक दूसरे से अलग नहीं किया जा सकता है। सादृश्य एक संभावित स्थिति में है क्योंकि इन वस्तुओं के प्रासंगिक पहलुओं को अभी तक ऐसे पहलुओं से अलग नहीं किया गया है जो अप्रासंगिक हैं।

संरचना मैपिंग बनाम वास्तविकता संभावितता के पूर्वानुमान के विपरीत
हमने सादृश्य बनाने की रचनात्मक प्रक्रिया से संबंधित दो सिद्धांतों को देखा है संरचना मैपिंग एक उपयुक्त पूर्वनिर्धारित संरचना खोजने की चुनौती को बल देने में रचनात्मकता की खोज / चयन सिद्धांतों से संबंधित है। इसके विपरीत, 'संभाव्यता के वास्तविकता' के अनुसार (जानकारी के अनुसार जिस तरह से जानकारी मेमोरी में एन्कोड की गई है) उपयुक्त पूर्व-परिभाषित संरचनाओं को स्वतंत्र, अलग और असतत वस्तुओं के रूप में नहीं, बल्कि एक साथ विलय के लिए दिमाग में आ जाता है, और चुनौती है अप्रासंगिक से प्रासंगिक उलझाने

दो सिद्धांत अलग-अलग भविष्यवाणियां देते हैं जैसे कि सादृश्य संरचना के माध्यम से मन की स्थिति के मध्य। यह योजनात्मक रूप से चित्र 1 में दिखाया गया है। संरचना मैपिंग भविष्यवाणी करती है कि बहुत पहले और अलग-अलग स्रोतों की पहचान की जा सकती है। आखिरकार एक उपयुक्त स्रोत चुना जाता है, लेकिन सादृश्य अब भी अधूरा है क्योंकि स्रोत और लक्ष्य के बीच सभी पत्राचार पाया नहीं गया है। उम्मीद करने का कोई कारण नहीं है कि अधूरा समाधान में अतिरिक्त सामग्री शामिल होगी।

'संभावितता के वास्तविकता' के अनुसार, हालांकि, अपूर्ण समाधान में अतिरिक्त सामग्री शामिल होने की आशा की जाती है जो शायद इसी तरह की समस्याओं के लिए सही होगी, लेकिन यह एक के लिए उपयुक्त नहीं है। अधूरा समाधान बीमार-परिभाषित है क्योंकि योगदान देने वाले स्रोतों की अप्रासंगिक विशेषताओं को अभी तक उन विशेषताओं से अलग नहीं किया गया है जो प्रासंगिक हैं। पहली आकृति क्षमता की वास्तविकता के आधार पर संरचना मैपिंग बनाकर समानता को सुलझाने के बीच प्रासंगिक मतभेदों का एक बहुत सरल चित्रण प्रदान करता है।

ध्यान दें कि पूरा समरूपता के लिए यह अलग नहीं करना संभव है कि सिद्धांत किस प्रकार समानता का उत्पादन किया गया था, यह बेहतर व्याख्या प्रदान करता है। केवल अधूरे समानताएं के लिए, दो सिद्धांत अलग भविष्यवाणियां देते हैं

तरीका
एडम साब (एक यूबीसी अंडरग्रेजुएट छात्र) और मैंने इस परिकल्पना के परीक्षण के लिए एक अध्ययन का आयोजन किया था, जो कि मन की समस्या को सुलझाने के लिए समानता समस्या के माध्यम से क्षमता की स्थिति में है। (यदि आप रुचि रखते हैं तो अध्ययन कैसे किया जाता है, आगे 'परिणाम' पर जाएं।)

अस्सी पांच विश्वविद्यालय, ब्रिटिश कोलंबिया अंडरग्रेजुएट्स जो अध्ययन में पहले वर्ष मनोविज्ञान पाठ्यक्रम ले रहे थे। इस सादृश्य को सुलझाने के प्रयोग के लिए स्रोत और लक्ष्य थे, क्रमशः, द जनरल और रेडियेशन प्रॉब्लम, सामान्य तौर पर समानता साहित्य में एक पैराग्राफ-लंबी कहानियों का इस्तेमाल करते थे (जॉकी और होलोओक, 1 9 83)। सामान्य में एक किले भी शामिल है जिसे सभी सैनिक उसी दिशा से आते हैं लेकिन इसे सेना के छोटे समूहों में सेना को विभाजित करके सफलतापूर्वक कब्जा कर लिया जा सकता है, जो कि कई दिशाओं से किले पर मिलते हैं। (पूरी कहानी परिशिष्ट ए में दी गई है)। विकिरण समस्या में ट्यूमर को नष्ट करने के लिए आसपास के ऊतकों को मारने के तरीके का पता लगाना शामिल है (पूरी कहानी परिशिष्ट बी में प्रदान की गई है) विकिरण समस्या का समाधान सामान्य के समाधान के अनुरूप है; विभिन्न दिशाओं से कई कम तीव्रता वाले एक्स-रे का उपयोग करके ट्यूमर को नष्ट कर दिया जाता है।

प्रायोगिक प्रक्रिया में निम्न शामिल थे: चरण एक में , स्रोत चरण के संपर्क में, द जनरल को पढ़ने के लिए प्रतिभागियों को पांच मिनट दिए गए थे। उनकी कहानी की समझ के एक परीक्षण के रूप में उन्हें कहानी को सारांशित करने के लिए कहा गया था।

चरण दो में समस्या हल करने का चरण, प्रतिभागियों को लक्ष्य के साथ प्रस्तुत किया गया, विकिरण समस्या उन्हें कोई संकेत नहीं दिया गया था कि एक चरण की कहानी उनकी समस्या को हल करने में मदद कर सकती है। चूंकि पायलट अध्ययन से पता चला है कि विकिरण की समस्या को हल करने के लिए कम से कम समय दो मिनट है, प्रतिभागियों को 100 सेकंड के बाद बाधित किया गया था और कहा था कि वे एक समाधान के संदर्भ में जो भी वर्तमान में सोच रहे हैं वह लिखने के लिए 20 सेकंड का है।

तत्काल बाद में वितरित एक प्रश्नावली में, प्रतिभागियों को यह पूछा गया था कि क्या वे सामान्य और द रेडियेशन प्रॉब्लम के बीच संबंधों को देखते हैं, और यदि ऐसा है, तो किस बात पर उन्होंने इसे देखा।

पहचान और विश्लेषण
दोनों चरणों के परिणाम प्रयोग के लिए सैद्धांतिक तर्क के रूप में भोले थे, जो छह न्यायाधीशों द्वारा मूल्यांकन किया गया। चरण के चरण में निर्मित कहानी सारांशों को तीन अंकों के पैमाने पर समझने के लिए न्याय किया गया: गरीब, निष्पक्ष, या अच्छे।

चूंकि हम रचनात्मक प्रक्रिया के माध्यम से संज्ञानात्मक राज्यों की प्रकृति में दिलचस्पी रखते थे, इसलिए प्रतिभागियों ने आवंटित समय में समस्या को हल करने के लिए विश्लेषण से हटा दिया गया था। उन्हें समझा गया कि वे पहले तालिका (तालिका 1) में प्रदान किए गए सभी तीन तरीकों से मिली समस्या को सही तरीके से हल कर चुके हैं।

दूसरे तालिका (तालिका 2) में दिए गए प्रत्येक की विशेषताओं के अनुसार, न्यायाधीशों को बाकी अपूर्ण समाधानों को संरचना मैपिंग (एसएम) के रूप में या संभावितता के वास्तविकिकरण (एपी) के रूप में वर्गीकृत करने के लिए कहा गया था।

इस बिंदु पर एक संभावित चिंता यह है कि एक उत्तर में बाहरी सूचनाएं हो सकती हैं क्योंकि रचनात्मक हस्तक्षेप की वजह से इसे पुनर्प्राप्ति के बारे में बताया गया था। इस बात का सबूत है कि कुछ मामलों में समानता बनाने से मैच को बेहतर बनाने के लिए स्रोत को अनुकूल करना या विस्तृत करना शामिल है। संरचना मानचित्रण इस तरह के अनुकूलन या विस्तार पर जोर नहीं देता है, लेकिन इसकी अनुमति इसके लिए और उसके साथ असंगत नहीं है। हालांकि, यहां इस्तेमाल किए गए सादृश्य में, एक पूर्ण और सही समाधान उत्पन्न करने के लिए स्रोत का कोई अनुकूलन या विस्तार नहीं किया गया था। दूसरे शब्दों में, अगर सही स्रोत (सामान्य कहानी) पाया गया था, तो इसका इस्तेमाल बिना किसी विस्तार के इस्तेमाल के लिए किया जा सकता है। इसलिए, यदि बाह्य सूचना मौजूद है तो हमें विश्वास करने का अच्छा कारण है कि यह रचनात्मक हस्तक्षेप के कारण था

एक उत्तर का एक उदाहरण जिसे संरचना मानचित्रण (एसएम) के रूप में वर्गीकृत किया गया है:

"कोई जानकारी नहीं। विज्ञान के बारे में ज्यादा जानकारी नहीं है संभवतः कम तीव्रता वाले रे की कोशिश करें जो कि ट्यूमर को पर्याप्त रूप से मार देगा, लेकिन स्वस्थ ऊतकों को नष्ट नहीं करेगा। "

इस जवाब में, एक संवाद का पता चला है (पत्राचार 2: कम तीव्रता किरण)। चूंकि दूसरे दो correspondences नहीं मिला (एकाधिक किरणों और विभिन्न दिशाएं) समाधान अधूरा है चूंकि जवाब कोई सबूत नहीं देता है कि किसी समाधान के प्रतिभागी की वर्तमान अवधारणा में स्मृति में एक साथ कई वस्तुओं का गड़बड़ा हुआ है, इसे एस.एम. के रूप में वर्गीकृत किया गया था।
यहां एपी के रूप में वर्गीकृत उत्तरों के कुछ उदाहरण दिए गए हैं। पहला उदाहरण है:

"सबसे पहले, किस तरह के ऊतक को रे उपचार के साथ नष्ट कर दिया जाएगा? क्या इसे त्वचा भ्रष्टाचार का उपयोग करके बदला जा सकता है? आसपास के क्षेत्र में कितना ऊतक नष्ट हो जाएगा? क्या लाभ से लाभ बढ़ जाएगा? यह पूरी शक्ति किरण का उपयोग करने पर विचार करने की जरूरत है। "

इस अधूरा समाधान में, तीन में से कोई भी मेल पता नहीं मिला है। हालांकि, "पूर्ण शक्ति किरण का उपयोग करते हुए" यह वाक्यांश इंगित करता है कि प्रतिभागी ने विचार किया है, या उस पर विचार करने के बारे में है, एक किरण जो पूरी ताकत से कम है, का उपयोग करने की संभावना है, जो बताता है कि पत्राचार 2 पहुंच के भीतर है। इसे एपी के रूप में वर्गीकृत किया गया था क्योंकि इसमें अप्रासंगिक जानकारी (जैसे ऊतक के प्रकार के बारे में चिंता) शामिल है, जो कि सही समाधान के निर्माण के लिए अनावश्यक लक्ष्य द्वारा लक्षित है

एपी के रूप में वर्गीकृत एक उत्तर का दूसरा उदाहरण निम्नलिखित है:

"ट्यूमर को मारने के लिए उच्च तीव्रता की किरण आवश्यक है, इसलिए विभिन्न कोनों से कम लगातार फटने में शूटिंग से ट्यूमर को बहुत अधिक स्वस्थ ऊतकों को न मारने के कारण मार दिया जाएगा।"

इस अधूरा समाधान में, एक संवाद का पता चला है: अलग-अलग दिशाएं (पत्राचार 3)। इसे एपी के रूप में वर्गीकृत किया गया था क्योंकि इसमें लक्ष्य से सक्रिय अप्रासंगिक जानकारी ("कम लगातार फटने" का अनुमान) शामिल है जो सही समाधान की उत्पत्ति के लिए अनावश्यक है।

परिणाम
51 अपूर्ण समाधानों में से प्रत्येक (जो कि संपूर्ण समाधान के बाद बने हुए थे विश्लेषण से हटाए गए थे) को संरचना मानचित्रण के समर्थन के रूप में वर्गीकृत किया गया था अगर 4 या अधिक न्यायाधीशों ने इसे संरचना मानचित्रण के रूप में न्याय किया, और वास्तविकता की संभावना के समर्थन के रूप में अगर 4 या अधिक न्यायाधीशों ने इसे न्याय किया वास्तविकता की वास्तविकता के रूप में ऐसे मामलों में जहां न्याय निर्धारण किया गया था, यादृच्छिक संख्या पीढ़ी का उपयोग केस मानों को सौंपने के लिए किया गया था। जैसा चित्रा 2 में दिखाया गया है, 39 को वास्तविकता की संभावना के रूप में वर्गीकृत किया गया है, और 12 को संरचना मानचित्रण के सहायक के रूप में वर्गीकृत किया गया है। आंकड़ों ने इस परिकल्पना का समर्थन किया है कि समानता की संभावना को वास्तविकता से उत्पन्न किया जाता है।

एक और विश्लेषण ने चित्रा 2 बी में दिखाए गए अनुसार प्रत्येक सिद्धांत का समर्थन करने वाले सभी उत्तरों में फैसले की अधिकतम संख्या (अधिकतम 6, अधिकतम न्यायाधीशों की संख्या) की तुलना की। ये आंकड़े आवृत्ति गणना निष्कर्षों की पुष्टि करते हैं और रचनात्मकता के एपी दृश्य के लिए और समर्थन प्रदान करते हैं।

समापन टिप्पणी
कुछ दिन पहले, मुझे इस परियोजना के बारे में सादृश्य के संरचना मैपिंग सिद्धांत की उत्पत्ति देइडर जेनरेटर के साथ बोलने का अच्छा भाग्य था। (संयोग से, हम दोनों जर्मनी में एक महल में हल करने की समस्या पर एक सेमिनार में थे, जिसे अब कंप्यूटर विज्ञान सेमिनारों के लिए उपयोग किया जाता है।) हालांकि संरचना मानचित्रण के विकल्प के रूप में तैयार किए गए, यहां प्रस्तुत आंकड़े संरचना के मुख्य सिद्धांतों के साथ असंगत नहीं हैं मानचित्रण, अर्थात् संरचनात्मक संरेखण, व्यवस्थितता, और मैपिंग। हमने निष्कर्ष निकाला है कि संरचना मानचित्रण सिद्धांत में संभाव्यता के वास्तविकीकरण को शामिल करना संभव होगा।

मेरे विचार में, ऐसा करना समानता का एक बहुत ही अमीर और अधिक सटीक मॉडल उत्पन्न करेगा। संभाव्यता राज्य एक ऐसा राज्य है जिसमें संस्था (इस मामले में 'स्रोत' के विभिन्न घटकों) 'लक्ष्य' की विशिष्ट सामग्री के जवाब में लचीली, संदर्भ-विशिष्ट में एक साथ आ सकती है। साहचर्य स्मृति का विरल, वितरित, सामग्री-संबोधित ढांचा सुनिश्चित करता है कि किसी भी वस्तु को एक संभावित स्रोत के रूप में दिमाग में आने के लिए लक्ष्य को कुछ संरचनात्मक समानता (गहरी या सतही) होती है। इस प्रकार समानता हल के प्रारंभिक चरण को "ढांचागत रूप से अंधा" नहीं माना जाता है, बल्कि संभावित रूप से प्रासंगिक संरचनाओं की भीड़ के कारण खराब परिभाषित किया जाता है जो स्वयं प्रस्तुत करते हैं रचनात्मक हस्तक्षेप की घटना के कारण, जो दिमाग में आता है वह कुछ भी जो कि कभी भी अनुभव किया गया है, के विपरीत नहीं हो सकता है। आवृत्ति गणना और एस.एम. बनाम एपी के निर्णय की औसत संख्या दोनों भविष्यवाणी से समर्थन करते हैं कि अर्ध-बेक किया हुआ सादृश्य क्षमता की स्थिति में मौजूद होता है, जिसमें घटक वस्तुओं को एक साथ विलय कर दिया जाता है, जैसा कि उम्मीदवार वस्तुओं के एक संग्रह के विपरीत होता है। अलग और विशिष्ट रूप जिसमें वे मूल रूप से स्मृति में एन्कोडेड थे अस्पष्टता या 'आधा बेक्ड' गुणवत्ता यह दर्शाती है कि यह अभी भी अनिश्चित है कि कैसे, एक दूसरे के संदर्भ में, इन तत्वों को एक अनुमानित पूरे के रूप में एक साथ मिलते हैं।

वर्तमान अध्ययन की एक सीमा यह है कि इसमें केवल एक समानता हल करने का कार्य शामिल है मेरे विद्यार्थी और मैं अन्य समानता हल करने वाले कार्यों, साथ ही अन्य प्रकार की रचनात्मक प्रक्रियाओं में और संभावनाओं की भूमिका की जांच कर रहे हैं और मानव अनुभूति में अधिक आम तौर पर।

संदर्भ

गोबर, एल। और साब, ए (2011)। सादृश्य समस्या हल में क्रिएटिव हस्तक्षेप और संभावनाओं के राज्य संज्ञानात्मक विज्ञान सोसाइटी (3506-3511) की वार्षिक बैठक की कार्यवाही 20-23 जुलाई, 2011, बोस्टन एमए

जेनरेटर, डी। (1 9 83) संरचना-मानचित्रण: सादृश्य के लिए एक सैद्धांतिक रूपरेखा संज्ञानात्मक विज्ञान, 7 (2), 155-170

जेनरेटर, डी। (2010)। मन में बूटस्ट्रैपिंग: एनालॉगल प्रोसेस और प्रतीक सिस्टम। संज्ञानात्मक विज्ञान, 34, 752-775।

जीक, एमएल एंड होलोओक, केजे (1 9 83)। स्कीमा प्रेरण और सादृश्य हस्तांतरण संज्ञानात्मक मनोविज्ञान, 15 (1), 1-38

परिशिष्ट ए: जनरल
निम्नलिखित कहानी, जिसे द जनरल के रूप में संदर्भित किया जाता है, का प्रयोग इस सादृश्य को हल करने के स्रोत के रूप में किया गया था:

एक छोटा देश एक तानाशाह द्वारा एक मजबूत किले से शासन किया गया था। किले देश के मध्य में स्थित था, खेतों और गांवों से घिरा हुआ था। कई सड़कों के कारण ग्रामीण इलाकों के माध्यम से किले का नेतृत्व किया गया। एक विद्रोही सामान्य ने किले को पकड़ने की कसम खाई थी सामान्य जानती थी कि उसकी पूरी सेना का हमले किले को कब्जा करेगा। उन्होंने एक सड़कों के सिर पर अपनी सेना इकट्ठी की, एक पूर्ण पैमाने पर प्रत्यक्ष हमले शुरू करने के लिए तैयार हालांकि, सामान्य तौर पर पता चला कि तानाशाह ने प्रत्येक सड़कों पर खानों लगाई थीं। खदानों की स्थापना की गई ताकि पुरुषों के छोटे-छोटे शरीर सुरक्षित रूप से उनके पास जा सकें, क्योंकि तानाशाह को अपने सैनिकों और श्रमिकों को किले से और किले से स्थानांतरित करने की जरूरत थी। हालांकि, किसी भी बड़े बल ने खानों को विस्फोट कर दिया। न केवल इस सड़क को उड़ाना होगा, लेकिन यह कई पड़ोसी गांवों को भी नष्ट करेगा। इसलिए किले को पकड़ना असंभव लग रहा था हालांकि, सामान्य ने एक सरल योजना तैयार की उसने अपनी सेना को छोटे समूहों में बांट दिया और प्रत्येक समूह को एक अलग सड़क के सिर पर भेज दिया। जब सब कुछ तैयार हो गया तो उन्होंने संकेत दिया और प्रत्येक समूह ने एक अलग सड़क का नेतृत्व किया। प्रत्येक समूह किले के लिए अपनी सड़क को जारी रखा ताकि पूरे सेना उसी समय किले में एक साथ आए। इस तरह, जनरल ने किले पर कब्जा कर लिया और तानाशाह को उखाड़ दिया।

परिशिष्ट बी: विकिरण समस्या
निम्न प्रयोगात्मक कथा, जिसे द रेडिएशन प्रॉब्लम कहा जाता है, का प्रयोग इस प्रयोग में लक्ष्य के रूप में किया गया था।

मान लीजिए कि आप एक ऐसे चिकित्सक का सामना कर रहे हैं, जो उसके पेट में एक घातक ट्यूमर है। मरीज पर काम करना असंभव है, लेकिन जब तक कि ट्यूमर नष्ट न हो जाए, मरीज मर जाएंगे। ट्यूमर को नष्ट करने के लिए एक तरह की किरण का उपयोग किया जा सकता है अगर किरणों को एक बार उच्च तीव्रता पर एक बार ट्यूमर तक पहुंचने पर ट्यूमर नष्ट हो जाएगा। दुर्भाग्य से, इस तीव्रता पर ट्यूमर के रास्ते पर किरणों को पारित करने वाला स्वस्थ ऊतक भी नष्ट हो जाएगा। निचले तीव्रता में किरण स्वस्थ ऊतकों से हानिरहित होते हैं, लेकिन वे ट्यूमर को प्रभावित नहीं करेंगे। किरणों के साथ ट्यूमर को नष्ट करने के लिए किस प्रकार की प्रक्रिया का उपयोग किया जा सकता है, और साथ ही स्वस्थ ऊतकों को नष्ट करने से बचने के लिए?