राजनीतिज्ञों, व्यापार जगत के नेताओं और शैक्षिक प्रशासकों के दबाव के बीच, लिबरल कला शिक्षा, हमारे माध्यमिक-पूर्व संस्थानों में अपनी उपस्थिति को कम करने या समाप्त करने के लिए जीवन-और-मौत के संघर्ष में है और उन्हें तकनीकी और व्यावहारिक कौशल पर जोर देने वाले रोजगार-लक्षित शिक्षा प्रणाली के साथ बदलते हैं। फिर भी, विडंबना यह है कि, उदार शिक्षा का महत्व और उपयोग कभी अधिक नहीं रहा।
उन कारणों
शक्तिशाली बलों ने एक परिप्रेक्ष्य में योगदान दिया है कि एक उदार शिक्षा अब प्रासंगिक नहीं है:
राजनीतिक और "विशेषज्ञ" कॉलेजों और विश्वविद्यालयों पर दबाव
व्यवसाय और सैन्य नेताओं से शिकायत होती है कि छात्रों को काम करने के लिए जो काम करने की आवश्यकता है, वे बीमार हैं। उदाहरण के लिए, वाल्टर रसेल मीड कुछ, उच्च शिक्षा में उदारवादी कलाओं को तोड़ने और कौशल आधारित प्रमाण पत्र, या परदेशी संबंध परिषद के साथ जगह देने की सिफारिश करता है, जो शिक्षा प्रणाली की सिफारिश करता है जो बेहतर सैनिक, सुरक्षा विश्लेषक, प्रबंधकों और उत्पादकों का उत्पादन करता है।
लिबरल कला शिक्षा कार्यक्रम उच्च शिक्षा में दबाव में हैं, बौद्धिक बौद्धिकता को बढ़ाने के माहौल में, जहां थोड़े तथ्य पर और हमारे इतिहास और संस्कृति का भी कम अध्ययन पर आधारित बेहिचक राय, दैनिक आधार पर राजनीतिक और व्यापारिक नेताओं द्वारा रोका जा रहा है।
महाविद्यालयों और विश्वविद्यालयों में उदारवादी कलाओं की गिरावट के कारण और व्यवसाय, प्रौद्योगिकी और विज्ञान पर उनका ध्यान अधिकतर एक आर्थिक एक रहा है। उच्च माध्यमिक शिक्षा की बढ़ती लागत ने ज्यादातर श्रमिक वर्ग और मध्यवर्गीय परिवारों के लिए पहुंच से उदार कला शिक्षा की है, और इन छात्रों को आवश्यकतानुसार वोकनिक रूप से उन्मुख शिक्षा हासिल करने के लिए मजबूर किया जाता है। दूसरा, उच्च शिक्षा संस्थानों ने आंशिक रूप से निगमों द्वारा प्रदान किए गए अनुसंधान अनुदान और देनदारों के लिए अधिक से अधिक मोड़ के द्वारा अपने धन की समस्या का हल किया है, जो अक्सर स्व-ब्याज से प्रेरित होते हैं।
यूसुफ एपस्टाईन के एक लेख में व्यावसायिक और उदारवादी कला शिक्षा के बीच विभाजन का तर्क है, जो 1 9वीं शताब्दी के दौरान अमेरिका में भूमि-अनुदान राज्य विश्वविद्यालयों के आगमन के साथ शुरू हुआ था। वे व्यावसायिक रूप से आगे और आगे बढ़ रहे हैं। यहां तक कि उदार कलाओं के भीतर, अधिक से अधिक छात्र परंपरागत उदार कला पाठ्यक्रमों जैसे कि अंग्रेजी या इतिहास जैसे कि अर्थशास्त्र जैसे मार्केटिंग योग्य विषयों से भाग रहे हैं, आशा करते हैं कि इससे उन्हें व्यावहारिक प्रमाण मिलेगा जो संभावित नियोक्ताओं को प्रभावित कर सकते हैं।
उदारवादी कला पर युद्ध भी दक्षिणपंथी अमेरिका की इसी इच्छा से पैदा हुआ है जिसने मतदाता पहचान कानून बनाये हैं, जो कि लोकतांत्रिक भागीदारी को सीमित करने का एक प्रयास है। एक उदार कला शिक्षा का लक्ष्य कभी प्राप्तकर्ताओं के लिए आर्थिक लाभ नहीं था, यह एक शिक्षित नागरिक का उत्पादन करना था।
शिकागो विश्वविद्यालय के हन्ना होलबॉर्न ग्रे प्रतिष्ठित प्रोफेसर रोस्ना वारेन का तर्क है, "अधिकांश लोगों को उनकी ज़िंदगी में कला की जरूरत है और चाहते हैं हमारी सभ्यता अब इतनी जबरदस्त हो सकती है कि हम अपने विद्यालयों से मानविकी को समाप्त कर देंगे, और हम केवल तकनीकी कौशल के लिए नागरिकों को प्रशिक्षित करेंगे, जो उन्हें इस बात का कोई मतलब नहीं देते कि वे क्या जी रहे हैं या क्यों। "
एक उदार शिक्षा क्या है और यह क्यों महत्वपूर्ण है?
अमेरिकन कॉलेजों और विश्वविद्यालयों की एसोसिएशन के अनुसार, एक उदार शिक्षा को "सीखने के लिए एक दृष्टिकोण के रूप में परिभाषित किया जा सकता है जो व्यक्तियों को शक्ति देता है और उन्हें जटिलता, विविधता और परिवर्तन से निपटने के लिए तैयार करता है। यह व्यापक दुनिया के व्यापक ज्ञान (जैसे विज्ञान, संस्कृति और समाज) के साथ ही ब्याज के एक विशिष्ट क्षेत्र में गहन अध्ययन के साथ छात्रों को प्रदान करता है। एक उदार शिक्षा छात्रों को सामाजिक जिम्मेदारी की भावना विकसित करने में मदद करती है, साथ ही साथ संचार, विश्लेषणात्मक और समस्या हल करने के कौशल जैसे मजबूत और हस्तांतरणीय बौद्धिक और व्यावहारिक कौशल और वास्तविक दुनिया की सेटिंग में ज्ञान और कौशल को लागू करने की एक प्रदर्शन क्षमता है। "
शब्द "उदार शिक्षा" का उपयोग पहली बार शास्त्रीय ग्रीक और रोमन काल में किया जाता था, इस तथ्य पर बल देने के लिए चुना गया था कि लोगों ने अपने शासकों से गंभीरता से निपटने में मदद की समय के माध्यम से, एक उदार शिक्षा को एक व्यक्ति बुद्धिमान बनने में मदद करने के लिए सोचा गया था।
जैसा कि पूर्व अमेरिकी शिक्षा सचिव रिचर्ड रिले ने कहा है, "हम वर्तमान में उन नौकरियों के लिए छात्रों की तैयारी कर रहे हैं जो अभी तक मौजूद नहीं हैं, जिन तकनीकों का आविष्कार नहीं किया गया है, उन समस्याओं का समाधान करने के लिए जो हम जानते भी नहीं हैं अभी तक समस्याएं हैं। "
हार्वर्ड यूनिवर्सिटी के पूर्व राष्ट्रपति लॉरेंस समर्स का कहना है, "मुझे लगता है कि तेजी से आप जो कुछ भी सीखते हैं, वह एक दशक के भीतर अप्रचलित हो जाएगा।" और इसलिए सबसे महत्वपूर्ण सीखने का तरीका सीखना है। "
डेविड ऑटर, एमआईटी अर्थशास्त्र, जिन्होंने श्रम पर प्रौद्योगिकी और वैश्वीकरण के प्रभाव को अवरुद्ध किया है, लिखते हैं, "मानवीय तकनीकी जो कि कम्प्यूटरीकरण के लिए सबसे अधिक सुधारात्मक साबित हुए हैं, वे उन स्पष्ट, कोडित योग्य प्रक्रियाओं का पालन करते हैं जहां कंप्यूटर अब मानव श्रम सराय गति, गुणवत्ता की सटीकता और कीमत का सामर्थ्य। कार्य जो कि स्वचालित करने के लिए सबसे ज्यादा परेशान साबित हुए हैं वे हैं जो लचीलेपन, निर्णय और सामान्य ज्ञान की मांग करते हैं। "दूसरे शब्दों में, लिबरल आर्ट्स एजुकेशन
मानविकी और सामाजिक विज्ञान केवल वैकल्पिक नहीं हैं, न ही वे कुलीन या अभिजात वर्ग हैं वे आवश्यक हैं और चुनौतीपूर्ण समय और साथ ही समृद्धि के समय में हमारे समर्थन की आवश्यकता होती है। और उत्तर अमेरिका में हमारी वर्तमान शिक्षा प्रणाली उस परिप्रेक्ष्य को खो रही है तो राष्ट्रीय कला अकादमी ऑफ आर्ट्स एंड साइंसेज के मानविकी और सामाजिक विज्ञानों पर राष्ट्रीय आयोग की एक रिपोर्ट कहती है।
यह कई व्यवसायिक नेताओं के लिए उदारवादी स्नातक स्नातक स्नातकों के लिए इन दिनों और पेशेवर डिग्री के साथ उन लोगों को ऊंचा है। फिर भी पीटर ड्रकर ने, प्रबंधन और नेतृत्व पर दुनिया के अग्रणी विशेषज्ञ के रूप में स्वीकार किया है, ने कहा कि यह विश्वास गलत है। ड्रकर ने अपनी कई अंतर्दृष्टि साहित्य और सामाजिक विज्ञान से की, अर्थशास्त्र और व्यवसाय नहीं। ड्रर्कर इंस्टीट्यूट के कार्यकारी निदेशक रिक वॉर्ट्ज़मैन का तर्क है, "समस्या यह है कि विचारों की व्यापक दुनिया बड़े पैमाने पर कारोबार की दुनिया से अलग हो गई है।"
एक हार्वर्ड बिजनेस स्कूल के स्नातक फिलिप ब्रुटन और हौवर्ड में वे क्या टीचिंग के लेखक हैं, " लंदन टाइम्स में एक लेख में , " आप हाल के इतिहास के सबसे बड़े उद्यमियों की सूची तैयार कर सकते हैं , लैरी पेज और गूगल के सर्गेई ब्रिन और माइक्रोसॉफ्ट के बिल गेट्स से, माइकल डेल, रिचर्ड ब्रानसन, लकिशमी मित्तल – और उनके बीच एमबीए नहीं हैं। "मार्क ज़करबर्ग क्लासिक उदार कला वाले छात्र थे जो भी जुनूनी थे कंप्यूटर में दिलचस्पी उन्होंने प्राचीन ग्रीक भाषा का अध्ययन उच्च विद्यालय में किया और मनोविज्ञान में मेजर किया, जबकि उन्होंने कॉलेज में भाग लिया।
स्टीव जॉब्स ने एक बयान दिया जो 21 वीं सदी में उदारवादी कलाओं के मूल्य के लिए सीधे बताते हैं। "हम केवल एक तकनीकी कंपनी नहीं हैं, भले ही हम उद्योग में कुछ उच्चतम प्रौद्योगिकी उत्पादों का आविष्कार करते हैं," जॉब्स ने कहा, "यह उस वैवाहिकता का है जो मानवता या उदारवादी कला है जो एप्पल को अलग करती है।"
लॉकहीड मार्टिन के लंबे समय के अध्यक्ष और सीईओ नॉर्मन अगस्टीन ने जोर देकर कहा कि उदारवादी कला की कमी अमेरिका को रणनीतिक नुकसान में डाल रहे हैं। 2010 के अमेरिकन मैनेजमेंट एसोसिएशन अध्ययन में, 50% से कम अधिकारियों ने पाया कि उनके कर्मचारियों में प्रभावी संचार और अभिनव सोच कौशल और 80% ने कहा कि महाविद्यालयों और विश्वविद्यालयों ने मानविकी पर अधिक बल देकर अमेरिका की भविष्य की कार्यबल को बेहतर बनाया है।
ईओ विल्सन, एक विश्व प्रसिद्ध अमेरिकी जीवविज्ञानी कहते हैं, "ज्ञान के लिए भूख से मरते समय हम जानकारी में डूब रहे हैं," विल्सन ने घोषणा की। "अब से दुनिया सिंथेसाइज़र द्वारा चलाए जा रहे हैं, जो लोग सही समय पर सही जानकारी एकत्र करने में सक्षम हैं, इसके बारे में गंभीर रूप से सोचें, और महत्वपूर्ण विकल्पों को समझदारी से बनाएं।"
Google की वरिष्ठ उपाध्यक्ष लसज़लो बोक ने कहा, "आपको कुछ लोगों की जरूरत है जो समग्र विचारकों और लिबरल आर्ट बैकग्राउंड हैं और कुछ गहरे कार्यात्मक विशेषज्ञ हैं," Google के वरिष्ठ उपाध्यक्ष लाज़लो बोक ने न्यूयॉर्क टाइम्स को बताया , "उस संतुलन का निर्माण करना कठिन है, लेकिन यही वह जगह है जहां आप महान समाजों का निर्माण कर रहे हैं, महान संगठनों। "
उसी समय जब चीन, सिंगापुर और कुछ यूरोपीय देश एक व्यापक उदार शिक्षा की अवधारणा को स्थापित करने की मांग कर रहे हैं, तो तेजी से अमेरिका और कनाडाई उच्च शिक्षा संस्थान वैज्ञानिक और तकनीकी उद्यमों पर अपना ध्यान केंद्रित कर रहे हैं।
वित्तीय अंत परिणाम के बारे में क्या
वहाँ बहुत सारे कारण और प्रभाव तर्क हैं- विज्ञान और प्रौद्योगिकी स्नातकों को उदार कला स्नातकों की तुलना में अधिक भुगतान मिलता है, इसलिए तर्क दिया जाता है। फिर भी, मेलिसा कॉर्न द्वारा वाल स्ट्रीट जर्नल में एक लेख में, वह अमेरिकी कॉलेज और विश्वविद्यालयों के अमेरिकन एसोसिएशन (एएसीयू) द्वारा शोध का हवाला देते हैं, जो एक व्यापक-आधारित उदार कला शिक्षा की वकालत करते हैं और यह दर्शाते हैं कि उदार कला स्नातकों ने शुरू में कम वेतन व्यापार स्नातकों की तुलना में, लंबे समय में मतभेद कम हैं एएसीयू की रिपोर्ट का एक अंश "लिबरल आर्ट्स का मामला विशुद्ध रूप से व्यावसायिक या आर्थिक कारणों से परे जाता है, वे लोकतंत्र और वैश्विक समझ और समुदाय के भविष्य के जीवन शक्ति के लिए अपरिहार्य हैं।"
अंत में, वाशिंगटन पोस्ट में अपने हाल के लेख में, फारेद जकारिया ने एसईटीएम शिक्षा के लिए अमेरिकी धक्का और एक उदार शिक्षा की कमी के लिए चेतावनी दी है, "अमेरिका लगातार 21 वीं सदी में सशक्त कंप्यूटर चिप्स बनाकर नहीं बल्कि इसके बजाय लगातार सुधार करके कैसे कंप्यूटर और अन्य नई प्रौद्योगिकियों मनुष्य के साथ itneract होगा। "
संक्षेप में, यह स्पष्ट है कि एक उदार अर्थव्यवस्था के लिए एक प्रमुख लिबरल शिक्षा आवश्यक है और एक लोकतांत्रिक समाज को बनाए रखना आवश्यक है।
