हथकड़ी एक 8 साल पुराने

यह बच्चों के लिए देखभाल करने के लिए वयस्कों का काम है, बल्कि उनके विकास स्तर के आधार पर उन्हें शिक्षित करना, सामूहीकरण करना और उनके लिए उचित सीमाएं निर्धारित करना है। जब बच्चे सामाजिक सेटिंग में आचरण के वयस्क नियमों के विपरीत कार्य करते हैं, तो हम कहते हैं कि बच्चा दुर्व्यवहार कर रहा है। लेकिन यह जटिल बचपन के व्यवहारों को समझाता है और समाज के सामान्य नियमों के अनुरूप एक विशिष्ट बच्चे के व्यवहार को कैसे आकार देता है।

पिछली शताब्दियों में, अधिकांश लोगों का मानना ​​था कि सभी बच्चों का दुर्व्यवहार होता है क्योंकि वे "वयस्कों को अवहेलना" करने के लिए "चाहते थे" और "सही" होने की सज़ा की ज़रूरत होती थी। यह माना जाता था कि अगर बच्चों को उन्हें गंभीर रूप से सज़ा देनी चाहिए और अक्सर पर्याप्त। यह एक निवारक होगा। यह बहुत सरल स्पष्टीकरण था।

बच्चों के व्यवहार समस्याओं के स्रोत के रूप में आघात, विकलांगता, सामाजिक अपरिपक्वता, बाल शोषण, पारिवारिक हिंसा, या खराब भूमिका मॉडल के मुद्दों पर कोई विचार नहीं दिया गया था। न ही इस तथ्य के लिए विचार किया गया था कि इन मुद्दों से उत्पन्न होने वाले व्यवहार को व्यवहार परिवर्तन और परिवार चिकित्सा, मनोवैज्ञानिकों, मनोचिकित्सकों और सामाजिक कार्यकर्ताओं जैसे व्यवहार संबंधी स्वास्थ्य विशेषज्ञों में प्रशिक्षित पेशेवरों द्वारा अलग तरह से नियंत्रित करने की आवश्यकता हो सकती है।

आज, आबादी यह है कि युवाओं को आपराधिक न्याय या बच्चों के व्यवहार की समस्याओं के व्यवहार व्यवहार की जरूरत है, खासकर तब जब आक्रमण शामिल है, तो यह आबादी है। इसलिए, विभिन्न व्यवसायों में उनके प्रशिक्षण और व्यावसायिक मानदंडों के अनुसार बच्चों की अभिनय करने के लिए अलग-अलग दृष्टिकोण हैं। जब तक हमारे स्कूलों में बच्चों के व्यवहार और सामाजिक स्वास्थ्य के लिए चल रहे निवारक व्यवहारों के स्वास्थ्य निवारण की एक सार्वभौमिक प्रणाली नहीं हो, हमें हमेशा दोनों तरीकों की आवश्यकता हो सकती है

स्कूल संसाधन अधिकारी और हथकड़ी बच्चों के दुर्व्यवहार के लिए एक आपराधिक न्याय दृष्टिकोण हैं बच्चों को पर्याप्त रूप से पर्याप्त, पर्याप्त रूप से पर्याप्त दंड दें, और उन्हें पर्याप्त डरा दें और वे अपने व्यवहार को बदल देंगे। बच्चों पर हथकड़ी का उपयोग करने के इस विषय पर मेरा पहला लेख यहां है: https://www.psychologytoday.com/blog/stop-the-cycle/201205/would-you-han… यह स्कूली में इंडियाना और जॉर्जिया में 6 वर्ष के बच्चों को हथकड़ी करने का चिंतित है। यह स्थिति अलग नहीं है

अधिकांश स्कूलों में आज स्कूल संसाधन अधिकारी हैं, जो कि हर किसी को सुरक्षित रखने में मदद करते हैं। यह बहुत बढ़िया बात है। हालांकि, कई स्कूलों में लंबे समय तक बच्चे के व्यवहार को बदलने में मदद करने के लिए स्कूल में पर्याप्त व्यवहार स्वास्थ्य संसाधन नहीं हैं। बच्चे जो आक्रामकता के जोखिम में हैं और इसलिए स्वयं या दूसरों के लिए खतरे हर दिन स्कूल में व्यवहार के हस्तक्षेप सहित गहन उपचार की आवश्यकता होती है और उन्हें परिवार की भागीदारी की आवश्यकता होती है। यह एक विशेषता है शिक्षक ऐसा करने के लिए प्रशिक्षित नहीं हैं हालांकि, बच्चे और किशोर मानसिक स्वास्थ्य क्लिनिक और एक स्कूल को गठबंधन करना और विशेष जरूरतों वाले बच्चों के लिए सेवाएं प्रदान करने के लिए स्कूल आधारित मानसिक स्वास्थ्य बनाना संभव है। इसके लिए अतिरिक्त अतिरिक्त कर धन की आवश्यकता होती है केवल संसाधनों को चलाना जहां बच्चों को प्रतिदिन किया जाता है इससे बच्चों को अभिनय से बाहर होने से रोकना होगा या उन्हें परेशान करने में मदद मिलेगी और उन्हें नियंत्रण से बाहर निकलने से रोकना होगा।

तो हम एक उदाहरण लेते हैं। घर पर एक बच्चा का दुरुपयोग किया जा रहा है वह स्कूल जाता है और परेशान हो जाता है। लेकिन वह परेशान नहीं होना चाहिए, वह अपने स्कूल के काम करना चाहता है। वह बाहर काम करना शुरू कर देता है उन्हें अनुशासन के लिए उप प्रधान कार्यालय में भेजा जाता है। यदि यह एक बच्चा है जो गहरी बैठी हुई समस्याएं हैं, तो वह कार्यालय में आने के समय तक वास्तव में नियंत्रण से बाहर हो जाएगा। वह संसाधन अधिकारी द्वारा हथकड़ी है वह फिर से परेशान है और यह निष्कर्ष निकाला है कि दुनिया बच्चों के लिए एक सुरक्षित स्थान नहीं है। हम मानसिक स्वास्थ्य प्रणाली के बजाय इन बच्चों को कानून प्रवर्तन प्रणाली में क्यों भेज रहे हैं? क्योंकि वे बुरी तरह से व्यवहार कर रहे हैं? यह एक सरल जवाब है।

बच्चों के व्यवहार समस्याओं के अन्य प्रभावी तरीके हैं हालांकि, बच्चों के व्यवहार को आकार देने के लिए, हमें यह भी समझना चाहिए कि गंभीर बचपन के दुर्व्यवहार के साथ-साथ एकल प्रकरण को पुरानी दुर्व्यवहार के लिए हल्का है। यहां भी विभिन्न कारण हैं कि बच्चे हमारी इच्छाओं के विपरीत और उनके व्यवहार को सुधारने के लिए अलग-अलग उपाय करते हैं। हल्के सज़ा प्रकार अनुशासन न केवल गैर-दुख बच्चों के लिए काम करता है, जिनके पास आत्म-नियंत्रण के लिए आवश्यक कौशल और दूसरे व्यक्ति के दृष्टिकोण से चीजों को देखने की क्षमता होती है और केवल थोड़े समय के लिए। सामाजिक मानदंडों और कौशल निर्माण और उनके घरों में सुरक्षित बच्चों पर केवल शिक्षा लंबे समय तक उच्च जोखिम वाले बच्चों के व्यवहार को बदलेगी। ट्रमेटेटेड बच्चों और कुछ मानसिक बीमारी के साथ उन कौशल या परिस्थितियों में नहीं है जब तक वे ऐसा नहीं करते, आप अपने व्यवहार को लंदन अवधि के लिए नहीं बदल सकते।

13 वर्ष से कम उम्र के बच्चों की गंभीर और गंभीर व्यवहार समस्याओं के लिए, गहन, व्यवहारिक रूप से उन्मुख हस्तक्षेप जिसमें परिवारों को सफलता प्राप्त करने के लिए अक्सर आवश्यक होते हैं। एक सप्ताह में "बात" चिकित्सा बच्चों के इस समूह के लिए प्रभावी नहीं है। इसके अतिरिक्त जब ऐसी निविदा उम्र में समस्याएं देखी जाती हैं, तो अक्सर परिवार में किसी मानसिक आघात का इतिहास या गंभीर मानसिक बीमारी और संभवतः व्यवहार समस्याओं और आक्रामकता के आजीवन प्रक्षेपवक्र की तलाश है, जब तक कि प्रभावी युवाओं की स्थापना तब तक नहीं की जाती जब तक कि बच्चे छोटे हों।

स्कूल आधारित व्यवहार स्वास्थ्य प्राथमिक स्कूल में बच्चों पर हथकड़ी करने का एकमात्र विकल्प नहीं है, लेकिन यह निश्चित रूप से सही दिशा में एक कदम है। यह इस बात पर निर्भर करता है कि हम क्या परिणाम चाहते हैं। क्या हम तत्काल अभिनय की समस्या को हल करना चाहते हैं या क्या हम समस्या के स्रोत को हल करना चाहते हैं? हथकड़ी तत्काल समस्या को सुलझाने और बच्चों और उनके परिवारों के लिए गहन व्यवहार स्वास्थ्य सेवाएं समस्या के स्रोत को हल करते हैं।