लियोन हॉफमैन, एमडी, और लॉरेंस डी। ब्लम द्वारा, एमडी
1-6 मई, 2011 को, हम नेशनल चिल्ड्रेन के मानसिक स्वास्थ्य जागरूकता सप्ताह का पालन करेंगे। और, 6 मई, 2011 को, हम सिगमंड फ्रायड, टॉकिंग क्योर के प्रजनक के जन्म का जश्न मनाएंगे, या, जैसा कि हम कहते हैं, "सुनकर क्योर।" इन मौकों का सम्मान करने के लिए, हम सुनने के लिए अतिरिक्त ध्यान देने का प्रस्ताव देते हैं हमारे बच्चों के लिए, जो यह लगता है की तुलना में अधिक जटिल है।
मनोविश्लेषण हमें सिखाता है कि सुनने और समझने में कई चिकित्सीय लाभ हैं इसी समय, क्योंकि छोटे बच्चों सहित लोगों को एक बार कई स्तरों पर संवाद करना पड़ता है, जो कुछ भी बात कर रहा है वह सब कुछ समझना मुश्किल है। यहां एक उदाहरण है:
एक 8 साल की छोटी लड़की एक चिकित्सक के पास आई थी (पहचानने वाले विवरण प्रच्छन्न हैं)। जब वह स्कूल में थीं, लेकिन वह घर पर नहीं थीं तो वह उसके पेट दर्द और सिरदर्द के बारे में बहुत बातें कर रही थी। चूंकि वह बातचीत कर रही थी, उसने एक गुड़िया घर की स्थापना की, जिसमें एक माँ, पिता और दो बच्चे थे: एक बड़ी लड़की और एक बच्चा भाई परिवार सुबह उठ गया और उन्होंने नाश्ता खाया। तब पिताजी कार में आए और काम करने के लिए चले गए।
इस दौरान माँ ने बेटी को चिल्लाकर कहा कि जल्दी करो और तैयार हो जाएं ताकि वे स्कूल के लिए देर न करें। लड़की को खुद से तैयार करना पड़ता था क्योंकि माँ बच्चे के भाई की देखभाल कर रही थी। उसने रोया और ऐसा नहीं करना चाहता था क्योंकि उसके पेट ने उसे चोट पहुंचाई थी माँ ने चिल्लाया, "इसके बारे में चिंता मत करो, तुम्हारा पेट दर्द दूर जाएगा।" "नहीं, यह नहीं होगा," लड़की ने खुद को गड़बड़ कर दिया।
आखिरकार छोटी लड़की तैयार हो गई, घर के दूसरी ओर चली गई, और उसकी मां ने नाश्ते के लिए छोटे लड़के को तैयार करने में मदद की। अचानक, लड़की ने नाटकीय रूप से प्ले सीन से खुद को हटा दिया और बहुत अचानक कहा: "हम कुछ और खेलते हैं! उसने घर को दूर कर दिया और खेल को "कनेक्ट 4" ले लिया, जो कि वह और उसके चिकित्सक ने सत्र के अंत तक बहुत चुपचाप बजाया।
हम इस लड़की के बारे में क्या सीख सकते हैं, जब हम लड़की के नाटक की रेखाओं के बीच में बात करते हैं, जहां उन्होंने अपने दैनिक जीवन से अनिवार्य रूप से एक विशिष्ट दृश्य का वर्णन किया था? लड़की नाटक के माध्यम से उसकी भावनाओं के बारे में हमें क्या बताती है?
सबसे पहले, वह अपनी माँ के नियमों का पालन करती है और खुद से तैयार हो जाती है; हालांकि, वह पेट में दर्द होने पर उसे समस्याग्रस्त भावनाओं को व्यक्त करती है नाटक में, बड़ी लड़की को पेट दर्द होता है जब उसे खुद को ड्रेस करना पड़ता है जबकि उसकी मां बच्चे के भाई की परवाह करती है यह एक सुरक्षित निष्कर्ष है कि पेट में दर्द, जो मातृ देखभाल के लिए बोलता है, वह अपने भाई के रूप में मातृ देखभाल को प्राप्त करने की इच्छा को प्रतिबिंबित करती है। वह अपने खेल को जारी रखती है, लेकिन जैसे ही वह देखती है कि उसकी मां अब नाश्ते के साथ भाई की मदद कर रही है, वह अचानक खेल को रोकती है और एक बहुत ही तटस्थ गतिविधियों में ले जाती है – स्पष्ट नियमों के साथ एक खेल यह अचानक परिवर्तन गैर-मौखिक है, लेकिन सार्थक, और वयस्कों के मनोविश्लेषण में मुक्त सहयोग में रुकावट के समान है।
यद्यपि यह लड़की "बस" खेल रही थी – जब उसने माँ और भाई के दृश्य को अंजाम दिया तो उस पर मुश्किल लग गया। जब हम बच्चों के साथ खेलते हैं तो हम अक्सर देखते हैं कि कभी-कभी वे अचानक खेलना बंद करना चाहते हैं। नाटक चिकित्सा में जब ऐसा होता है, जैसा कि यह छोटी लड़की के साथ हुआ है, हम अक्सर यह देखते हैं कि एक विशेष रूप से दर्दनाक भावना भी चेतना के करीब आ गई है। जैसा कि कहा जाता है, भावना "घर के बहुत करीब मारा" इस लड़की के लिए, ऐसा प्रतीत होता है कि उसे अपनी मां के बारे में अब यह महसूस हो रहा है कि वह अपने भाई को खिलाने की तैयारी कर रही है जो सहन करने में बहुत मुश्किल है।
भले ही वह एक नाटक के दृश्य की स्थापना कर रहे थे, फिर भी जैसे ही दृश्य (जो कि एक अच्छे लेखक की कहानी की तरह है, बाहर आता है जैसे कि वह व्यक्ति के चेतन नियंत्रण के बाहर है) भाई की मां की सेवा करते समय कम है नाटक में लड़की को देखना था, वास्तविक जीवन को बाहर छोड़ने की भावना और नाराजगी उत्पन्न होती है यह भावना छोटी लड़की के लिए असहनीय है और वह भावनाओं की तुलना में खेलने के नियम से अधिक नियमों के साथ खेल में भाग जाती है।
यह छोटी लड़की सीधे अपनी मां या भाई को नकारात्मक भावनाओं को व्यक्त नहीं करती। इसके बजाय वह उनके साथ काफी अनुकूल है, और दोनों माता-पिता ने बताया था कि उनके जन्म के नतीजे पर कोई नकारात्मक प्रतिक्रिया नहीं थी और उनके भाई की उपस्थिति के बाद। हम जो देखते हैं वह यह है कि यह लड़की खुद को अपनी नकारात्मक भावनाओं को बरकरार रखती है, लेकिन अपने भाई, उसका क्रोध, और उसे घर पर ही अपने भाई की तरह ही देखभाल करने के लिए स्कूल में बीमार होने से उसकी ईर्ष्या व्यक्त करती है।
इसी तरह की परिस्थितियों में अन्य बच्चे अत्यधिक क्रोध और दुश्मनी के साथ प्रतिक्रिया कर सकते हैं इस छोटी लड़की के लिए चुनौती उसके गुस्से की भावनाओं को और अधिक सहिष्णु बनना है और अप्रत्यक्ष रूप से उन्हें व्यक्त करने के परिणामों को भुगतना नहीं है। खेल सत्रों में धीरे-धीरे उन्होंने लड़कों के प्रति आक्रामक विषयों को खेलने शुरू किया। बाद के सत्र में उसने एक दृश्य का पता लगाया जिसमें दो बच्चे एक पहाड़ी के किनारे के पास चल रहे थे। एक छोटा लड़का जो अपने खिलौनों को दूर करने की कोशिश करता था, वह पहाड़ी की तरफ से बहुत करीब था, गिर गया और अपना सिर तोड़ दिया।
कई साप्ताहिक सत्रों की अवधि के बाद, माँ ने बताया कि लड़की स्कूल में बहुत बेहतर महसूस करती है और बहुत खुश लगती है। हालांकि, पहली बार उसने भाई के साथ एक जबरदस्त राशि लड़ी। माँ ने कहा कि "वह उसके साथ लड़ने के लिए मुक्त महसूस कर रही थी।" चिकित्सक के साथ सत्रों से पहले, वह हमेशा अंदर आती थी। वह स्कूल में बहुत अधिक आरामदायक हो गई और नए शिक्षक ने कहा कि वह यह नहीं मानते हैं कि वहां गया था समस्या का। चिकित्सा ने उस भाई को नाराज और विनाशकारी इच्छाओं को व्यक्त करने और सहन करने के लिए सक्षम किया, जिसे पहले मना किया गया था। माता-पिता यह समझते हैं कि घर पर दुर्व्यवहार इस बाधित लड़की के लिए प्रगति का संकेत था। मनोविश्लेषणात्मक प्ले थेरेपी की एक बहुत ही कम मात्रा में इस छोटी लड़की को एक स्वतंत्र, कम परेशान विकास के रास्ते पर वापस जाने में मदद मिली।
बच्चों को सुनना माता-पिता (और अन्य देखभालकर्ताओं) के साथ बच्चों की चिंताओं पर सावधानीपूर्वक ध्यान देते हैं, ये भेदभाव करना सीखते हैं कि क्या उनका बच्चा भूखा, गीला, नींद, या अन्यथा परेशान है लेकिन जल्द ही सुनना अधिक जटिल हो जाता है। जैसे-जैसे बच्चे बढ़ते हैं, वहां अधिक प्रकार के संकट और गैर-मौखिक और मौखिक संचार के प्रकार होते हैं। छोटे बच्चों के पेट दर्द सभी एक ही कारण के लिए नहीं हैं कुछ, ज़ाहिर है, शारीरिक बीमारियों से हैं, लेकिन भावनात्मक जड़ों के साथ कई अलग-अलग अर्थ हो सकते हैं और न कि सभी बच्चे अपने नाटक में सीधे-आगे होते हैं और बात करते हैं कि लड़की को ऊपर वर्णनात्मक रूप में बताया गया था।
सुनना भी मुश्किल हो जाता है क्योंकि हम जो सुनना नहीं चाहते हैं: हमारे बच्चे हम पर गुस्से में हैं (यह भी कठिन है जब उनके पास अच्छे कारण होते हैं), कि वे उदास, ईर्ष्या, यौन या प्रतिशोधी भावनाएं ( 'के साथ असहज महसूस कर रहे हैं), वे शर्मिंदा या दोषी महसूस करते हैं, या हमें दोषी महसूस करते हैं, या कि उनके संकट बहुत ही वास्तविक है और आसानी से राहत नहीं है। प्रलोभन उन चीजों का इलाज करना है, जैसे कि वे सरल हैं, हमें दिखाते हैं कि हमें हमेशा क्या करना है, और सुनना, या सुनने के लिए बिल्कुल नहीं।
हम इस अवसर पर, माता-पिता, शिक्षकों और मानसिक स्वास्थ्य पेशेवरों पर क्या जोर देना चाहते हैं, यह सुनने की कोशिश करें कि बच्चे या किशोरावस्था क्या कह रही है । संचार सीधे शब्दों के साथ, कार्यों के साथ हो सकता है, या कुछ अन्य प्रच्छन्न तरीके से हो सकता है जिसका कोड समझना मुश्किल होता है। संचार वयस्क असुविधाजनक बना सकता है, लेकिन श्रवण प्रयास के लायक है। एक बच्चे को उसकी भावनाओं को समझने और स्वीकार करने में मदद करना, भावनात्मक खुफिया के विकास में एक महत्वपूर्ण कदम है और भविष्य में अच्छे रिश्तों का महत्वपूर्ण आधार है। यह बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य और सम्मान को बढ़ावा देता है जो हमने फ्रायड से सीख लिया है यह सबसे अच्छे उपहारों में से एक है जिसे हम एक बच्चा दे सकते हैं।
अधिक जानकारी के लिए: http://www.theparentchildcenter.org philanalysis.org lawrenceblum.com
