समय के साथ व्याख्याएं, या, मैंने ऐसा नहीं देखा था

स्टीवन भी!

क्या आपने सोचा है कि कुछ एक महान आशीर्वाद होगा लेकिन यह एक अविश्वसनीय सिरदर्द साबित हुआ? क्या आपको कुछ करने में खींच लिया गया है और एक शानदार समय समाप्त हो गया है?

एलन वाट्स ने अपने ताओ में एक क्लासिक प्राचीन दृष्टान्त को ग्रहण किया: द वॉटरकोस वे :

एक किसान की एक कहानी है जिसका घोड़ा भाग गया। उस शाम को पड़ोसियों ने उनके साथ आक्षेप करने के लिए इकट्ठा किया क्योंकि यह ऐसी बुरी किस्मत थी उन्होंने कहा, "हो सकता है।"

अगले दिन घोड़े लौट आए, लेकिन इसके साथ छह जंगली घोड़े लाए, और पड़ोसी अपने अच्छे भाग्य पर चकित हुए। उन्होंने कहा, "हो सकता है।"

और फिर, अगले दिन, उनके बेटे ने जंगली घोड़ों में से एक को पकड़ने और सवारी करने की कोशिश की, फेंक दिया गया, और अपना पैर तोड़ दिया फिर पड़ोसी दुर्भाग्य के लिए उनकी सहानुभूति देने के लिए आए। उन्होंने कहा, "हो सकता है।"

उसके बाद के दिन, सेना के लिए जवानों को जब्त करने के लिए कारीसेंस अधिकारी गांव में आए, लेकिन टूटे पैर के कारण किसान के बेटे को खारिज कर दिया गया। जब पड़ोसियों ने ये कहा कि सौभाग्य से सबकुछ निकल गया, तो उन्होंने कहा, "हो सकता है।"

हम न्याय करना चाहते हैं हमें न्याय, आलोचना, दर, वोट और मूल्यांकाना पसंद है। हम असतत छोटे बक्से में चीजों और घटनाओं की तुलना और श्रेणीबद्ध करना पसंद करते हैं। एक विकासवादी स्तर पर, यह एक अस्तित्व तकनीक है- यह बात खाद्य या जहरीली है, या यह चीज तेज या गर्म है या मेरी प्यास बुझती है हम यह भी देखकर आश्चर्यचकित हैं कि कैसे चीजें बदलती हैं, या अधिक सटीकता से, परिस्थितियों की हमारी राय बदलती है।

अतीत की हमारी मूल्यांकन कभी तय नहीं होती है और हमेशा संशोधन के लिए कमजोर होती हैं। यह समझना मुश्किल है, अकेले हमें निरंतरता और हमारी व्याख्याओं की तरलता को सिखाना। एक दिन कुछ रोमांचक और होनहार है, फिर एक साल बाद एक बड़ी गलती है एक साल बाद और यह एक ऐसी घटना थी जो आपके चरित्र को परिभाषित करता था और आपको सफलता के लिए सड़क पर सेट करता था।

हम इसे युवाओं को कैसे सिखाते हैं? अनदेखी की गहन समझ और फिर भी हमारे कार्यों के परिणामों को बेहतर या बदतर के लिए आना-अनुभव से आना लगता है। सामान्यीकरण के जोखिम पर, युवाओं को अक्सर उन पर जो कुछ भी हो रहा है, उन पर निराशाजनक या अशुभ जानकारी दी जाती है कि आज के कार्य, घटनाओं, और निर्णय कल और उससे आगे के साथ जुड़े हुए हैं। लेकिन इसके अलावा, व्यक्तिगत चुनौतियों और परिस्थितियों को बाद में अलग तरह से कैसे देखा जा सकता है; और इसके विपरीत, आज की बाधा, पीछे की तरफ से एक परिसंपत्ति हो सकती है। न्याय करने से पहले "अंतरिक्ष" या विराम युवाओं को अपने जीवन को एक अनोखी प्रक्रिया के रूप में समझने में मदद कर सकता है और जागरूकता पैदा कर सकती है कि भविष्य में हमारा निर्णय बदल सकता है।

पूर्वी दर्शन में एक निष्कर्ष निकाला गया है कि अस्थायीता और अंतर-संबंधिता की जागरूकता अंततः गैर-फैसले और गैर-अनुलग्नक के लिए होती है। यदि कोई भविष्यवाणी किए गए परिणाम के आधार पर कुछ चाहता है, उदाहरण के लिए, "मैं पदोन्नति करना चाहता हूं क्योंकि इससे मुझे खुशी होगी," लेकिन इसमें छिपे हुए छिपे हुए परिणाम हैं-आप अपने नए मालिक से नफरत करते हैं-किसी को उनके अनुलग्नकों के कारण होने वाली पीड़ा का एहसास हो सकता है खुशी, धन, सत्यापन, आदि के लिए

दृष्टान्तों के माध्यम से शिक्षण ने सदियों से काम किया है, यद्यपि आज युवाओं के साथ काम करते समय वे प्रयास करने और पढ़ने के लिए बेहद असुविधाजनक हो सकते हैं। हमारे पास एक पाठ परंपरा है, मौखिक परंपरा नहीं है युवा लोग सोच सकते हैं कि आप "गड़बड़" या "उपदेश" या "विकेट" हैं, तो हम उन तरीकों से कैसे संवाद कर सकते हैं जो अच्छी तरह से प्राप्त होंगे?

यह एक कठिन सवाल है, मुझे लगता है कि युवाओं तक पहुंचने के बारे में कई प्रश्नों के उत्तर दिए जा सकते हैं: कई अलग-अलग दृष्टिकोणों का प्रयास करें और देखें कि क्या काम करता है।

सबसे महत्वपूर्ण कारक, मेरे अनुभव में, रिश्ते को विकसित करना है ताकि जब आप साझा करने की एक अंतर्दृष्टि हो, तो युवाओं को पता है कि आपको हृदय में उनकी रुचि है। आपका तालमेल आपको सलाह देने का सबसे अच्छा मौका देगा

वॆर्ब्रेज़ सीनिनफेल्ड ने कुछ वट के दृष्टांत में शानदार एपिसोड "दी ओपरिसिट।" में इशारा किया है, जैरी को पता चलता है कि वह "यहां तक ​​कि स्टीवन भी है" क्योंकि उनकी किस्मत हमेशा बाहर होती है। हालांकि यह ऐसा नहीं है कि बौद्ध या ताओवादी के मन में क्या है, यह अब और पूर्व में चीजों के बारे में हमारे फैसले के बारे में गहराई से बातचीत करने के लिए एक दिलचस्प सेगमेंट बनाता है।

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