सार्वजनिक और निजी के बीच विभाजित दीवार पतला हो रहा है, है ना? और भले ही बाद के बुमेर के माता-पिता अपने बच्चे को फंतासी स्कूल में लाने के लिए निर्धारित कर रहे हैं, निजी कोचिंग और सैट-प्रीप के लिए बहुत बड़ी फीस का भुगतान करने के लिए, राज्य विश्वविद्यालयों ने अपने छात्रों को अतीत की शुरुआत के बजाय भविष्य की ओर देखकर, जिनके लिए सफलता एक विरासत के बजाय एक अधिकार है।
मैं एक सार्वजनिक विश्वविद्यालय में पढ़ाता हूं। मुझे बताने दीजिए कि क्यों।
मैं अपने परिवार की पहली महिला कॉलेज में जाने के लिए था, व्यावहारिक रूप से एक समय पर फैशन में हाई स्कूल से स्नातक करने के लिए सबसे पहले। मैंने 1 9 75 में डार्टमाउथ में प्रवेश किया
मेरे मामले को छोड़कर यह ब्रेकिंग और प्रवेश करने जैसा था।
न केवल मैं महिलाओं की पहली कक्षाओं में से एक था, लेकिन मैं भी एकमात्र व्यक्ति था, जिसका अंतिम नाम स्वर में समाप्त हुआ था; माइकल कोरलेऑन वहां जाने के लिए एकमात्र अन्य सिसिली थे, और वह काल्पनिक था बेशक, मैं काम करने के लिए और अच्छे काम करने के लिए आभारी हूं- सिस्टम: मैं पहली महिला थी जिसका नाम एलुम्नी स्कॉलर था, और रेनॉल्ड्स फैलोशिप प्राप्त करने वाले पहले में से एक था। मैं उन्हें अच्छे उपयोग के लिए रख दिया
मैंने जल्दी स्नातक किया और कैम्ब्रिज यूनिवर्सिटी में एक महिला कॉलेज, न्यू हॉल (अब मरे एडवर्ड्स कॉलेज) में जाने के लिए फैलोशिप का इस्तेमाल किया।
कैम्ब्रिज के बाद (जो गौरवशाली था- और एक राज्य-विद्यालय के बराबर), हालांकि, मुझे 42 वां स्ट्रीट पर समाप्त हुआ, जैसा कि मेरे कई परिवार के सदस्यों ने भविष्यवाणी की थी, हालांकि वे कारणों के कारण नहीं थे।
CUNY के ग्रेजुएट सेंटर वहां थे (अब यह मेरे लिए 34 वीं स्ट्रीट पर पुरानी बी ऑल्टमैन की इमारत के लिए हमेशा बना रहेगा) और सीएनवाईई है जहां मैं होना चाहता था।
ठीक है, इसलिए मैंने पीएच.डी. में बैकअप लिया। कार्यक्रम। मैं टेलीविज़न नेटवर्क के लिए पूर्णकालिक काम कर रहा था और रात में क्वींस कॉलेज में सहायक था (अधिक बाद में पोस्ट में एक सहायक होने के बारे में ज्यादा)। मेरे छात्र हाल ही में आप्रवासियों, युवा माताओं, सेवानिवृत्त स्वच्छता कार्यकर्ता थे; वे 18 से 81 वर्ष के थे। उनके कौशल के स्तर, मूल के उनके अंक की तरह थे, सभी नक्शे पर थे: वहाँ तल्मुदिक विद्वान थे, जो हर दिन मुझे कभी भी पढ़े थे, और वहां ऐसे छात्र थे जो शायद पढ़े थे टीवी गाइड में एक लेख इसकी संपूर्णता में एक बार। लेकिन मुझे एहसास हुआ कि उन क्वांससेट झोपड़ियों में अध्यापन – जहां उन दिनों में अंग्रेजी विभाग के कुछ कक्षाएं दर्ज कराई गईं- वे डब्लूएनईटी या डब्लूएबीसी के लिए जो काम कर रही थीं, उससे ज्यादा संतोषजनक, आकर्षक, उपयोगी और मज़ेदार था। मुझे कॉलेज स्तर पर सिखाना और सिखाना था; मुझे एक डॉक्टरेट मिलना था
मेरे पास पहले से डार्टमाउथ के छात्र ऋण थे और मैंने कर्ज में आगे झुकने की कोशिश की। जब मैंने कोलंबिया, एनवाईयू, प्रिंसटन, और येल (जो मैंने किया था – मैंने निश्चित रूप से किया था) के बारे में सोचा था, तो मैंने अपनी जरूरतों को वे मुझसे क्या पेशकश कर सकते हैं, यह काम नहीं कर रहा था क्यूनी ने मुझे सिखाया ("मुझे" एक दिलचस्प वाक्यांश होने के नाते, वास्तव में, जैसा मैं लिख रहा हूं, लेकिन मुझे ऐसा महसूस किया गया था), क्वींस कॉलेज विकास कार्यालय में अंशकालिक काम करते हैं, और शाम को पढ़ना जारी रखते हैं, जबकि मैं कक्षाएं लीं यह बिल्कुल निष्पक्ष लग रहा था।
मैंने हर कक्षा ले ली, जिन लोगों में मुझे वास्तव में नामांकित नहीं किया गया था, उनका लेखा-जोखा था, और उन्हें ब्राउनस्टेन के साथ, लेविन के साथ दिन के साथ, बोनापार्ट के साथ टिमो के साथ, और जो आदमी बन गया मेरे सलाहकार, गेरहार्ड जोसेफ, और मैं उनकी कक्षाओं से प्यार करता था उन्होंने मुझे सम्मेलनों में भाग लेने, कागजात प्रस्तुत करने, प्रकाशन के लिए लेख और निबंध लिखने के लिए प्रोत्साहित किया; मैंने उनकी सलाह का पालन किया उन्होंने कहा कि मुझे और अधिक प्रतिष्ठित विश्वविद्यालय से दोबारा अच्छा डॉक्टरेट के उम्मीदवार के रूप में होना चाहिए और मैंने पुरानी नारीवादी लाइन को "सौभाग्य से लगा दिया, यह बहुत मुश्किल नहीं है।"
मुझे इस डिग्री को तेजी से पूरा करना पड़ा क्योंकि मैं कर सकता था क्योंकि मुझे एक पूर्णकालिक नौकरी की जरूरत थी और वह पूर्णकालिक नौकरी पाने के लिए मुझे आधिकारिक रूप से प्रवेश करने से पहले खुद को पेशे का सदस्य बनाने की आवश्यकता थी। यह भी, काफी उचित लग रहा था। स्नातक स्कूल में सोते समय कौन है, चाहे आप उत्पादक हों या नहीं? जब मैं अपने शोध प्रबंध लिख रहा था तो अपने आप को एक सेमेस्टर देने के लिए ऋण ले लिया था, जहां मैंने लिखा था। उन तीन महीनों में कोई विलासिता नहीं थी, जो बाद में कभी नहीं बचा सकता था।
और मैं ग्रेजुएट सेंटर में अपना समय एक लक्जरी के रूप में भी विचार करता हूं, उसी तरह से कि मैं कनेक्टिकट विश्वविद्यालय में पढ़ाने पर विचार करता हूं।
क्योंकि, चलो यह चेहरा, जो सार्वजनिक संस्थानों की वास्तविक कक्षाओं में चला जाता है उतना ही अच्छा है, यदि बेहतर नहीं है, उन इटीबैलम इमारतों में जो उन शिविरों में आयी हैं
सभी तरह की विद्वानों की सामग्रियों और कॉलेज के सभी प्रशिक्षकों के बीच व्यावसायिकता के बढ़ते मानकों तक पहुंच के इन दिनों में (मैं मानता हूं कि मानकों को "बहुत अधिक" या किसी भी नजदीक के निशान के निकट होने का खतरा नहीं है संस्था, निजी या सार्वजनिक), एक निजी स्कूल और एक राज्य में शिक्षा के बीच आवश्यक अंतर छोटे कमरे या व्याख्यान हॉल जहां वास्तविक शिक्षा और सीखने की जगह है बाहर सबसे अधिक स्पष्ट हैं।
ऐसे तर्कों के लिए कि "सीखने की जगह हर जगह होती है", जब वे बताते हैं कि कैसे लैक्रोस, मिट्टी के बर्तनों और बिरादरी घरों में सम्मानित परंपराओं का हिस्सा हैं, तो वे डंडी हैं। लेकिन तर्क मुझे कम प्रभावी लगता है जब अच्छी तरह से सुनाई देती कुरान की आवाज़ें अलग-अलग गड़बड़ियों में बदल जाती हैं और गड़गड़ाहट, स्कूल के गाने, या दल-मंत्र
इसलिए जब पूछा गया कि मैं किसी राज्य विद्यालय में क्यों पढ़ाता हूं, या किसी छात्र को एक निजी विश्वविद्यालय की बजाय एक सार्वजनिक विश्वविद्यालय में भाग लेने के लिए क्यों चुनना पड़ता है, तो मैं अक्सर एक पंक्ति के साथ उत्तर देता हूं कि Corleone के सहयोगियों में से एक का उपयोग हो सकता है: आइवी छोड़ें शिक्षा लें
सबसे पहले उच्च शिक्षा के क्रॉनिकल में प्रकाशित
