माता-पिता अपने बच्चों के नैतिकता, शिष्टाचार, धर्म, खेल, खाना पकाने, साइकिल चलाने, पढ़ना, लिखना, गणित, अनुशासन, सुरक्षा, गाड़ी चलाते हुए पढ़ते हैं … सूची में और आगे बढ़ता है क्या होगा अगर आप अपने बच्चे को नए-नए सिरे से करने की क्षमता दे सकते हैं? वास्तव में क्या उपहार है क्या बच्चों को ऐसी शुरुआती उम्र में व्यवस्थित रचनात्मकता सीखना चाहिए? पूर्ण रूप से।
जब मैंने सिस्टेमैटिक इनवेन्टिव थिंकिंग सिखाई 6 वें, 7 वें और 8 वीं कक्षा में बच्चों के लिए, मैं आश्चर्यचकित था और थोड़ा अछूता था कि वे कितने अच्छे थे। एसआईटी की पांच तकनीकों को सीखने के बाद, प्रत्येक बच्चे ने सिर्फ 30 मिनट में एक तकनीक का उपयोग करके एक नया टू-द-वर्ल्ड उत्पाद को नवाचार करके "अंतिम परीक्षा" पूरी की!
मैंने तब से तीसरे और चौथे ग्रेडर के लिए तकनीक सिखाई है, हमारी नई किताब, इनसाइड द बॉक्स: ए साबित सिस्टम क्रिएटिविटी फॉर ब्रेकथु रिजल्ट्स (साइमन एंड शूस्टर, जून 2013) के एपीलॉग में वर्णित एक अनुभव है।
अपने बच्चों को नए सिरे से शिक्षण देने के लिए यहां कुछ संकेत दिए गए हैं:
1. अन्य कौशल-आधारित गतिविधियों के लिए नवाचार समान। अभिनव खेल या नाच की तरह कौशल लेता है अपने बच्चों को नवाचार न करें, कुछ विशेष, सहज प्रतिभा हैं जो केवल कुछ बच्चों के पास है इससे एक कृत्रिम बाधा उत्पन्न होती है, जो कि मैं कॉर्पोरेट वातावरण में बहुत बार देखता हूं, और यह लोगों को अभिनव होने की कोशिश करने से रोकता है। नवीनता एक कौशल है, और यह किसी के द्वारा भी सीखा जा सकता है, यहां तक कि जो पारंपरिक अर्थों में रचनात्मक नहीं हैं
2. पेटेंट को डी-ऑन करना किसी कारण से, बच्चों को पेटेंट के साथ मोहित कर रहे हैं वे पेटेंट को नवाचार का अंतिम इनाम मानते हैं। पेटेंट सफल नवाचार के समान नहीं हैं; बल्कि, वे किसी आविष्कार के संबंध में कानूनी स्थिति प्राप्त करने के लिए समानता रखते हैं। यदि कोई बच्चा ऐसी चीज का आविष्कार करता है जो पहले से ही आविष्कार किया गया है, यह एक सफलता है वास्तव में, यह एक बड़ी सफलता है क्योंकि यह उपन्यास विचारों को बनाने की क्षमता दिखाती है जिनके पास सफलता का ट्रैक रिकॉर्ड है। अपने बच्चे को बधाई देना सुनिश्चित करें यदि वे कुछ मौजूद हैं जो आविष्कार करते हैं संदेश भेजें: यदि आप कुछ ऐसी चीज का आविष्कार कर सकते हैं जो पहले से ही सफल होने के लिए दिखाया गया है, तो आप निश्चित रूप से कुछ नया और उपयोगी बनाने के लिए सबसे पहले हो सकते हैं।
3. विभिन्न स्थितियों में नवाचार लागू करें यह सिर्फ नए उत्पादों की खोज के लिए नहीं है बच्चों को नवाचार के तरीकों को एक कविता लिखना, स्कूल का काम करना या सुबह कपड़े पहने जैसे बातें करने के लिए आवेदन करने के लिए सिखाएं। क्या उन्हें अपने कमरे को साफ करने या खिलौना के साथ खेलने का एक नया तरीका खोजना है। उन्हें रोजमर्रा की चीजों में नवीनता बनाने के साथ नवाचार को समृद्ध करने में मदद करें नवीन स्थितियों से निपटने के लिए नवाचार को एक नियमित तरीका बनाएं
4. नवीनता कौशल और समस्या को सुलझाने के कौशल के बीच अंतर। दोनों उपयोगी होते हैं, लेकिन अक्सर भ्रमित होते हैं। वे संबंधित हैं, लेकिन अलग हैं समस्या को सुलझाने में उन्हें सहायता करें, जब समस्या बहुत अच्छी तरह से परिभाषित हो और इसका हल होना चाहिए तब क्या उपयोग करें। किसी मौजूदा कार्य के लिए नए तरीकों की आवश्यकता होती है जब उनको उपयोग करने के लिए उपकरणों के सेट के रूप में नवाचार करने में उनकी सहायता करें उदाहरण: अपने कमरे को साफ करने का एक नया तरीका अन्वेषण करें, लेकिन समस्या को सुलझाने के बाद वे ऐसा करने से बचने के लिए चाहते हैं।
5. "विवादित" नवाचार सिखाना उन्हें नवाचार के दो दिशाओं को समझने में सहायता करें: समस्या-से-समाधान और समाधान-से-समस्या उदाहरण: यदि हर रोज रसोईघर टोस्टर रोटी को जलता है, और वे इसे ठीक करने का एक नया तरीका देखते हैं, तो यह समस्या-टू-समाधान है दूसरी तरफ, अगर वे कल्पना करते हैं कि टोस्टर एक टीवी की तरह है जो "मांग पर है," तो कनेक्शन बना लें जिससे कि माँ को टोस्ट तैयार करने में मदद मिलेगी जब बाकी सब तैयार हो जाए, जो समाधान-टू-प्रॉब्लम नवाचार है
6. एक उदाहरण सेट करें माता-पिता बच्चों को कुछ सीखने का संघर्ष करते हैं, जब तक कि माता-पिता स्वयं उन कौशल को प्रदर्शित नहीं करते। चाहे वह मेज शिष्टाचार, उचित व्याकरण, या अन्य लोगों के साथ कैसे व्यवहार करें, माता-पिता को "बात चलना चाहिए।" अभिनव कोई भिन्न नहीं है बच्चों को यह देखने दें कि आप और दूसरों, विशेष रूप से अन्य बच्चों, शांत, मजेदार और महत्वपूर्ण चीज़ों के लिए नवाचार के तरीकों का उपयोग करें।
मैं सभी माता-पिता को अपने बच्चों को सिखाने वाले जीवन के कौशल की सूची में रचनात्मकता जोड़ने के लिए प्रोत्साहित करता हूं।
कॉपीराइट 2013 ड्यूड बॉयड
