हाल के अनुसंधान ने संकेत दिया है कि एडीएचडी वाले बच्चों के 2/3 बच्चे, जो वास्तव में एक न्यूरोलॉजिकल समस्या है, में भी एक मानसिक स्वास्थ्य निदान है। यह आश्चर्यजनक नहीं है कि एडीएचडी के साथ बच्चों और किशोरों द्वारा सामना किए जाने वाले शैक्षिक और सामाजिक तनाव को देखते हुए, वे विशेष रूप से अवसाद के विकास के लिए जोखिम में हैं। मामलों को और अधिक जटिल बनाना, यह समझना भी महत्वपूर्ण है कि कुछ बच्चों में, एडीएचडी को दर्शाते हुए अवसाद के लक्षणों का गलत रूप से निदान किया जा सकता है निचले रेखा यह है कि जब एडीएचडी वाले बच्चे में भी अवसाद होता है तो यह वास्तव में वास्तव में क्या हो रहा है यह पता लगाने के लिए गन्दा हो सकता है।
अधिक विशेष रूप से, क्लास में समस्याग्रस्त एकाग्रता, कार्यों को पूरा करने में विफल, स्मृति समस्याओं (जैसे कि होमवर्क पूरा करने के लिए भूलना, जैसे!) और यहां तक कि उत्तेजित व्यवहार एडीएचडी के लक्षणों के समान हो सकते हैं और अक्सर उन बच्चों में पाया जाता है जो उदास हैं। ये लक्षण बच्चों और किशोरावस्था के लिए नीच हो सकते हैं। बच्चों को एडीएचडी और जब भी आप अवसाद में कारगर होते हैं, तब भी "नॉट्स चुनें" से "कैनोट्स" के बीच भेद करना मुश्किल हो जाता है। एक योग्य मानसिक स्वास्थ्य पेशेवर द्वारा एक संपूर्ण मूल्यांकन, एडीएचडी के लक्षणों के लिए एक स्पष्टीकरण के रूप में अवसाद छोड़ने में मदद कर सकता है कि कोई बच्चा प्रदर्शित हो सकता है
एडीएचडी के साथ कई बच्चे और किशोरावस्था भावनात्मक खुफिया कौशल की कमी होती है, जो स्वयं को उनकी हताशा, क्रोध, शर्मिंदगी, और उदास भावनाओं को जानते हैं, जो वे स्कूल से संबंधित समस्याओं से अनुभव करते हैं। यहां तक कि अगर वे इन नकारात्मक भावनाओं से सम्पर्क में हैं, तो वे मिस्र में उस बड़ी नदी में तैरते हुए "दे नील (डेनियल)" में उन्हें खो देते हैं। उदाहरण के लिए, एडीएचडी बच्चों और किशोरावस्था के साथ मेरे अभ्यास में जो भी निराशा का सामना करते हैं, यह आम बात है कि उनकी कठिनाइयों के लिए स्पष्टीकरण अपनी जिम्मेदारी को नकारने को खत्म करते हैं, जैसे, "मेरा शिक्षक एक झटका है।" अक्सर, बच्चे और किशोर इन नकारात्मक भावनाओं को संसाधित और अभिव्यक्त करने में सक्षम नहीं हैं। उनके पास रचनात्मक रूप से खुद को अभिव्यक्त करने और समर्थन प्राप्त करने की क्षमता नहीं है। इससे उन्हें "इसे बोतल में डाल दिया जाता है और विस्फोट / बाद में योजना बना देती है।" हम सभी जानते हैं कि यह कैसे उपयोगी नहीं है!
यह भी संभावना है कि अवसाद के साथ एडीएचडी का दहनशील मिश्रण भी सामाजिक / पारस्परिक कठिनाइयों का परिणाम हो सकता है कि एडीएचडी अनुभव वाले कई बच्चे उदाहरण के लिए, एडीएचडी वाले बच्चों और किशोर दूसरों को बाधित करते हैं। वे सामाजिक उलझन और गड़बड़ी भी कर सकते हैं, गेम्स और अन्य गतिविधियों में आसानी के बजाय, जो उनके साथियों में लगे हुए हैं। यह दूसरों को उनके प्रति नकारात्मक प्रतिक्रिया देने का नेतृत्व कर सकता है। बढ़ती उम्र के साथ, ये नकारात्मक सामाजिक अनुभव और दूसरों की नकारात्मक राय इन बच्चों की सामाजिक क्षमता के विचार को सीमित कर सकती हैं। इससे उन्हें निराशाजनक लक्षण विकसित हो सकते हैं जैसे उदासी, खराब नींद या खाने, आंसूपन, आंदोलन, सामाजिक वापसी, वीडियो गेम में अलगाव / विसर्जन, और अन्य परिहार व्यवहार,
यदि एडीएचडी वाले एक बच्चा अवसाद का विकास करता है, तो अवसादग्रस्त लक्षणों को लक्षित करने वाले उपचारों को विशेष रूप से कार्यान्वित करने की आवश्यकता होती है। यदि आप अपने बच्चे में अवसाद के बारे में चिंतित हैं, तो अनुभवी बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य पेशेवर द्वारा संपूर्ण मूल्यांकन के लिए दृढ़ता से सिफारिश की जाती है। यह बच्चों और किशोरों में सही ढंग से बनाने के लिए एक मुश्किल निदान हो सकता है, और आप वास्तव में उस व्यक्ति से निपटना चाहते हैं जिसने इस क्षेत्र में व्यापक अनुभव किया है। एडीएचडी और अवसाद जैसे सहवर्ती स्थितियों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, आप मेरी किताब 10 दिन एक कम विचलित बच्चे को देख सकते हैं।
कई चिंताओं के साथ बच्चों और किशोरों की मदद करने के बारे में अधिक सुझावों के लिए, ट्विटर पर डॉ जेफ का पालन करें
