बच्चों पर पेरेंटिंग प्रभाव: आपका पेरेंटिंग स्टाइल क्या है?

एक अध्ययन में parenting में सांस्कृतिक मतभेद पाता है।

स्रोत: बबरनार्ड / शटरस्टॉक

शोध ने व्यवहार समस्याओं, मनोदशा की कठिनाइयों और अकादमिक सफलता सहित बच्चों के लिए कई परिणामों पर parenting के प्रभाव की खोज की है। आम तौर पर, अध्ययनों से पता चलता है कि गर्मी, पोषण और सीमा सेटिंग द्वारा विशेषता parenting युवाओं के लिए सकारात्मक परिणामों को बढ़ावा देने में सहायक है। हालांकि, कुछ ने सवाल किया है कि क्या इन परिणामों पर संभावित प्रभावों के लिए parenting में जातीय या सांस्कृतिक मतभेद योगदान करते हैं।

पेरेंटिंग शैलियों क्या हैं?

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पेरेंटिंग शैलियों parenting विशेषताओं के दो आयामों का प्रतिनिधित्व करते हैं जिसमें मांग और प्रतिक्रिया के पहलुओं को शामिल किया गया है। शोधकर्ताओं ने नीचे वर्णित चार parenting शैलियों की पहचान की है (उदाहरण के लिए, पिनक्वर्ट और कौसर, 2018; टर्नर, चांडलर, और हेफर, 200 9)।

1. आधिकारिक parenting मांग के उच्च स्तर और प्रतिक्रिया के उच्च स्तर की विशेषता है। इसमें स्वाभाविकता, भागीदारी, संवेदनशीलता, तर्क और स्वायत्तता के प्रोत्साहन के उच्च स्तर शामिल हैं।

2. आधिकारिक parenting मांग के उच्च स्तर और प्रतिक्रिया के निम्न स्तर की विशेषता है। माता-पिता को आधिकारिक प्रदर्शनी के रूप में अत्यधिक निर्देशक व्यवहार, प्रतिबंध के उच्च स्तर, और शक्ति-जोर देने वाले व्यवहार के रूप में वर्णित किया गया है।

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3. अनुमोदित parenting मांग के निम्न स्तर और प्रतिक्रिया के उच्च स्तर की विशेषता है। अनुमोदित parenting में कुछ मांगें, गैर-नियंत्रित व्यवहार का प्रदर्शन, और न्यूनतम सजा का उपयोग करना शामिल है।

4. उपेक्षित parenting मांग के निम्न स्तर और प्रतिक्रिया के निम्न स्तर द्वारा विशेषता है। इन माता-पिता को अपने बच्चे की मांग करने में शामिल होने की कमी है और बच्चे की जरूरतों पर ध्यान नहीं दिया जाता है।

कुल मिलाकर, प्रतिक्रियात्मकता और मांग दोनों पर जोर देने वाली एक आधिकारिक parenting शैली उच्च शैक्षणिक प्रदर्शन (टर्नर एट अल।, 200 9) और कम नकारात्मक मनोवैज्ञानिक परिणामों (पिनक्वर्ट और कौसर, 2018) को बढ़ावा देने में बेहतर दिखाई देती है। दशकों से, इस निष्कर्ष पर बहस हुई है कि क्या ये निष्कर्ष जातीय और सांस्कृतिक समूहों में सुसंगत हैं। शोध के आधार पर, हम जानते हैं कि गैर-सफेद या यूरोपीय-अमेरिकी पृष्ठभूमि के कई परिवार आधिकारिक parenting के उच्च स्तर प्रदर्शित करते हैं – अत्यधिक निर्देश और शक्ति-जोर देने वाले व्यवहार (टर्नर एट अल।, 200 9) का प्रदर्शन। हालांकि, नए शोध डेटा को हाइलाइट करते हैं जो अतिरिक्त स्पष्टीकरण प्रदान करता है।

पेरेंटिंग में अनुसंधान और सांस्कृतिक मतभेद

जर्नल सांस्कृतिक विविधता और जातीय अल्पसंख्यक मनोविज्ञान (पिनक्वार्ट एंड कौसर, 2018) में प्रकाशित एक नए अध्ययन ने जांच की कि आंतरिक समस्याओं (उदाहरण के लिए, चिंता), बाहरी समस्याओं (उदाहरण के लिए, आक्रामकता), और अकादमिक उपलब्धि जातीय और जातीय दोनों के बीच भिन्न है। सांस्कृतिक समूह आज तक शोध को देखते हुए लेखकों को बेहतर समझने में दिलचस्पी थी अगर बाउम्रिंड की पेरेंटिंग शैलियों (ऊपर वर्णित अनुसार) सांस्कृतिक रूप से प्रासंगिक हो सकती हैं या नहीं। अध्ययन में निम्नलिखित परिणाम वर्णित किए गए थे:

• आधिकारिक parenting कम आंतरिककरण और बाहरी समस्याओं के साथ-साथ सभी चार जातीय समूहों (यानी, यूरोपीय अमेरिकी, अफ्रीकी अमेरिकी, हिस्पैनिक / लैटिनो, और एशियाई अमेरिकी) में बेहतर अकादमिक प्रदर्शन से जुड़ा हुआ था।
• अकादमिक उपलब्धि के साथ आधिकारिक parenting के संघ गैर-हिस्पैनिक, सफेद परिवारों में एशियाई-अमेरिकी पृष्ठभूमि से परिवारों की तुलना में मजबूत थे।
• जबकि सत्तावादी parenting (यानी, अत्यधिक निर्देश और शक्ति-जोर देने वाले व्यवहार) हिस्पैनिक / लैटिनो बच्चों के लिए गैर-हिस्पैनिक, सफेद और एशियाई बच्चों की समस्याओं को और अधिक आंतरिक और बाहरी समस्याओं के साथ जोड़ा गया था, एक एसोसिएशन केवल संबंध में पाया गया था समस्याओं को आंतरिक बनाने और बाहरी करने के लिए।
• अफ्रीकी जातीय पृष्ठभूमि वाले बच्चों में तीन बच्चे के परिणामों (आंतरिककरण और बाहरी समस्याओं को हल करने, अकादमिक प्रदर्शन) के साथ सत्तावादी parenting के कोई महत्वपूर्ण संगठन नहीं देखा गया था। यह दर्शाते हुए कि जब माता-पिता इस parenting शैली को प्रदर्शित करते हैं, तो कुछ नकारात्मक परिणाम मनाए जाते हैं।
• अंत में, उपेक्षित parenting सभी तुलनात्मक जातीय समूहों में नकारात्मक बाल परिणामों से जुड़ा हुआ था, और इस संगठन का आकार जातीयता से अलग नहीं था।

यह शोध दशकों के आंकड़ों के अनुरूप धारणा का समर्थन करता है जो आधिकारिक parenting – पोषण, भागीदारी और तर्क के उच्च स्तर की विशेषता है – युवाओं के लिए सकारात्मक परिणामों की भविष्यवाणी है। इसके अलावा, शोध के विपरीत, अफ्रीकी-अमेरिकी माता-पिता के बीच आधिकारिक parenting लक्षण नकारात्मक परिणामों से जुड़े नहीं हैं जो आम तौर पर अन्य समूहों के बीच मनाए जाते हैं।

कॉपीराइट 2018 Erlanger ए टर्नर, पीएच.डी.

संदर्भ

पिनक्वर्ट, एम।, और कौसर, आर। (2018)। क्या व्यवहार समस्याओं और अकादमिक उपलब्धि के साथ parenting शैलियों के संगठन संस्कृति से भिन्न होते हैं? मेटा-विश्लेषण से परिणाम। सांस्कृतिक विविधता और जातीय अल्पसंख्यक मनोविज्ञान , 24 (1), 75-100।

टर्नर, ईए, चांडलर, एम।, और हेफर, आरडब्ल्यू (200 9)। कॉलेज के छात्रों में अकादमिक प्रदर्शन पर parenting शैलियों, उपलब्धि प्रेरणा, और आत्म प्रभावकारिता का प्रभाव। कॉलेज छात्र विकास जर्नल , 50 (3), 337-346।