युवा बच्चों – जैसे 3 वर्ष की आयु के बच्चे – उन लोगों के साथ सहयोग करने से इनकार करते हैं जिन्होंने अपनी उपस्थिति में असामाजिक कुछ किया है।
तो नए शोध प्रकाशित कहते हैं, बच्चों का खेल, न्यू यॉर्क, 1 9 12। लुईस विक्से हाइंस, लाइब्रेरी ऑफ कॉरपोरेशन। बाल विकास में न्यूयॉर्क टाइम्स ने चर्चा की।
अध्ययन में, जो वयस्कों ने वयस्कों को जानबूझ कर किसी दूसरे वयस्क की तस्वीरों को आंसू किया या एक खिलौना आंकड़ा तोड़ दिया, तो वयस्कों को बाद में मदद करने की संभावना नहीं थी। और जाहिरा तौर पर, वे जानबूझकर किसी अन्य व्यक्ति को नुकसान पहुंचाने और दुर्घटना के कारण में अंतर समझ सकते हैं, क्योंकि वे ऐसे किसी व्यक्ति की सहायता करने की अधिक संभावना रखते हैं, जिसने केवल तस्वीर को क्षति पहुंचाई है या अनजाने में।
इससे पहले, ऐसी क्षमताएं साल बाद विकसित करने के लिए सोयी गयीं- 5 या 6 साल की उम्र के बारे में और नैतिक तर्क की उम्र कम होने से टाइम्स ने नए शोध का सबसे महत्वपूर्ण हिस्सा माना जा रहा है:
मैक्स के एक अध्ययन के लेखकों और विकासवादी मनोचिकित्सक अमृशा वैश ने कहा, "यह लंबे समय के लिए सोचा गया था कि यह बाद की उम्र में था, केवल 5 या 6 साल के आसपास, कि बच्चों को दूसरे लोगों के इरादों के प्रति जागरूक हो जाते हैं" प्लैंक संस्थान "दूसरों की मदद करने वालों की मदद करने के लिए वास्तव में एक बहुत ही अत्याधुनिक क्षमता है।"
लेकिन मुझे लगता है कि यहां ब्याज की कुछ और चीज है। यह टाइम्स में अमरीश वैश से अंतिम उद्धरण पर संकेत दिया गया है:
यह सहयोग का एक रूप है, जिसने सोचा है कि आज के समय के रूप में मानव समाज के उदय और जीविका को सक्षम किया है।
यह मानव विकास में परोपकारिता के बारे में बड़ी बहस की ओर इशारा है। 1 9 60 के दशक में शुरूआत में, परोपकारिता द्वारा लिखी जाने वाली नैतिक कार्रवाई, विकासवादी सिद्धांत के लिए विरोधाभासी के रूप में देखी गयी। "स्वार्थी जीन" की अवधारणाओं को "समावेशी फिटनेस" बढ़ाने के लिए प्रभाव का प्रयोग करने के लिए विकसित किया गया था ताकि तंत्र प्रदान करने की कोशिश की जा सके जिसके द्वारा परोपकारिता प्रकट हुई जो वास्तव में स्वयंसेवा था।
यह परिप्रेक्ष्य उस नैतिक फैसले का हिस्सा है जो बहुत छोटे बच्चों में एक आश्चर्यजनक क्षमता है। थोड़े बड़े बच्चों में, हम यह तर्क दे सकते हैं कि उन्हें मानव स्वभाव के खिलाफ जाने वाले एक असामान्य रूप से दुर्भावनापूर्ण व्यवहार के व्यवहार में पैदा किया गया है। लेकिन तीन साल के बच्चों ने भाषा में महारत हासिल नहीं की है।
जैसा कि स्टीव डेविस विज्ञान 2.0 में परोपकारिता के बारे में बहस के एक उत्कृष्ट अवलोकन में बताते हैं , वास्तव में कोई कारण नहीं है कि हमें नैतिक रूप से ध्वनि व्यवहार पर आश्चर्य क्यों होना चाहिए ।
डेविस को ईओ विल्सन के बारे में एक उपाख्यान के साथ समाप्त होता है जिसमें शुरूआती इसे अस्वीकार करने के बाद, अंतर्निहित फिटनेस को स्वीकार करने के साथ-साथ परोपकारिता के विकृत तर्कसंगतता के साथ-साथ छिपी स्वार्थीता भी होती है। वह फिर लिखते हैं:
उन्होंने खुद से यह प्रश्न पूछना चाहिए था; किसी प्रकार के व्यक्ति को परोपकारिता एक समस्या के रूप में देखती है?
संक्षिप्त जवाब एक सोशोपैथ है।
और बच्चे, यह प्रतीत होता है, नहीं sociopaths हैं।