21 वीं सदी के लिए नागरिक शास्त्र शिक्षा

2019 में हमें किस तरह की नागरिक शिक्षा की आवश्यकता है?

पांच साल पहले, सार्वजनिक चर्चा में नागरिक शिक्षा की बड़े पैमाने पर अनदेखी की गई थी। अब और नहीं! 2019 में नागरिक शिक्षा में नाटकीय रूप से रुचि बढ़ रही है। स्कूल के नेता अब पहले की तरह इसमें शामिल होते हैं। गैलप संगठन ने बताया कि 2018 में, 74 प्रतिशत स्कूल अधीक्षक लगे हुए नागरिकों को तैयार करने के लिए चिंतित थे, एक साल और तीन साल पहले इसी सर्वेक्षण में पाए गए 50 प्रतिशत से नाटकीय वृद्धि हुई। हाल के महीनों में, एक हाई स्कूल के छात्र की ओर से एक मुकदमा उपन्यास तर्क को उन्नत करता है कि नागरिक शिक्षा एक संवैधानिक अधिकार है। राजनीतिज्ञों और शोधकर्ताओं ने नागरिक शिक्षा की समस्या के लिए अपने पसंदीदा समाधानों की ओर से लिखा और बोला है।

नागरिक शिक्षा की वकालत करने के लिए ( यंग अमेरिका में हमारी किताब रिन्यूइंग डेमोक्रेसी देखें), हम इस विषय पर बढ़े हुए ध्यान के लिए आभारी हैं।

लेकिन इससे पहले कि हम नागरिक शिक्षा के साथ समस्याओं को “ठीक” करें, हमें यह जानना होगा कि वे क्या हैं।

युवा लोगों के लिए हम जो नागरिक शिक्षा चाहते हैं वह तथ्यों के प्रसारण पर पूरी तरह से ध्यान केंद्रित नहीं कर सकता है । द अटलांटिक के एक हालिया लेख में बताया गया है कि केवल एक तिहाई मूल में जन्मे अमेरिकी अमेरिकी तथ्यों का परीक्षण पास कर सकते हैं कि अप्रवासियों को नागरिक बनने के लिए पास होना चाहिए।

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नागरिकता परीक्षण के लिए अध्ययन करने वालों के लिए नागरिक शास्त्र परीक्षण ऐप।

स्रोत: USCIS डिपार्टमेंट ऑफ़ होमलैंड सिक्योरिटी

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लेख से पता चलता है कि अमेरिकी बहुत कम जानते हैं क्योंकि अमेरिकी उच्च विद्यालयों में नागरिक शास्त्र पिछले 50 वर्षों में कम हो गया है।

वास्तव में, अमेरिकी सरकार द्वारा प्रशासित नागरिक शास्त्र के राष्ट्रव्यापी परीक्षण के अनुसार पिछले 20 वर्षों से अमेरिकी किशोरों में नागरिक ज्ञान स्कोर धीरे-धीरे बढ़ रहा है । हां, अधिकांश युवा अपने समुदायों और सरकार के बारे में अधिक जानने से लाभान्वित होंगे, क्योंकि वे अभी जानते हैं- लेकिन यह ज्यादातर अमेरिकी वयस्कों के लिए भी सच है। यदि नागरिक शिक्षा में कोई संकट है, तो ऐसा नहीं है कि छात्रों ने अचानक सीखना बंद कर दिया है कि उन्होंने एक बार क्या किया।

नागरिक शिक्षा में एक संकट की धारणा राजनीतिक संस्थानों के संचालन में व्यापक रूप से साझा निराशा से उत्पन्न होती है। अमेरिकी राष्ट्रपति और कांग्रेस की भव्यता, उथल-पुथल और अप्रभावीता को नापसंद करते हैं और कल्पना करते हैं कि अगली पीढ़ी के राजनेताओं को बेहतर शिक्षा द्वारा बेहतर बनाया जा सकता है। अन्य टीकाकार, जो युवा लोगों में कम मतदान दर से चिंतित हैं, का मानना ​​है कि अधिक गहन शिक्षा के माध्यम से नागरिक भागीदारी में काफी वृद्धि हो सकती है।

न तो राजनीति का ध्रुवीकरण और न ही युवाओं में मतदान के निम्न स्तर को इतिहास या राजनीति के बारे में अधिक तथ्यों को पढ़ाने से ठीक किया जाएगा। वास्तव में, जैसा कि हम अपनी पुस्तक में चर्चा करते हैं, सबूत बताते हैं कि यह संकेत देने के लिए बहुत कम सबूत हैं कि आमतौर पर दुनिया भर के कक्षाओं में सिखाई जाने वाली नागरिक शिक्षा का उन लोगों की राजनीतिक भागीदारी पर कोई प्रभाव पड़ता है जो इसे प्राप्त करते हैं।

स्रोत: स्टोनमैन डगलस छात्रों ने सरकारी घर, 27 जुलाई 2018 को न्यूजीलैंड से अमेरिकी दूतावास का दौरा किया

छात्रों को किस प्रकार की नागरिक शिक्षा की आवश्यकता है? पिछले ब्लॉग पोस्ट में, हमने तर्क दिया कि छात्रों को स्कूलों से अलग होने की आवश्यकता है। यहां हम यह सुझाव देते हैं कि नए सिरे से तैयार नागरिक शास्त्र का एक ध्यान छात्र सरकार के महत्व पर जोर देना होगा।

युवा पहले हाथ से सीखेंगे कि राजनीतिक प्रतिद्वंद्वी अलग-अलग दृष्टिकोणों के बावजूद सम्मान के योग्य हैं। छात्रों का मानना ​​है कि छात्र निष्पक्ष रूप से केवल तभी शक्ति प्राप्त करना सीखेंगे, क्योंकि स्लेट चुने गए इस सेमेस्टर को अगले सेमेस्टर की तलाश में कार्यालय से बाहर होना चाहिए, भले ही उनके कारण अभी भी मान्य है। अमूर्त सिद्धांतों के बारे में पढ़ना एक बात है, लेकिन गिनती के मुद्दों के साथ उन्हें अभ्यास में पकड़ना अधिक मूल्यवान है। भविष्य के ब्लॉगों में, हम नागरिक शिक्षा के लिए और सुझाव देंगे जो संयुक्त राज्य अमेरिका में लोकतंत्र के नवीकरण में योगदान कर सकते हैं।