प्रोफेसर टॉक

स्रोत: पब्लिकडामैन चित्र / पिक्सेबै

प्रोफेसर टॉक मेरे ब्लॉग से एक विशेष पदों का समूह है, जो कॉलेज को अध्यापन के बारे में सही कहानियों के लिए समर्पित है। प्रोफेसर टॉक मेरे अनुभवी दामाद बॉब की कहानियों पर केंद्रित है, जो विशेष शिक्षा के क्षेत्र में दशकों से पेन्सिलवेनिया में एक राज्य विश्वविद्यालय में पढ़ाते थे। बॉब एक ​​कहानी टेलर की एक बिल्ली है

नीचे की कहानी, बॉब के साथ मेरी साक्षात्कार के आधार पर, सच है महत्वपूर्ण बात, हम आपको सलाह नहीं देते कि आप घर पर बॉब की कहानियों से किसी चीज की कोशिश करें …

बॉब: तो चार साल की कॉलेज शिक्षा के बाद- विशेष शिक्षा में डॉक्टरेट कार्यक्रम पर जाने से पहले, मैंने न्यूयॉर्क में एक विशेष शिक्षा कक्षा में एक साल की नौकरी की पढ़ाई की। वर्ग जूनियर हाई स्कूल में था- और सभी छात्रों को बौद्धिक रूप से बिगड़ा हुआ के रूप में नामित किया गया था। इमारत में यह एकमात्र विशेष शिक्षा कक्ष था। और मुझे कोई सहयोगी नहीं था कक्षा 3: 30 तक नहीं निकली थी- मुझे दोपहर के भोजन के लिए एक आधा घंटा था। यह एक लंबा दिन था।

एक दिन, मैं एक बच्चे को बताता हूं, माइक, जिसकी सुनवाई विकलांगता है, बैठने के लिए। वह मुझसे कहता है कि वह मेरी बात नहीं सुनना चाहता है और उसने अपनी सुनवाई सहायता बंद कर दी है। वह बैठने से इनकार करता है- फिर मेरे चेहरे पर सही हो जाता है – और फिर मुझे ब्लैकबोर्ड में धकेल दिया। मैं अचानक अपने दाहिने हाथ को अपने चेहरे पर सही कर रहा हूं-एक खूनी होंठ ठीक है, कम से कम तो वह बैठ गए

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तो मैं घर गया और रोया। मैंने निष्कर्ष निकाला कि मेरा कैरियर एक ही दिन में खत्म हो गया था।

अगले दिन स्कूल में, माइक का पिता कक्षा में आया वह एक बड़ा आदमी था उन्होंने मुझसे पूछा कि क्या हुआ मैंने सब कुछ समझाया पिताजी तब अपने बेटे से कहती हैं, पूरे वर्ग के सामने, "मैं तुम्हें घर जाने के बाद मारूंगा!"

मैंने तब लड़का का बचाव किया, जल्दी से कह रहा था कि वह वह बुरी नहीं था और यह सब गलतफहमी थी …

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जैसे ही वर्ष प्रगति हो गया, माइक मेरा पसंदीदा छात्र बन गया वास्तव में, उसने एक बार मुझे कक्षा में अधिक गंभीर रूप से विकलांग विद्यार्थियों में से एक के द्वारा कैंची के साथ चाकू मारने से बचा लिया। माइक ने मुझे चेतावनी दी, जब मेरी पीठ बनी थी, कि यह दूसरा बच्चा मुझे कुछ कैंची के साथ पूर्ण-बंदूक लेकर आया था …

माइक की बौद्धिक क्षमता, मैं पता लगाना चाहूंगा, अन्य बच्चों के अधिकांश के लिए क्षमता से कहीं ज्यादा है। यह उनकी सुनवाई थी कि वास्तव में उसके लिए मुश्किल सीखना बना। उन्हें हास्य की एक महान भावना थी- और मेरी प्रेमिका (अब 50 से अधिक वर्षों की मेरी पत्नी!) में बहुत रुचि रखते थे।

दिन के अंत में, माइक ने मुझे निम्नलिखित जीवन के सबक सिखाया:

कक्षा में पहली इंप्रेशन हमेशा वैध नहीं होते हैं

* बौद्धिक क्षमताओं को अक्सर खराब तरीके से मापा जाता है जब संवेदी मुद्दों (जैसे कि खराब सुनवाई) के साथ बच्चों की बात आती है,

* विशेष शिक्षा के शिक्षक अपने वेतन अर्जित करते हैं!

* यह मेरे साथ हुआ कि युवा लोगों को विशेष शिक्षा कक्षाओं में कैसे पढ़ाया जाता है, जैसा कि सामने की रेखाओं में सिखाने का विरोध होता है, मेरे लिए भी हो सकता है!

कोडा

स्कूल वर्ष के अंत में, मुझे पता चला कि बिल्डिंग के अन्य शिक्षकों के पास एक पूल था, जब मैं देखना चाहता हूं कि मैं कब छोड़ना होता मैंने नहीं छोड़ा जहाँ तक मुझे पता है, कोई भी पूल नहीं जीता। मैं उस समय, वास्तव में, केवल एक ही था जो उस कक्षा में एक पूर्ण वर्ष तक चली। अगले साल, मैंने मिडवेस्ट में विशेष शिक्षा में एक डॉक्टरेट कार्यक्रम शुरू किया- और साल बाद, मैं कैरियर में पेनसिल्वेनिया के राज्य विश्वविद्यालय में विशेष शिक्षा देने गया। इस सब ने कहा, उस साल मैदान पर अपनी पढ़ाई का एक अनिवार्य हिस्सा, बिना किसी प्रश्न के सामने लाइनों पर पढ़ना था। यदि आप किसी विषय के शिक्षण में जाना चाहते हैं, तो आप खुद को कुछ वास्तविक दुनिया का अनुभव प्राप्त कर सकते हैं।