अकादमिया इतना नकारात्मक क्यों है?

स्रोत: विकीमिडिया कॉमन्स

दो हफ्ते पहले मैंने विटे (उच्च शिक्षा के क्रॉनिकल की कैरियर सलाह साइट) के लिए एक लेख लिखा था। इस लेख का शीर्षक है, "सो यू लीक यू वॉन फॉर टेन-ट्रैक जॉब?" और कुछ प्रमुख कारण बताते हैं कि टीटी नौकरी के लिए वर्तमान में बाजार पर जो एकवचन लक्ष्य हैं, जैसे कि, परिप्रेक्ष्य का नुकसान, भौगोलिक स्वतंत्रता की कमी , लेखन स्वतंत्रता की हानि, और तथ्य यह है कि वेतन बदबू आ रही है। मैंने सुझाव दिया कि पीएचडी के लिए अन्य विकल्प हैं और साझा किए गए हैं कि मुझे एक स्थानीय स्तर पर मजबूत आय के साथ रोमांचक कैरियर के अवसर मिल रहा है, जो मुझे पसंद है, और मेरे पाठकों को उसी की कामना की।

इस लेख में प्रतिक्रियाएं प्रकट हुई थीं। कई टिप्पणीकारों और अन्य पाठकों ने मुझे लेख के लिए निजी तौर पर मुझे धन्यवाद दिया, उन्होंने कहा कि उन्हें यह प्रेरणा मिली, और सलाह के लिए कहा, अपने स्वयं के विशेष परिस्थितियों को साझा करते हुए लेकिन टिप्पणियों में एक दिलचस्प धागा उभरा जो मुझे कुछ और की याद दिला दी जो मैं हमेशा के बारे में लिखना चाहता हूं: थकाऊ नकारात्मकता जो शिक्षा संस्थानों में बहुत अधिक है।

मैं दर्शन में गया क्योंकि मुझे खुले दिमाग, जिज्ञासु, विचारों की अन्वेषण और विभिन्न तरीकों के लंबे इतिहास से प्यार था जो विभिन्न दिमाग ने दुनिया को समझाने की कोशिश की है। दर्शन, एक अनुशासन के रूप में, इस तरह के मन के लिए विशेष रूप से आकर्षक है: कोई भी दर्शन में नहीं जाता क्योंकि वे दुनिया के बारे में उत्सुक नहीं हैं। लेकिन समय के साथ ऐसा लगता है कि पेशेवर दार्शनिकों ने सभी आश्चर्यों को खो दिया है और इसे अति-महत्वपूर्ण नास्तिकता से बदल दिया है। और जब ऐसा होता है, तो दर्शन सिर्फ मज़ेदार नहीं है।

मुख्य रूप से जहां मैंने साथी शिक्षाविदों द्वारा अकादमिकों के इस प्रकार के उपचार को देखा, सम्मेलनों में और नौकरी के साक्षात्कार में कई साल पहले, मैं केंटकी में एक टीटी नौकरी के लिए एपीए कॉन्फ्रेंस (एक असेंबली लाइन स्टाइल जॉब इंटरव्यू क्लस्टर) में साक्षात्कार कर रहा था और उस समिति पर महिला को याद रखता हूं जो मेरे काम की इतनी अधिक आलोचना करते हैं कि मुझे यह कहते हुए लगा था, "अरे, आपने मुझे इस साक्षात्कार के लिए आमंत्रित किया है, याद है?" एक "पेशेवर" साक्षात्कार के लिए बहुत अजीब व्यवहार मैं कभी भी इस व्यक्ति को एक सहयोगी के रूप में क्यों चाहता हूं ??

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या जब एक प्रश्न के बारे में बात कर रहा था, तो "विदेश में क्या बात है?" और विदेश में एक अन्य विषय के प्रोफेसर के बारे में बात करते हुए विदेशों में नौकरी की बात करते हुए मुझे इतनी इज्जत हुई कि मेरे पास उसके लिए कोई जवाब नहीं था कि मैंने मजाक किया मुझे यकीन है कि मेरी बातचीत के बाद उसे अपना पैसा वापस मिल जाएगा। फिलॉसॉफ़र्स सवाल उठा सकते हैं, भले ही उनके पास जवाब न हो (psst! यह कैसे दर्शन काम करता है …) और मेरी बात के बाद, लोग मेरी प्रस्तुति के बारे में बात नहीं कर रहे थे, वे कमरे के पीछे कठोर व्यक्ति के बारे में बात कर रहे थे। उसके लिए शर्मनाक कैसे?

कुछ साल पहले उत्तरी कैरोलिना में एक सम्मेलन में, एक बहुत ही ज्युनियर दार्शनिक बस उस मंच पर पेश करने वाले दार्शनिक के खिलाफ इतनी गंभीरता से रेलिंग कर रहे थे कि मैं लगभग पल की भावना से दूर हो गया और चिल्लाने के लिए खड़ा हुआ, "आपत्ति, आपका सम्मान ! "मुझे लगा कि उसे इस चुड़ैल शिकार में बचाव करने के लिए एक वकील की जरूरत है, जैसे कि वह एक बच्चे की हत्या के लिए मुकदमेबाजी कर रहे थे, जब वास्तव में वह जो कर रही थी, वह डु बोयस पर उसके बारे में समझा रहा था। शायद चिल्ला के बारे में कुछ चीज है हम यहां जीवन और मृत्यु की स्थितियों का प्रबंधन नहीं कर रहे हैं, हम मसीह की खातिर दार्शनिक हैं।

जब मैं 2014 में अपने अंतिम दर्शन सम्मेलन में एक और निराशाजनक पारस्परिक अनुभव के बाद से बाहर निकला, और सैन डिएगो की धूप में चले, मुझे बहुत मुक्ति हुई। मैं वर्षों से उस तरह के दुरुपयोग के अधीन रहा हूं, मेरा मानना ​​है कि मुझे इसे अपने पेशे के भाग के रूप में सहना पाना था, और फैसला किया कि मुझे इसकी आवश्यकता नहीं है।

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क्या कूटनीतिक रूप से दूसरे लोगों के काम पर टिप्पणी करना हमेशा संभव नहीं है, भले ही आपको लगता है कि वे गलत हैं? यहां तक ​​कि अगर आप उनसे क्या नफरत करते हैं? (शायद यह नहीं है: http://shitmyreviewerssay.tumblr.com)। तो क्यों नहीं अधिक शिक्षाविदों इस दृष्टिकोण लेते हैं? मैं वास्तव में यह समझने की कोशिश कर रहा हूँ।

मेरे विशिष्ट प्रश्न हैं:

1) क्या शिक्षा के क्षेत्र में ऐसे विषयों हैं जहां इस तरह का व्यवहार पूरी तरह से या कम से कम ज्यादातर अनुपस्थित है?

2) क्या अत्यधिक प्रतिस्पर्धी लोग शिक्षा के क्षेत्र में जाते हैं और इस तरह से इस वातावरण को बनाते हैं या अकादमी हमें इस तरह से प्रशिक्षित करते हैं?

3) यदि आप सहमत हैं कि यह एक समस्या है, तो आप एक और सकारात्मक और सहयोगी सीखने के माहौल को बनाने के लिए क्या सुझाव देते हैं, जो हम अपने छात्रों के लिए मॉडल बना सकते हैं, जो आखिरकार शैक्षणिक वातावरण बदल सकते हैं?