किशोरावस्था और गलतियों की सकारात्मक शक्ति

किशोरावस्था के माता-पिता, रिएग्रेस के साथ किशोरावस्था की प्रगति को देखते हुए, अक्सर इस हीलिंग परीक्षण और बढ़ने की त्रुटि यात्रा से निराश और थका हुआ महसूस कर सकते हैं।

"जब आप बदलाव के लिए बस सही काम करेंगे?" "आप कब कभी सीखेंगे?" "आप कब गलतियों को बंद कर देंगे?"

इस अंतिम प्रश्न के जवाब में, मैं यह सुझाव देना चाहूंगा कि सबसे अच्छा जवाब है: "उम्मीद नहीं है।" गलती-आधारित शिक्षा केवल सबके जीवन की सीख की वक्र का हिस्सा है। गलत चुनाव / नाखुश परिणाम कनेक्शन से लाभप्रद रूप से लाभदायक है, हम सभी को अगली बार कुछ अलग करने का मौका मिला है, या फिर इसे फिर से नहीं करना है

एक उत्सुक, उत्सुकता प्राप्त करने वाला बच्चे एक बार आत्म-जानकार रूप से सीखने वाला किशोर बन जाता है, तो अभिभावकों की गलतियों को शैक्षणिक रूप से महत्वपूर्ण माना जाता है। किंडरगार्टन बच्चे पर विचार करें, जो दोनों हाथों से एक सवाल का जवाब पाने के लिए पागलपन से हाथ धो रहा है, "मुझे! मेरे! मुझे! "अब जल्दी मिडिल स्कूल के लिए तेज़ी से आगे बढ़ो और आपको एक ही छात्र को सचमुच कहा जा रहा है कि चुपचाप पर बुलाया जा रहा है और चुपचाप प्रार्थना कर रहा है," कृपया, कृपया मुझे मत दो! "क्या चल रहा है? ज्ञान जुटाने के निर्दोष सुख अब सीखने के जोखिम से जटिल हो गए हैं जो स्वयं में जानबूझकर स्थापित हैं।

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कई किशोरों के लिए कक्षा सीखने के पांच संभावित जोखिमों पर विचार करें जानने के लिए, आपको निम्न करना पड़ सकता है:

अज्ञान घोषित करें: "मैं नहीं जानता,"
गलतियाँ करें: "मैंने गड़बड़ कर दी,"
बेवकूफ लग रहा है: "मुझे नहीं मिल रहा है!"
मूर्ख लग रहा है: "यह शर्मनाक लगता है!"
और मूल्यांकन करें: "मान लीजिए कि मैं असफल हूं?"

बच्चे की तुलना में किशोरों के लिए सीखने में अक्सर अधिक साहस होते हैं

• खरीदार और विक्रेता
• साइबर दुर्व्यवहार और अंतरंग साथी हिंसा
• प्रेरणादायक से जानबूझकर करने के लिए
• समय की कमी के चलते चलने की यात्रा (और प्रोस्ट्रिनेटर के लिए "मुश्किल प्रेम")
• माता-पिता को सेक्स के बारे में पता करने की आवश्यकता है

अब "कक्षा" पर विचार करें जो वास्तव में सीखने के लिए ग्रहणशीलता को आकार देता है: परिवार के घर जब माता-पिता लगातार अस्वीकार कर देते हैं, तो वे व्यक्त करके असुरक्षित सीख सकते हैं:

अज्ञानता का असहिष्णुता: "आप नहीं जानते?"
गलतियों के साथ अधीरता: 'आपको इसे फिर से गलत मिला!'
क्षमता की आलोचना: "आपके साथ क्या मामला है?"
मूर्खता के आरोप: "आप वास्तव में धीमी गति से देखो!"
कठोर मूल्यांकन: "एक बच्चा आपसे बेहतर कर सकता है!"

सुरक्षित माता-पिता के साथ किशोर सीखने के लिए इन अभिभावकों की प्रतिक्रियाओं के विपरीत:

अज्ञानता की पूर्ति करें: "सभी शिक्षा प्रवेश के साथ शुरू होती है जिसे हम नहीं जानते।"
मूल्य की गलतियाँ: "इसे गलत करना, उसे सही कैसे प्राप्त करना सिखा सकता है।"
बेवकूफ महसूस करने के लिए संवेदनशीलता दिखाएं: "आप धीमा नहीं रह रहे हैं; आप अपनी खुद की दर से सीख रहे हैं। "
मूर्खता की भावनाओं का सम्मान करें: "दूसरों को सीखने में आपको संघर्ष करना है, वह करना बहादुर है।"
मूल्यांकन में सहायक कार्य: "अब आप इससे पहले जितना जानते थे, उतना अधिक जानते हैं।"

अगर सलाह का एक टुकड़ा है तो मैं अपने माता-पिता के प्रदर्शन के कुछ पहलू को जवाब देने के लिए माता-पिता की पेशकश करता हूं: युवा गलतियों की आलोचना न करें आप कमजोर पड़ने वाले समय में युवा व्यक्ति को और दुख देंगे, और आप इस प्रक्रिया में चल रहे सीखने के जोखिम की कुछ इच्छा को हतोत्साहित कर सकते हैं।

एक पिछली किताब द कनेक्टेड फादर (2007) में मैंने लिखा है कि मुझे गलती-आधारित शिक्षा के कुछ बुनियादी सिद्धांतों के बारे में क्या लिखा था वे इस तरह चले गए

"सब गलतियां करते हैं।

एक गलती एक विकल्प है जो लोग अलग-अलग बनाते हैं यदि वे इसे फिर से कर सकते हैं।

लोग गलती नहीं करते क्योंकि वे चाहते हैं; वे गलतियां करते हैं क्योंकि वे किसी भी बेहतर नहीं जानते थे या समय पर अधिक स्पष्ट नहीं सोचते थे।

सभी गलतियां महंगे हैं, लेकिन यदि वे सूचित और निर्देश देने के लिए उपयोग की जाती हैं, तो वे मूल्य के लायक हो सकते हैं एक बुरी गलती एक अच्छा सबक सिखा सकती है

गलती करना विफल नहीं है; किसी गलती से सीखना एक असफलता है।

यह गलती करने के लिए अज्ञानी है, लेकिन गलती को दोहराने के लिए बेवकूफी है

कभी-कभी लोगों को उसी गलती को कई बार दोहराना पड़ता है, जब कुछ कठिनाई होती है कि वे बेवकूफ और बुद्धिमान अप करने से पहले सीखना नहीं चाहते हैं।

सबसे चतुर व्यक्ति उन नहीं हैं जो गलती नहीं करते हैं, लेकिन अगली बार के आसपास अगली बार बेहतर विकल्प बनाने के लिए गलतियों का इस्तेमाल करते हैं।

बेवकूफ लोग वे हैं जो गलतियों को स्वीकार करने में असमर्थ हैं या नहीं। "

मेरा मानना ​​है कि जब माता-पिता मानवीय प्रकाश में गलती कर सकते हैं तो यह सबसे अच्छा काम करता है। उदाहरण के लिए, वे इस बात के बारे में बात कर सकते हैं कि हर कोई, उनकी उम्र के बावजूद, ग्रेट स्कूल ऑफ़ लाइफ़ में हमेशा के लिए एक छात्र रहती है।

"जब हम बड़े होते हैं, बड़े हो जाते हैं, और जब हम बूढ़ा हो जाते हैं, तो हम कक्षा से बाहर कभी नहीं निकलते हैं। ग्रेट स्कूल ऑफ़ लाइफ़ में, आप और मैं हमेशा ही छात्र रहोगे।

हम इसे कभी भी अनुभव नहीं करेंगे,
हम यह सब कभी नहीं पता चलेगा,
हम इसे कभी भी मास्टर नहीं करेंगे,
हम पर्याप्त ध्यान कभी भुगतान नहीं करेंगे,
हम इसे कभी भी ठीक नहीं करेंगे,
हम सब कुछ मूर्ख बातें करेंगे,
और हममें से किसी एक को कभी भी सभी नहीं मिलेंगे। "

फिर, अगर उन्होंने पहले से ऐसा नहीं किया है, तो माता-पिता गलती को भी मानवता बना सकते हैं, जिससे वे कुछ गरीब विकल्पों को बता सकते हैं, जो वे बड़े हो गए थे, और परिणाम के सामना करने से वे क्या सीखते हैं।

अंत में, एक किशोरावस्था की गलती पर सबसे अच्छा माता-पिता की प्रतिक्रिया जो मैंने कभी सुना है, कई साल पहले एक पिता और उनके निराश हुए 1 9 वर्षीय बेटे के साथ परामर्श में था, जिन्होंने एक बार फिर से कठिनाई में अपना रास्ता चुन लिया था और खुद को " बेहतर समझ। "तो पिता आगे आगे झुकता है और कुछ कहता है कि युवा को आगे झुकाव के बजाय निराशा में डाल दिया जाए, उसे उम्मीद के साथ सीधे चलाया "बेटा," पिताजी कहते हैं "जहां तक ​​मुझे चिंतित हैं, यदि आप गलतियों से नहीं सीख रहे हैं, तो इसका मतलब है कि आप कठिन प्रयास नहीं कर रहे हैं।"

एक किशोर को parenting के बारे में अधिक जानकारी के लिए, मेरी किताब देखें, आपका बच्चा की किशोरावस्था जीवित रहें (विले, 2013.)। जानकारी: www.carlpickhardt.com

अगले हफ्ते की प्रविष्टि: "अभिभावक किशोरावस्था और स्थिरता और परिवर्तन के बीच संघर्ष।"