बच्चों की स्थापना लागू दर्शन में काफी प्रयोग है। माता-पिता के सिद्धांत हैं और उनके बच्चों ने उन्हें परीक्षा में रखा है। बेशक, परिणाम के समय में, कई सिद्धांत आ गए और चले गए कि मुझे यकीन नहीं है कि मुझे कोई सफल माता पिता पता है कि वह यह समझा सकता है कि उसने यह सब कैसे किया।
हम जिस सलाह को पढ़ने में सक्षम हैं, वह इसी तरह सीमित है। पत्रकारिता की प्रवृत्ति ऐसा प्रतीत हो रही है कि parenting के कुछ पहलू पर ध्यान केंद्रित किया जा रहा है, जिसे उपेक्षित किया गया है। लेकिन इन प्रकार के दृष्टिकोण से यह पता चलता है कि हमारे बच्चे क्या गायब हैं, यह सिर्फ एक चीज है: हमें बच्चों को कम खराब करने या उन्हें अभ्यास करने की आवश्यकता है, और इसी तरह। लेकिन पेरेंटिंग एक ही बार में सभी तरह के नोटों को मारने का मामला है।
सिद्धांतों के बीच एक संघर्ष यह बताता है कि संतुलन पर, हमारे बच्चों को अधिक संरचित गतिविधियों में शामिल होना बेहतर होता है, शिक्षक से सीखना या अन्य अनियंत्रित गतिविधियों में, अन्य बच्चों के साथ खेलना।
हाल ही के एक अध्ययन में, पूरी तरह से उपलब्ध ऑनलाइन, हम देख सकते हैं कि मनोवैज्ञानिक बच्चे के विकास के अध्ययन में कैसे पहुंचते हैं। इस उदाहरण में, बाह्य-निर्देशित "कार्यकारी (मस्तिष्क) फ़ंक्शन" स्वयं निर्देशित "कार्यकारी कार्य" से अलग है और सत्तर बच्चों का निर्धारण किया जाता है कि वे कितनी बार "संरचित" (निर्देशित) की ढीली सूची में शामिल होते हैं और "असंरचित "गतिविधियों
परिणाम नाटकीय नहीं हैं, जो अपने आप में इस विषय पर अति-वाजिब पत्रकारिता के लिए अच्छा विपरीत है। लेकिन लेखकों ने अपनी अवधारणा के लिए समर्थन प्राप्त करने में प्रसन्नता जाहिर की है: यह असंरचित खेल छोटे बच्चों में स्वयं निर्देशित कार्यकारी समारोह के लक्षणों से जुड़ा हो सकता है।
अध्ययन लेखक जेन बार्कर, आंद्रेई सेमेंोव, लौरा माइकल्सन, लिंडसे प्रवाण, हन्ना आर। स्नाइडर और यूको मुनाकाटा लिखते हैं:
बेशक, कुछ विडंबना यह है कि यदि कोई आपको विश्वास करता है कि आप अभिभावक हैं, तो माता-पिता के रूप में आपकी टिप्पणियां हैं, यह तरीकों की सावधानीपूर्वक समीक्षा हो सकती है कि मनोवैज्ञानिकों को बच्चों के अध्ययन में उपयोग करना होगा।
जब बच्चे एक दूसरे के साथ जंगल में खेलते हैं, तो क्या वे एक दूसरे के लिए बहस करते हैं, योजना बनाते हैं और देखते हैं? जंगल में बच्चों के एक समूह के साथ एक खुशहाल दो हफ्ते बाद, मुझे लगता है कि मैंने ऐसा हो रहा देखा। बच्चों की एक श्रेणी अपने आप को शासित करने में इतनी अच्छी तरह ध्यान केंद्रित करती है कि वे सभी की तरह लग रहे हैं, लेकिन उनकी कूल्हे के किले की जांच करने के लिए वयस्कों को बेवकूफ लगना पड़ता है। मैंने देखा कि एक लड़का एक स्टिक लेकर एक पहाड़ी पहाड़ी के नीचे रोल करता है और फिर जोर से कहता है, "अगली बार मैं छड़ी को छोड़ दूँगा।" मैंने एक और बच्चा सुना, किसी प्रकार की इमारत पर चतुराई से काम करने के लिए, दूसरे को "उसकी देखभाल करें "जब चार साल के एक साथी ने भटक गया
ये जैसे अध्ययन एक अनुस्मारक के रूप में कार्य करते हैं, हालांकि, हमें किसी भी इनपुट, यहां तक कि गहन और उत्तम आउटडोर खेलने के लिए किसी भी अपेक्षा को रोकने चाहिए। हमारे सभी बच्चों की जरूरत है अध्ययन से पता चलता है कि बाहरी रूप से उत्पन्न कार्यकारी कार्य और असंरचित खेलने के साथ कोई सकारात्मक सहयोग नहीं है। क्या हमें उम्मीद है कि बच्चों को जड़ी-बूटी में खेलने और सुनने के लिए तैयार होने की उम्मीद करनी चाहिए ("बाह्य रूप से निर्देशित" होने के लिए तैयार हैं)? शायद ऩही।
लेकिन आनन्द में भी विचार किया जाना चाहिए, भी
जैसे आप सोचेंगे, माता-पिता में बहुत सारी नोटों को मारना शामिल है, सभी एक ही बार में।